- •Занятие № 1
- •Разминка
- •Числовой ряд
- •Геометрический материал
- •Занятие № 2
- •Разминка
- •Числовой ряд
- •4. Расшифруй запись
- •Занятие № 3
- •Разминка
- •Числовой ряд
- •Задача из тетради гнома Загадалки
- •Реши задачу
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 4
- •Разминка
- •Числовой ряд
- •4. Задача из тетради гнома Загадалки
- •5.Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 5
- •Разминка
- •Числовой ряд
- •Задача из тетради гнома Загадалки
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 6
- •Разминка
- •Числовой ряд
- •Замени звёздочки цифрами:
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 7
- •Разминка
- •Один семь восемь мина
- •Цифры в буквах
- •Задача из тетради гнома Загадалки
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 8
- •Разминка
- •Цифры в буквах
- •Задача из тетради гнома Загадалки
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 9
- •Разминка
- •Цифры в буквах
- •Задача из тетради гнома Загадалки
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 10
- •Разминка
- •Цифры в буквах
- •Решите задачу
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 11
- •Разминка
- •Цифры в буквах
- •Реши задачи
- •Работа с геометрическим материалом.
- •Занятие № 12
- •Разминка
- •Цифры в буквах
- •Составь и реши уравнение
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 13
- •Разминка
- •Цифры в буквах
- •Расставь скобки так, чтобы равенства были правильными.
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 14
- •Разминка
- •Цифры в буквах
- •Реши задачу
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 15
- •Разминка
- •Цифры в буквах
- •Игра «От 1 до 10»
- •Работа с геометрическим материалом
- •Занятие № 16
- •Разминка
- •Цифры в буквах
- •Вставь в «окошки» пропущенные цифры и сделай проверку:
- •Работа с геометрическим материалом
Работа с геометрическим материалом
Плитка шоколада у Вани состоит из маленьких квадратиков размером 1 см х 1 см. Он съел несколько квадратиков из уголка шоколадной плитки (как это указано на рисунке). Сколько ещё осталось квадратиков размером 1 см х 1 см?
11см
|
|
|
|
6см 8 см
-10-
Занятие № 6
Разминка
Объяснение
Отношения между понятиями, когда одно из них отражает какое – то свойство, качество, признак или функцию другого, называют функциональными. Например: стол – обедать, стол – дубовый.
К предложенным понятиям подбери ещё два, находящиеся с ним в функциональных отношениях:
Ученик - |
Школа - |
Предложение - |
Велосипед - |
Писатель - |
Ложка - |
Корова - |
Калькулятор - |
Библиотека - |
Врач - |
Число - |
Холодильник - |
Бумага - |
Галоши - |
Стол - |
Очки - |
Крокодил - |
Поезд - |
Молоко - |
Пальто - |
Числовой ряд
11 |
|
8 |
|
16 |
|
13 |
|
26 |
|
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
4 |
|
9 |
|
16 |
|
25 |
|
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задачи
Кенгуру Попрыгайко тренируется, чтобы поехать на Олимпиаду. Его самый длинный прыжок во время тренировок был 50дм 50см 50мм. На Олимпиаде он выиграл золотую медаль, прыгнув на 123см дальше. Какой длины был победный прыжок Кенгуру?
А: 6м 78см Б: 5м 73см В: 5м 55см Г: 11м 28см Д: 7м 23см
Кенгуру тренируется, чтобы поехать на Олимпиаду. Его самый длинный прыжок во время тренировок был 60 дм 60 см 60 мм. На Олимпиаде он выиграл золотую медаль, прыгнув на 132 см дальше. Какой длины был победный прыжок Кенгуру?
-11-
В классе 29 учеников. У 12 детей есть сестричка, у 18 детей есть братик. У Оли, Пети и Назара нет ни братика, ни сестрички. У скольких детей в классе есть и братик, и сестричка?
Замени звёздочки цифрами:
4*9*5 44*6 3745 2*2*
34*76 *59* **** *548
*718* 12*47 7834 12*6
23457 43777 ******
***** ***** 34541
2793 25333 2509
48976 99999 143478
