- •Кафедра хореографии и физического воспитания
- •Хабаровск
- •Рекомендовано к печати советом по качеству протокол № от 2014 г.
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1.1. Хореография как вид искусства.
- •Исскусство балетмейстера
- •Введение
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Рисунок танца (1 курс, 1семестр)
- •Тема 2.2. Механическое варьирование.
- •Тема 2.3. Динамика сценического пространства.
- •Требования к экзаменационным постановкам
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Классический танец и методика его преподавания
- •Введение
- •Планы практических занятий
- •Раздел 1.4. Методика проучивания движений 1 года обучения.
- •Тема 1.1. Постановка корпуса
- •Тема 1.5. Изучение движений лицом к станку по l и 5 позициям
- •Тема 1.6. Изучение движений, держась одной рукой за палку.
- •Тема 1.7. Изучение методики исполнения движений классического танца на середине зала
- •Тема 1.8. Изучение методики исполнения прыжков в allegro.
- •Задания для самостоятельной работы студентов по курсу «Классический танец»
- •Экзаменационные вопросы
- •Введение
- •Содержание курса
- •II.Упражнения на середине зала:
- •II.Упражнения на середине зала:
- •Тема 1.7. Танцевальные этюды и хореографические номера
- •Экзаменационные вопросы
- •Список литературы
- •Русский танец и методика его преподавания
- •Введение
- •Содержание курса
- •Раздел 1. Теория и методика преподавания русского танца
- •Тема 1.1. Изучение основных элементов русского народного танца в зависимости от областных и местных особенностей манеры исполнения
- •Тема 2.2. Пляска – один из основных видов русского народного танца, определение и виды.
- •Раздел 3. Русская народная кадриль
- •Тема 3.1. Изучение сложных мужских и женских элементов русского народного танца.
- •Тема 3.2. «Русская кадриль» - ее история и развитие. Основные формы построения русской кадрили.
- •Планы практических занятий по курсу
- •Раздел 1. Теория и методика преподавания русского танца.
- •Тема 1.1. Изучение основных танцевальных элементов русского народного танца в зависимости от областных местных особенностей манеры исполнения.
- •Список литературы
- •Тема 1.2. Хоровод, как древнейший вид русского народного танца, разновидности русских хороводов.
- •Список литературы
- •Тема 1.3. Областные особенности исполнения хороводов.
- •Список литературы
- •Раздел 2. Русская народная пляска
- •Тема 2.1. Областные и местные особенности манеры исполнения сложных танцевальных элементов русского народного танца.
- •Список литературы
- •Тема 2.2. Пляска – один из основных видов русского народного танца, определение и виды.
- •Список литературы
- •Раздел 3. Русская народная кадриль.
- •Тема 3.1. Изучение сложных мужских и женских элементов русского народного танца.
- •Список литературы
- •Тема 3.2. «Русская кадриль» – ее история и развитие. Основные формы построения русских кадрилей.
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы
- •Содержание дисциплины (Краткое содержание каждой темы)
- •1 Курс, 1 семестр
- •Раздел 3. Функциональная анатомия внутренних органов и систем организма.
- •1 Курс, 2 семестр
- •Тема 3.1 Внутренняя среда организма. Физиология крови.
- •Тема 3.2 Пищеварительная система.
- •Тема 3.3 Дыхательная система.
- •Тема 3.4 Мочевыделительная и половая системы.
- •Тема3.5 Эндокринная система.
- •Тема 3.6 Обмен веществ и превращение энергии. Терморегуляция.
- •Раздел 4. Интегрирующие системы организма.
- •Тема 4.1 Нервная система и органы чувств.
- •Тема 4.2 Сердечно-сосудистая система.
- •Учебно-методическое сопровождение дисциплины
- •Планы практических занятий по дисциплине «Анатомия, физиология, биомеханика и основы медицины в хореографии»
- •Раздел 2. Особенности строения опорно-двигательного аппарата.
- •Тема 2.1 Остеология – учение о костях (6 часов).
- •Тема 2.2 Артрология – учение о соединениях костей (3 часа).
- •Тема 2.3 Миология – учение о мышцах (6 часов).
- •Раздел 3. Функциональная анатомия внутренних органов и систем организма
- •Тема 3.2 Пищеварительная система.
- •Тема 3.3 Дыхательная система (4 часа).
- •Тема 3.4 Мочевыделительная и половая системы.
- •Тема 3.5 Эндокринная система.
- •Тема 3.6 Обмен веществ и превращение энергии. Терморегуляция.
- •Раздел 4. Интегрирующие системы организма.
- •Тема 4.1 Нервная система и органы чувств (4 часа).
- •Тема 4.2 Сердечно – сосудистая система (4 часа).
- •Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
- •Перечень вопросов к зачету по всему курсу
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Тема 1.8. Изучение методики исполнения прыжков в allegro.
Цель: Овладение методикой исполнения прыжков 1 года обучения
Задачи:
- Выработать баллон
- Приобрести натянутость корпуса и ног в воздухе
Задания:
- Овладеть методикой исполнения прыжков:
pas assemble,
saute,
pas echappe,
pas jete,
sissonne simple,
changjement лицом к палке на 4/4.
changjement на середине зала.
-.Изучить pas balance на середине зала.
- Изучить pas de basque на середине
Список литературы
1. Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца.: Учеб.пособие.-3-е изд.- СПб: ЛАНЬ, 2006
2. Барышникова, Т. Азбука хореографии: педагогические указания. СПб.: РЕСПЕКС, 2009
3. Ваганова А.Я, Основы классического танца: Учебник-2 –е изд. – СПб: ЛАНЬ, 2007
4. Ересько И.Е., Верхолат Е.В. Уроки классического танца: Учеб. метод. Практикум для студентов вузов искусств и культуры./И.Е.Ересько., Е.В.Верхолат. – Хабаровск: ХГИИК, 2010г.
5. Костровицкая, В.С. Классический танец. Слитные движения.Руки: учебное пособие.- СПБ.: Планета музыки, 2009
6. Тарасов Н.И. Классический танец. Школа мужского исполнительства: учебник – СПБ.: ЛАНЬ, 2009
Задания для самостоятельной работы студентов по курсу «Классический танец»
Тема: Запись уроков классического танца
Цель: Приобретение навыков записи уроков
Задачи:
- Изучение терминологии классического танца
- Изучение системы записи уроков классического танца
Задания:
- записать план программного урока
- записать структуру программного урока
- записать новые программные упражнения
- записать программные упражнения по музыкальной раскладке
Тема: Сочинение экзерсиса у палки (1 год обучения)
Цель: Приобретение навыков сочинения комбинаций 1 года обучения.
Задачи:
- Сочинить комбинации экзерсиса у палки 1 года обучения
Задания:
- Сочинить и показать комбинации экзерсиса у палки
Список литературы
1. Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца.: Учеб.пособие.-3-е изд.- СПб: ЛАНЬ, 2006
2. Барышникова, Т. Азбука хореографии: педагогические указания. СПб.: РЕСПЕКС, 2009
3. Ваганова А.Я, Основы классического танца: Учебник-2 –е изд. – СПб: ЛАНЬ, 2007
4. Ересько И.Е., Верхолат Е.В. Уроки классического танца: Учеб. метод. Практикум для студентов вузов искусств и культуры./И.Е.Ересько., Е.В.Верхолат. – Хабаровск: ХГИИК, 2010г.
5. Костровицкая, В.С. Классический танец. Слитные движения.Руки: учебное пособие.- СПБ.: Планета музыки, 2009
6. Тарасов Н.И. Классический танец. Школа мужского исполнительства: учебник – СПБ.: ЛАНЬ, 2009
Экзаменационные вопросы
Методика проучивания и исполнения упражнений экзерсиса у палки по программе первого года обучения.
Методика проучивания и исполнения упражнений экзерсиса на середине зала по программе первого года обучения.
Методика проучивания и исполнения allegro по программе первого года обучения
НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ И МЕТОДИКА ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ
Преподаватели: Людмила Николаевна Корнилева – доцент;
Александр Петрович Пушкарев – доцент.
