- •Задание 1. Пути нахождения главной информации, содержащейся в тексте Советы г.Т. Егораевой, ведущего специалиста издательства «Экзамен», Москва.
- •Задание № 4. Ударение Словник 2014
- •Задание 5. Паронимы
- •Задание № 6. Употребление имён числительных
- •2.Собирательные числительные употребляются
- •Образец склонения числительных
- •Склонение имен числительных полтора, полторы, полтораста
- •Употребление имён существительных
- •Имена существительные
- •Окончание имён существительных мн.Ч. И.П.
- •Окончание имён существительных мн.Ч. Р.П.
- •Употребление имён прилагательных
- •Нормативное образование степеней сравнения имен прилагательных
- •Нормативное образование степеней сравнениянаречий:
- •Употребление местоимений
- •Употребление форм глагола
- •Употребление глаголов в форме повелительного наклонения
- •Задание № 7. Грамматические ошибки
- •Ошибки в употреблении существительного с предлогом. Нарушение управления.
- •Согласование определения с определяемым словом
- •Согласование приложений (несогласованных определений) с определяемым словом
- •Употребление причастий
- •Употребление деепричастий
- •Ошибки в согласовании между подлежащим и сказуемым
- •Ошибка в предложении с однородными членами
- •Неправильное построение предложения с косвенной речью
- •Построение сложноподчиненного предложения
- •Задание № 8. Чередующиеся гласные в корне
- •Задание № 9. Правописание приставок
- •Задание № 10. Правописание гласных в суффиксах
- •Суффиксы глаголов Правописание гласных в суффиксах – ова- (-ева-), -ыва- (-ива)
- •Правописание е и и в суффиксах глаголов с приставкой обез- (обес-)
- •Задание № 11. Правописание безударных личных окончаний глагола и гласных в суффиксах причастий настоящего времени
- •Правописание гласных проверяется неопределённой формой глагола в формах прошедшего времени и деепричастиях
- •Задание № 12. «не» с различными частями речи
- •«Не» пишется раздельно
- •Употребление «не» и «ни»
- •Задание № 13. Слитное и раздельное написание слов Алгоритм выполнения задания:
- •Производные предлоги
- •Слитное и раздельное написание наречий
- •Список наречий со слитным написанием
- •Список наречий и наречных выражений с раздельным написанием
- •Задание № 14. Правописание н-нн
- •1. Н и нн в суффиксах имен прилагательных, образованных от имен существительных
- •2. Н и нн в суффиксах отглагольных прилагательных и полных страдательных причастий
- •Алгоритм
- •4. Правописание н и нн в кратких страдательных причастиях и кратких отглагольных прилагательных
- •5. Н и нн в суффиксах кратких имен прилагательных, образованных от существительных
- •6. Н и нн в суффиксах имен существительных и наречиях, образованных от причастий и отглагольных прилагательных
- •Задание № 15. Запятая при однородных членах предложения и в сложносочиненном предложении Знаки препинания при однородных членах предложения.
- •Запятая в сложносочиненном предложении
- •Задание № 16. Обособленные члены предложения
- •Алгоритм выполнения задания:
- •Обособленные определения
- •Обособленные приложения
- •Обособленные обстоятельства
- •Обособленные дополнения
- •Задание № 17. Вводные конструкции (вводные слова, словосочетания, предложения)
- •II.Трудные случаи определения вводных слов.
- •Задание № 18. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении с придаточным определительным, когда собзное слово «который» стоит в середине придаточного
- •Задание 19.Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •Сложные предложения с различными видами связи. Схемы предложений
- •Задание 21. Типы речи
- •Задание 22. Лексика
- •Основные разряды лексических единиц
- •Примеры фразеологизмов
- •Задание 23. Средства связи между предложениями Основные средства связи между предложениями в тексте
- •Задание 24. Средства выразительности
Алгоритм выполнения задания:
1) Найдите в предложении причастные и деепричастные обороты, правильно определив их границы:
причастный оборот отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и чаще всего относится к имени существительному;
деепричастный оборот отвечает на вопросы что делая? и что сделав?, обозначает добавочное действие при глаголе-сказуемом.
2) Определите, какое положение в предложении занимает причастный оборот (ДО или? ПОСЛЕ определяемого слова он находится):
причастный оборот выделяется запятыми, если стоит ПОСЛЕ определяемого имени существительного;
причастный оборот не выделяется запятыми, если стоит ПЕРЕД определяемым? именем существительным.
3) Помните о том, что деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия в предложении ВСЕГДА выделяются запятыми.
4) Не забывайте о том, что если два причастных или два деепричастных оборота соединяются союзом И, то чаще всего запятая до или после И не ставится, так ка они являются однородными определениями или обстоятельствами.
Обособленные определения
Выражены:
причастием или причастным оборотом
прилагательным или прилагательным с зависимыми словами
несогласованные определения, выраженные косвенными падежами существительных с предлогами, когда они дополняют, уточняют представление о лице или предмете (обычно относятся к собственному имени или личному местоимению): Князь Андрей, в плаще, верхом на вороной лошади, стоял за толпой и смотрел на него.
Условия обособления |
Примеры |
В любом положении, если относятся к личному местоимению |
Поглощенный собственными мыслями, я не слышал его слов. Я, поглощенный собственными мыслями, не слышал его слов. А он, нерешительный, не повторил их. Нерешительный, он не повторил их.
|
После определяемого существительного |
Ручей, спрятавшийся в траве, тихо журчал. (Сравните: Спрятавшийся в траве ручей тихо журчал.) Женщина, похожая на нее, мне когда-то помогла. (Сравните: Похожая на нее женщина мне когда-то помогла).
|
Перед определяемым существительным, если имеют добавочное обстоятельственное значение, т.е. отвечают на вопрос «какой?» + вопрос «почему?», «несмотря на что?», «когда?»
|
Привлеченные ярким светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря. Утомленные дневным переходом, путники уснули быстро. Еще прозрачные, леса как будто пухом зеленеют. Не остывшая от зною, ночь июльская блистала.
|
Обособленные приложения
Выражены |
Условия обособления |
Примеры |
существительным с зависимыми словами, иногда одиночным, отвечающим на тот же вопрос, что и определяемое слово (кто? а точнее кто? – кому? а точнее кому?) |
условия обособления те же, что и для определений
|
Ветер, нарушитель тишины, шумит в листве деревьев. Даша, моя лучшая подруга, выступала на конференции. (сравните: Моя лучшая подруга Даша выступала на конференции.) Марине Цветаевой, замечательному поэту, посвящено её выступление. Антону, как лучшему ученику, было дано поручение (потому что он лучший ученик).
|