Роль ведущего при проведении игр.

Ведущий – это взрослый или ученик, который руководит игрой.

Водящий – тот, кого испытывают в ней, кто сам должен отгадать, повторить, запомнить.

Профессиональные требования к ведущему

Ведущий должен
иметь	знать
Эмоциональность Хорошую дикцию Культуру речи	Основы драматургии
Искренность Юмор Находчивость	Актёрское мастерство
Доброжелательность Тактичность	Режиссёрские навыки
Интеллект (высокий) Интеллигентность (хорошие манеры)	Специфику игрового жанра
Хорошую память Личную активность	Методику игрового общения

Задачи ведущего:

• Наблюдать за взаимоотношениями ребят

• Проверить степень их самостоятельности

• Уметь вовлечь в игру всех ребят

- одни играют

- вторые судят

- третьи изготавливают необходимые принадлежности для игр

• Распределить роли в игре

- назначение на роли самим ведущим

- посредством жеребьёвки, считалки

- выполнение роли несколькими желающими (поочерёдно)

• Сам ведущий может быть членом жюри:

- это позволит давать оценки

- характеризовать поведение ребят в игре

В конце игры можно использовать поощрения:

• Присваивание званий

• Объявление благодарности

• Выставление: оценок, баллов, мест, очков

• Вручение знаков отличий

Нарушение, невыполнение правил учитывается системой:

• Штрафных очков, баллов, оценок

Предварительный процесс подготовки мероприятия

При подготовке и проведении праздника, конкурса или игровой программы, как важнейших составных частей массовых форм воспитательного воздействия, необходимо учитывать ряд основополагающих моментов.

Во-первых: что входит в подготовку мероприятия, какие задачи.

Недопустимо решение глобальных задач (н.п.: воспитание любви к Родине, воспитание трудолюбия и т.д.). Ясно, что таких задач одним разом не решить. Они – перспективные. Но в каждой из них можно выделить конкретную, небольшую задачу и на её решение направить усилия.

Допустим, цель – формирование познавательных интересов подростков. Отсюда задачи – выявление общего кругозора детей, привлечение внимания к интересам друг друга, включение каждого в организацию подготовки и проведения игровой программы.

Во-вторых: идея-замысел мероприятия и различные варианты форм его воплощения: состязание, дискуссия, конкурс, защита идей. Если состязание – то, в каких областях знаний, как организовать состязание - между ребятами, командами или творческими объединениями по интересам, будет ли игровой сюжет, варианта поощрения. Необходимо определиться с формой: турнир-викторина, вечер неразгаданных тайн, академия наук и т.п.

В-третьих: составить чёткий план организации подготовки и проведения. Смысл такого плана – продумать и расписать по времени и содержанию все моменты организации программы. Кто и за что отвечает и к какому времени должно быть готово.

Особое внимание необходимо обратить на ведущего. От него зависит общий настрой, атмосфера, темп, чёткость, организованность. Обговорить с ним детали внешнего вида, расположение на площадке, выходы, уходы, куда и как, во время выступлений ребят.

Затем составить график репетиций с участниками, светом, музыкой; работа с микрофоном, реквизитом. Чем будут награждать победителей, кто будет выносить и как.

При проведении творческого мероприятия важно не упустить ещё три момента: перед началом, не должно быть излишней суеты, нервотрёпки, репетиций (уже ничего не изменить, лучше дать возможность настроиться), нежелательно задерживать начало мероприятия; зато необходим общий настрой, хорошая атмосфера. Создать их не так просто, а испортить можно просто фразой.

Необходимо провести анализ проведённого мероприятия. Проводить анализ можно сразу после мероприятия, если ситуация благоприятная.

Правила обсуждения:

* каждый высказывает свои суждения по очереди и имеет право на своё мнение;

* начинать анализ с положительного, отметить достижения, а потом остановиться на ошибках;

* не повторять то, что было сказано, а просто согласиться с мнением или дополнить;

* когда кто-то говорит, все внимательно слушают его до конца.

Свои собственные суждения организатор высказывает после выступления участников, нужно сказать только самое главное, и важно поддержать мнение исполнителей.