§ 174. Последовательное подчинение и соподчинение

Если все усложненное сложное предложение или его отдель­ные блоки организованы на основе подчинительной связи, то в таком предложении (или его блоке) различаются последователь­ное подчинение и соподчинение.

При последовательном подчинении образует­ся цепочка предикативных конструкций: главная подчиняет при­даточную, эта придаточная является главной по отношению к тон предикативной конструкции, которую она подчиняет, и т. д.:

Каждому солдату приятно становилось на душе от того, что

он знал, что туда же, куда он идет, идет еще много, много наших (Л. Т.).

куда

Соподчинение — это подчинение одной главной преди­кативной конструкции нескольких придаточных. Соподчиненные придаточные предикативные конструкции могут относиться к одному и тому же компоненту главной предикативной конструк­ции и находиться с этим компонентом в одинаковых смысловых отношениях:

Отец, с жаром и правдоподобно, рассказывал мне, сколько во­дится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озер, какие чудесные растут леса (С. Акс).

Соподчиненные придаточные предикативные конструкции мо­гут относиться к одному и тому же компоненту главной преди­кативной конструкции, но находиться с этим компонентом в раз­ных смысловых отношениях:

как будто чтобы

К огда он опустился на скамью, то прямой стан его согнулся, как будто у него в спине не было ни одной косточки (Л. Т.).

где

Соподчиненные придаточные предикативные конструкции мо­гут относиться к разным компонентам главной предикативной конструкции:

Чтобы не голодать, я ходил на Волгу, к пристаням, где можно было заработать пятнадцать — двадцать копеек (М. Г.).

§ 175. Усложненные сложные предложения с разнотипными частями

В усложненных сложных предложениях в принципе нет запре­тов на комбинации разных синтаксических форм сложных пред­ложений. Покажем это на некоторых конкретных примерах:

а) Сочинение и подчинение:

Багратион закричал ему с горы, чтобы он не ездил дальше ручья, но Ростов сделал вид, как будто он не слыхал его слов (Л. Т.).

Я успел рассмотреть всю обстановку комнаты, пока Боков рассказывал Кукушкину, кто я такой и с какой целью приехал в Чугучак (Обруч.).

Как будто с какой целью

Пример интересен тем, что показывает: соподчиненные при­даточные предикативные конструкции, находящиеся в одинако­вых отношениях с главной предикативной конструкцией, могут между собой сочиняться (с помощью союза и):

Полковой командир в ту самую минуту, как он услышал стрельбу и крик сзади, понял, что случилось что-нибудь ужасное с его полком, и мысль, что он, примерный офицер, мог быть виновен перед начальством в оплошности или нераспорядительности, так поразила его, что в ту же минуту он поскакал к полку (Л. Т.).

б) Сочинение, подчинение и бессоюзие: Как и в прошлый раз, он сидел в профиль к ней, но в этом заключалось и некоторое преимущество: не мешали очки, не зас­лоняла книжка, служившая ему как бы ширмой от посторонних наблюдений (Леон.).

кому

когда

2 — J

Каждый, кому нужна помощь, кто хочет услышать доброе сло­во, может прийти к дереву, ударить в колокол и ожидать в тени листвы, на скамье, когда выйдут из дома (К. Фед.).

ПЕРЕДАЧА ЧУЖОЙ РЕЧИ

Говорящий (или пишущий) может вставить в текст, создан­ный им самим, чужой текст. Такой чужой текст принято называть чужой речью. Чужая речь — это как бы текст в тексте, речь в речи.

Чужая речь может быть представлена как прямая или косвенная. Прямая и косвенная речь — основные способы передачи чужой речи. Существует и еще один — художественный — способ передачи чужой речи: несобственно-прямая речь.