- •Содержание
- •Введение
- •1. Краткое описание курса перевода
- •2. Учебные материалы
- •3. Квалификационная работа
- •Глоссарий;
- •4. Требования к введению и переводческому комментарию
- •5. Особенности перевода научно-технических текстов
- •7. Требования, предъявляемые к оформлению дипломных работ
- •7.1. Список использованных материалов
- •7.2. Формат и параметры стандартной страницы и текста
- •6. Глоссарий
- •7.3. Правила написания числительных и сокращений и оформления ссылок
- •8. Контроль, проверка и рецензирование дипломной работы. Порядок защиты дипломной работы
- •9. Оценка результатов разработки и защиты дипломной работы
- •10. Примеры использования лексических, грамматических и стилистических приемов перевода
- •10.1. Лексические приемы перевода.
- •10.2 Грамматические приемы перевода.
- •10.3 Примеры перевода стилистически окрашенных единиц
- •Приложение 1. Образец титульного листа
- •Приложение 2. Примеры краткого предпереводческого анализа текстов
- •Приложение 3. Пример переводческого комментария
- •(Подготовлен студентом переводческого отделения в процессе работы над дипломом, проверен научным руководителем дипломной работы)
- •Переводческий комментарий к английскому тексту
- •Лексические приемы перевода
- •Грамматические приемы перевода
- •Переводческий комментарий к русскому тексту
- •Комментарии к таблице (составлены студенткой переводческого отделения во время подготовки к защите, одобрены руководителем дипломной работы)
- •Приложение 4. Пример глоссария глоссарий
- •Приложение 5. Образцы библиографических ссылок
- •Приложение 6. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обучение по программе подготовки специалиста с дополнительной квалификацией "переводчик в сфере профессиональной коммуникации"
- •6.1. Общие требования к профессиональной компетенции переводчика в профессиональной сфере:
- •6.2. Требования к знаниям и умениям по дисциплинам.
- •Приложение 7. Фрагменты презентации в PowerPoint
- •Приложение 8. Пример рецензии
- •Рекомендуемая литература
5. Особенности перевода научно-технических текстов
При переводе текстов профессиональной тематики (особенно научно-технических текстов) наиболее важными и актуальными являются лексические проблемы. Существуют некоторые закономерности англо-русского технического перевода, которые связаны с определенными переводческими преобразованиями и которые определяют специфику этого вида перевода. Этими закономерностями являются следующие: 1) экспликация имплицитности значений английских лексических средств при переводе на русский язык; 2) лексическая унификация переводных эквивалентов в англо-русском научно-техническом переводе (ограниченное использование русских переводных эквивалентов для передачи разнообразных лексических средств английских научно-технических текстов); 3) терминологизация английской лексики при переводе на русский (замена английского слова русским словом, имеющим более узкое терминологическое значение); 4) специализация английской лексики при переводе на русский (замена общенародного английского слова соответствующим русским словом, имеющим более специальное (общенаучное) значение); 5) деинтернационализация интернациональной лексики в научных текстах при переводе на русский язык (замена английского общенаучного интернационализма русским не интернациональным словом); 6) стилистическая нейтрализация стилистически окрашенных лексических средств в англо-русском научно-техническом переводе [4].
Как известно, основными требованиями, предъявляемыми к техническому тексту на русском языке, являются ясность и точность изложения, однозначность, конкретность, логичность, последовательность, обоснованность, убедительность. Именно это необходимо иметь в виду при передаче в англо-русских переводах неопределенных, расплывчатых, имплицитных лексических средств. Как правило, в русском языке они эксплицируются. Например, “From the outset, it was clear that the construction of MOS transistors results in mixed blessings.” – “С самого начала работ было ясно, что производство транзисторов имеет как преимущества, так и недостатки” (Эксплицировано словосочетание “mixed blessings”).
Примером терминологизации значений может являться следующее: “waves arriving from the lower half of the tunnel” – “волны, генерируемые в нижней половине аэродинамической трубы”, “those registers that were flagged dirty” – “те регистры, которые были отмечены как занятые”, “detecting equipment almost free of background” – “детекторная аппаратура, почти нечувствительная к фону”. Результатом процесса специализации в переводе являются общенаучные эквиваленты, принадлежащие к общенаучному слою русской лексики. Такие эквиваленты отражают содержание соответствующих английских слов в форме, характерной для способа выражения научно-технической мысли в русском языке, например, “the power of the approach” – “достоинство подхода”, “contributor of unreliability” – “источник ненадежности”, “to combat noise” – “уменьшить шум”.
Многие интернациональные слова, например, candidate, critical, original, history, pioneer, revolutionary, (to) signal, etc., выступают в роли “ложных друзей переводчика”. Нередко использование интернациональных значений при переводе английских интернационализмов на русский язык приводит как к нарушениям стилистических норм языка и стиля русской научно-технической литературы, так и к искажению смысла слов, а также вызывает неадекватный эффект у читателя. В качестве переводного эквивалентов прилагательных часто даются их русские аналоги: “the effect is not as dramatic as” - “эффект не такой драматичный, как” (вместо “сильный”), “intriguing scheme” – “интригующая схема” (вместо “перспективная”), и пр. В отличие от своих русских аналогов многие интернационализмы приобретают в научно-технических текстах определенную качественную специфику. Так, прилагательные optimistic и pessimistic обычно переводятся в научно-технических текстах как “завышенный” и “заниженный” соответственно: “optimistic length” – “завышенная длина”, “theory is pessimistic” – “расчет дает заниженные результаты”.
В качестве замены стилистически окрашенных средств выбираются стилистически нейтральные эквиваленты. Например, “vigorous attempts” – “значительные усилия”, “mysterious problems” – “труднообнаруживаемые ошибки”. Рассмотрим перевод такого распространенного образного средства научно-технических текстов, как метафора, на примере: “Optical data processing has for many years been the bridesmaid but never the bride.” – “Метод оптической обработки данных многие годы играл второстепенную роль.” Как видно из примера, при переводе индивидуально-авторской метафоры с английского языка на русский используется прием смысловой интерпретации, заключающейся в нахождении у образа такого признака, который можно отнести и к сравниваемому объекту, который характеризует его в данном контексте.
