- •История музыкального искусства
- •Ю.И. Засуха______
- •I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Требования к уровню освоения программы
- •1.2. Цель и задачи изучения дисциплины
- •1.3. Роль и место дисциплины в ооп
- •1.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.1. Тематический план дисциплины (офо)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.3. Содержание дисциплины.
- •Тема 1.2. Западноевропейская музыка Средневековья и Возрождения. Католицизм и Средневековая культура. Григорианский хорал и церковная полифония.
- •Тема 1.3. Барокко в западноевропейской музыке XVII - первой половины XVIII столетий.
- •Тема 1.4. Музыкальный классицизм (вторая половина XVIII в.)
- •Тема 1.5. Хореографические жанры в музыкальном классицизме
- •Тема 1.6. Эпоха романтизма. Романтические тенденции в европейской музыке первой половины XIX века.
- •Тема 1.7. Романтический балет 1 половины XIX века.
- •Тема 1.8. Музыкальный романтизм: музыка Германии, Австрии, Франции и Италии второй половины XIX века.
- •Тема 1.9. Музыка в романтическом балете 2 половины XIX в.
- •Тема 1.10. Зарубежный балет рубежа XIX-XX веков
- •Тема 1. 11. Русская музыкальная культура: х – первая половина XIX века.
- •Тема 1.12. Пути развития русской музыки во второй половине XIX века.
- •Тема 1.13. Симфонизация балетного жанра в творчестве п Чайковского и а Глазунова.
- •Тема 1.14. Рубеж XIX-XX столетий в русской музыкальной культуре.
- •Тема 1.15.Музыка в балетах и. Стравинского, с. Прокофьева.
- •Тема 1.16. Отечественная музыка хх века.
- •Тема 1.17. Музыка отечественного балета хх века.
- •3. Требования к промежуточной аттестации
- •3.1. Задания к экзамену Список вопросов:
- •4.Учебно-методическое сопровождение дисциплины.
- •4.1. Список основной литературы
- •4.2. Список дополнительной литературы
- •4.3. Электронные образовательные ресурсы.
- •II. Методическое сопровождение дисциплины
- •1. Планы практических занятий
- •Тема 1.3. Барокко в западноевропейской музыке XVII - первой половины XVIII столетий;
- •Тема 1.5. Хореографические жанры в музыкальном классицизме;
- •Тема 1.6. Эпоха романтизма. Романтические тенденции в европейской музыке первой половины XIX в.
- •Тема 1.11. Русская музыкальная культура: х – первая половина XIX в.
- •2. Задания для самостоятельной работы студента
- •3. Фонды оценочных средств
- •3.1. Задания для текущего контроля2
- •Требования к экзамену:
- •III. Методические указания студентам зфо
- •1. Методические рекомендации по подготовке к учебным занятиям
- •2. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •3. Фонды оценочных средств
- •3.1. Задания для текущего контроля и методические указания к их выполнению4
- •Требования к экзамену:
Тема 1.4. Музыкальный классицизм (вторая половина XVIII в.)
Венский классический стиль. Традиции классицизма и их претворение в музыкальной культуре века Просвещения. Венская классическая школа и ее выдающиеся представители: Й. Гайдн, В.А. Моцарт, Л.В. Бетховен.
Судьба оперного жанра. Оперная реформа К.В. Глюка. Оперное наследие В.А. Моцарта: традиции и новаторство. Преодоление сложившихся жанровых стереотипов. Уникальность драматургии и музыкального воплощения образов в зрелых операх Моцарта.
Кристаллизация сонатно-симфонического цикла в творчестве Й. Гайдна, В.А. Моцарта и Л.В. Бетховена. Ведущие жанры музыкального классицизма – симфония, соната, инструментальный концерт и др.
Тема 1.5. Хореографические жанры в музыкальном классицизме
Самоопределение балета как самостоятельного театрального жанра. Венские постановки Хильфердинга. Музыкальное содержание балетов классицизма. Балеты Анджолини на музыку Х. Глюка. («Дон Жуан», «Семирамида»). Сюжеты Сумарокова в русском балетном театре. Сущность реформы Новерра. Действенные балеты Новерра. «Медея». Балет на музыку Моцарта «Безделушки». Балеты Доберваля «Дезертир», «Тщетная предосторожность».
Тема 1.6. Эпоха романтизма. Романтические тенденции в европейской музыке первой половины XIX века.
Романтизм как идейно-эстетическое и художественное направление. Его временные рамки и мировоззренческие основы. Пантеизм, поэтизация прошлого, народного быта, сказаний, легенд, Стремление к недостижимому идеалу романтической мечты и чуждость неприглядных жизненных реалий. Мотивы одиночества, поиск исключительного, индивидуального, область чувств и переживаний.
Романтизм в музыке. Влияние литературно-философских концепций Шеллинга, Жан-Поля и др. на мироощущение первых композиторов-романтиков. Дальнейшее развитие музыкального романтизма в тесной связи с литературой, живописью, театром. Жанровый диапазон музыкального романтизма, периодизация.
Ф. Шуберт - родоначальник жанра немецкой романтической песни. Вокальная лирика, новаторство в решении жанра классической сонаты и симфонии. Р. Шуман: темы творчества, жанры. Фортепианная музыка Ф. Шопена. Польская ладово-интонационная основа музыкального языка и мировая значимость творческого наследия. Романтический программный симфонизм Г. Берлиоза.
Тема 1.7. Романтический балет 1 половины XIX века.
Романтизм в балетном театре. Обновление идей, тем, сюжетов. Персонажи романтических балетов. Новые выразительные средства, формы балетного спектакля. Балет в Италии. Творчество Вигана. Балет «Творение Прометея» на музыку Бетховена. Хореографические драмы «Отело», «Весталка», «Титаны». Балет Тальони «Сильфида». Симфонический танец в балетах Тальони. Балет Адана «Жизель» - вершина романтического балета. Творчество Перро. Хореографические романтические драмы Перро («Эсмеральда», «Фауст», «Корсар»).
Тема 1.8. Музыкальный романтизм: музыка Германии, Австрии, Франции и Италии второй половины XIX века.
Ф. Лист в истории венгерской и западноевропейской музыки. Фортепианная школа Ф. Листа, его симфонические произведения Обобщенное и всецело подчинённое музыкальным закономерностям воплощение поэтических образов - основа художественного метода Ф. Листа. Оперная реформа Р. Вагнера. Две тенденции романтического искусства и их кульминационное выражение в наследии Р. Вагнера - экзальтация чувств и углубленный психологизм образов оперы «Тристан и Изольда».
Классические и романтические тенденции в немецко-австрийской музыки второй половины XIX века. Их отражение в наследии И. Брамса.
Музыкальный театр Франции XIX века: «большая опера» Мейербера, лирическая оперы Ш.Гуно. Реалистические тенденции в развитии оперного жанра. Их высочайшее выражение в опере Ж.Бизе «Кармен».
Итальянская музыка XIX века. Творчество Дж. Россини, В. Беллини, Г. Доницетти. Оперный реализм Дж. Верди.
