Тоолое! / Давайте посчитаем!

имена

З–7. Прочитайте песенку-считалку и соотнесите пальцев с их названиями, данными ниже.

Табан хурган

Барбаадай, Батан туулай, Тоохон тобшо, Толи байса, Бишыхан шэгшyyдэй!

По-бурятски пальцы называются: эрхы хурган, долёобор хурган, томо хурган, нэрэгyй хурган, шэгшы хурган.

18

З–8. У каждого пальца свой образ и характер. Попробуйте охарактеризовать их, используя данные ниже прилагательные. Сравните, что у вас получилось с тем, как их характеризуют носители языка (ваши друзья, родственники).

Прилагательные: сэбэрхэн, набтар, шуран, шамбай, хyсэтэй, нариихан, хyнгэн, гоё, хooрхэн, солбон, жаахан, yндэр, тyргэн, удаан.

Танай бyлэ ехэ гy? / Ваша семья большая?

З–9. Узнайте, как рассказать о своей семье, если у вас много братьев или сестер.

Вы уже хорошо знаете о том, что основное место в жизни каждого человека занимает семья. Именно поэтому семья явля­ется главной темой этикетной беседы. Интересуясь о семье, задают вопрос: Танай бyлэ ехэ гy?/Ваша семья большая? В этих ситуациях краткий ответ типа: «Тиимэ, ехэ/ Да, большая» или «Yгы, ехэ бэшэ/ Нет, маленькая звучит невежливо. На такой вопрос следует отвечать своего рода коротким рассказом, который звучит приблизительно так:

– Танай бyлэ ехэ гy?

– Тиимэ, ехэ, бидэ гэртээ табан yхибyyдбди. Би гурбан ахайтайб, нэгэ эгэшэтэйб. Танай бyлэ?

– Манай бyлэ жаахан. Би ахай, эгэшэгyйб, харин дyy хyбyyтэйб.

Ну, а если сказать о том, кого как зовут, то получится целый рассказ:

«Минии бyлэ ехэ юм. Бидэ гэртээ табан yхибyyдбди. Манай аба Юра гэжэ нэрэтэй, эжымнай Оля гэжэ нэрэтэй. Би хyгшэн эжытэйб, нагаса эжытэйб. Хyгшэн эжы Валя гэжэ нэрэтэй, нагаса эжымни Иринчин гэжэ нэрэтэй. Би нэгэхэн эгэшэтэйб, тэрэ Ирина гэжэ нэрэтэй, харин аяар гурбан ахайтайб. Ехэ ахаймни Миша, дунда ахаймни Леня, жаа ахаймни Слава гэжэ нэрэтэй. Би дyy хyбyyн, дyy басагагyйб – одхонби. Иимэл даа».

З–10. Представьте, что вы из многодетной семьи. Как будет выглядеть ваш рассказ? Для рассказа можете использовать, например, семью ваших друзей, родственников, знакомых или героев из произведений и фильмов.

19

Ямар бyлэ баян бэ? / Какая семья у бурят считается богатой?

З–11. Прочитайте бурятскую поговорку и объясните ее смысл. Будьте готовы пользоваться ею в соответствующих ситуациях. Хyбyyгyй бyлэ – yгытэй бyлэ, Хоёр хyбyyтэй бyлэ – дунда баян бyлэ, Гурбан хyбyyтэй бyлэ – дyyрэн баян бyлэ.

З–12. Замените слово хyбyyн на современное yхибyyн с тем, чтобы эта поговорка зазвучала на современный лад. Какой вариант вам нравится больше и почему?

З–13. Составьте рассказ о своей семье. В своем рассказе используйте поговорку и раскройте ее смысл.

З–14. Опираясь на задание З–11, выясните, чья семья в вашей группе самая богатая. Обоснуйте свой ответ.

Ши хэдытэйбши? / Сколько тебе лет?

З–15. Узнайте, у кого можно, а у кого нельзя интересоваться о возрасте.

Считается, что женщинам не принято задавать вопрос: «Сколько Вам лет?» Что касается бурятской культуры, то в ходе беседы буряты могут поинтересоваться у собеседника его возрастом независимо от его половой принадлежности. Обычно это делает старший по возрасту. Однако в дни праздника Сагаалган младшие по возрасту задают старшим вопрос «Хэды сагаалжа байнат?», что буквально означает «В который раз Вы празднуете Сагаалган?» и является эквивалентом вопросу «Сколько Вам лет?» Обычай задавать такой вопрос берет начало с тех давних времен, когда не было письменности и, следова­тельно, не записывалась дата рождения. Иначе говоря, возраст отсчитывался с начала нового года по лунному календарю. Поэтому до сих пор Сагаалган считается праздником всеобщего дня рождения.

20

З–16. Подготовьтесь разыграть этикетные микродиалоги.

1. – Ши хэдытэйбши даа? – Би найматайб.

2. – Шимни хэдытэй болонобши? – Би мyнoo арбан хоёртойб.

3. – Та хэды сагаалжа байнабта?

– Битнай гушан долоо сагаалжа байнаб.

4. – Та хэдытэй болонобта? – Би табитай болохомни.

Нyхэр гэжэ хэн бэ? / Что означает слово «нyхэр»?

З–17. Прочитайте тексты и выясните, что обозначают слова нyхэр, хани нyхэр, инаг нyхэр, унаган нyхэр, анда нyхэр.

• 

  Содном минии унаган нyхэр. Бидэ Содномтой сугтаа хyyгэдэй сэсэрлигтэ ябаабди, мyнoo hургуулида сугтаа hуранабди. Содномой бyлэ ехэ, тэдэ гэртээ аяар долоо. Нyхэрни бyлэдoo ганса хyбyyн.

• Би Бата гэжэ нэрэтэйб, би мyнoo 18-тайб, yшoo hамгагyйб, харин нyхэр басагатайб. Минии нyхэр басаган Таня гэжэ нэрэтэй. Би Танида ехэ дуратайб. Минии инаг нyхэр хyхюутэй, сэбэрхэн, hайн басаган юм.

• Энэ минии хани нyхэр Баяр. Бидэ ехэ hургуулиhаа нyхэсэдэгбди. Баяр бидэ хоёр бyлэнyyдтэйбди. Би хоёр yхибyyтэйб, Баяр – нэгэ. Бидэ бyлэнyyдээрээ нyхэсэдэгбди.

• Чингис хаанай анда нyхэр Джамуха гэжэ нэрэтэй байhан. Анда нyхэр аха гy, али дyyдэ адли. Анда нyхэд тангаригаар холбоотой.

З–18. Раскройте понятия нyхэр, хани нyхэр, инаг нyхэр, унаган нyхэр, анда нyхэр в сообщениях о своих родственниках, друзьях.

З–19. Подготовьте рассказ об известных людях или героях художественных произведений, используя слова нyхэр, хани нyхэр, инаг нyхэр, унаган нyхэр, анда нyхэр.

21

АЖАХЫ, АЖАЛ, МЭРГЭЖЭЛ / ХОЗЯЙСТВО, РАБОТА, ПРОФЕССИЯ

Заншалта ажахы / Традиционное хозяйство бурят

З–1. Прочитайте текст «Заншалта ажахы», С. 83 учебника «Мэндэ-э!» и «Пять драгоценностей», и выясните, какие виды хозяйствования являются традиционными в бурятской культуре.

З–2. Прочитайте текст «Хозяйственная деятельность бурят в прошлом» и ответьте на следующие вопросы:

– Какая семья считалась богатой?

– Чем еще занимались буряты кроме скотоводства?

– Как распределялись обязанности между мужчиной и жен­щиной при ведении хозяйства?

– Какими ремеслами владели буряты?

Хозяйственная деятельность бурят в прошлом

Главным занятием древних бурят было кочевое скотоводство. Они разводили лошадей, коров, овец, коз и верблюдов. В поисках хороших пастбищ они часто переезжали с места на место.

Скотоводство обеспечивало бурят основными продуктами питания: мясом и молоком, а также кожей и шерстью, которые использовались в качестве материала для жилищ и средств передвижения. Из кожи и шерсти шили одежду и обувь. Очевидно, поэтому богатыми считались те семьи, у которых в хозяйстве насчитывалось несколько сотен голов крупного и мелкого скота и у которых были наемные работники. Крайне бедные семьи имели 3–4 головы крупного рогатого скота и десяток овец.

Приготовление молочных продуктов питания, выделка кожи, шитье различных бытовых вещей, обуви и одежды полностью возлагались на женщин. А мужчины готовили мясные блюда, ухаживали за скотом, занимались охотой и изготовлением орудий труда. Буряты использовали в пищу плоды различных растений и съедобные корни.

22

Большое значение имела охота, как индивидуальная, так и коллективная, с использованием капканов, ловушек, петель и других приспособлений.

Для ведения хозяйства необходимо было освоение и развитие таких ремесел, как:

Работа по металлу. Кузнецы умели ковать подковы для лошадей, обручи для колес, шарниры, ножи с красивой отделкой и многие другие изделия. Ювелиры и чеканщики создавали великолепные женские украшения из серебра и золота: кольца, цепочки, браслеты, украшали сбруи и седла искусной серебряной чеканкой.

Деревообработка. Дерево широко применялось при изго­товлении домашней утвари и орудий труда и охоты.

Обработка и изготовление изделий из кожи и меха. Обра­ботка и выделка кожи скота, диких пушных зверей – дело трудоемкое и долгое, которое выполнялось при помощи изобре­таемых различных инструментов и приспособлений. Женщины-умелицы шили теплую и очень функциональную одежду, украшая ее красивым национальным орнаментом. Помимо одежды и обуви из кожи животных шились мешки и сумки.

С переселением в Восточную Сибирь русских (семейских) появились деревни, и постепенно буряты перешли к оседлости. Оседлость изменила и улучшила ведение хозяйства. У русских буряты научились обрабатывать землю, сеять пшеницу, ячмень, овес и яровую рожь, а также заготавливать лес для построек.

(По материалам сайта http://www.burуatia.ru)

З–3. Какие животные содержатся у ваших родственников и/или знакомых. Расскажите о них.

З–4. Сравните, каких животных почитают в бурятской, русской и других культурах.

23