- •Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •Литература по курсу «Философия»
- •Вопрос 2 рассматривает общее и особенное в типах мировоззрения. В истории человечества выделяются 3 основные формы мировоззрения: мифология, религия, философия.
- •Тема 1. Предмет, смысл и предназначение философии
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические рекомендации и комментарии
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Тема 2. Философия древнего мира. Античная философия. Философия средневековья и эпохи возрождения
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические рекомендации и комментарии
- •Основные понятия
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические рекомендации и комментарии
- •Основные понятия
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические рекомендации и комментарии
- •Вопрос 3. В данном вопросе акцент делается на анализе основных идей французской философской мысли 18 в.
- •Основные понятия
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические рекомендации и комментарии
- •Основные понятия
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Тема 4. Западная философия хх – XXI в.В.
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические указания и комментарии
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Тема 5. Русская философия
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические указания и комментарии
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Тема 6. Учение о бытии. Диалектическое миропонимание.
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопрос 4 посвящен понятию диалектики, её законам и категориям.
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Тема 7. Сознание и познание. Наука и техника.
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические указания и комментарии
- •Вопрос 4 посвящен рассмотрению специфики научного познания, пониманию социальных функций и закономерностей развития науки.
- •Основные понятия
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Методические указания и комментарии
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические рекомендации и комментарии
- •Тема 8. Происхождение и сущность человека. Смысл и ценности человеческого существования.
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические рекомендации и комментарии
- •Вопрос 2 анализирует различия в понятиях: индивид, индивидуальность, личность; обращает внимание на проблему нравственного выбора.
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Основные понятия
- •Тема 9. Общество как объект философского познания. Глобальные проблемы современности и будущее человечества
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические рекомендации и комментарии
- •Вопрос 1 посвящен анализу понятия «общество», основных сфер жизни общества.
- •Основные понятия
- •Вопросы
- •Литература
- •Источники
- •Темы докладов и рефератов
- •Методические рекомендации и комментарии
- •Вопросы для повторения и дискуссии
- •Основные понятия
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Философия»
- •Примерная тематика контрольных работ для студентов заочного отделения
Темы докладов и рефератов
Влияние философских и нравственных идей Библии на развитие духовности.
Патристика. Понятие христианского Бога.
Проблема универсалий в схоластике.
Социально-политические и протестантские концепции эпохи Возрождения, Реформации.
Европейское Возрождение как историческая эпоха.
Методические рекомендации и комментарии
В вопросе 1 содержатся указания на специфику средневековой философии, как теологической по сути своей. Бог рассматривается как сверхприродная, сверхразумная сущность, раскрываемая в онтологическом, гносеологическом и аксиологическом аспектах: Бог как творец мира, как высшая цель познания и высшая ценность.
Для средневековой философии характерно:
теоцентризм (центр мироздания, причина сущего – Бог);
креационизм (идея сотворения мира);
догмат откровения (Бог открывает человеку истину);
принцип свободы воли человека в рамках божественного предопределения.
В вопросе 2 необходимо исследовать суть спора между реалистами и номиналистами о природе, смысле общих понятий (универсалий).
В средневековой философии выделяются 2 противоположных направления: реализм и номинализм.
Реалисты: универсалии – суть реальность, т.е. подлинно существующими являются не сами вещи, а общие понятия (по смыслу учение близко к Платоновским «чистым идеям»). Представители: Ансельм Кентерберийский.
Номиналисты: реально существуют отдельные, конкретные вещи, а универсалии – их имена (nomina – имя). По смыслу номинализм близок учению Аристотеля, считавшему реально существующими – индивидуумы, материальные вещи. Представители: Пьер Абеляр, Росцелин.
В вопросе 3 обратите внимание на идею Аврелия Августина (IV в.) о борьбе двух царств: Земного и Божественного, а также роли церкви в объединении мира. Особое место в философии Августина занимают размышления о Боге, о добре и зле, о развитии исторического процесса. Основные произведения: «Исповедь», «О граде Божьем».
Фома Аквинский (13 в.) – систематизатор схоластики, крупный теолог, автор томизма – одного из господствующих идейных направлений католической церкви. Основные произведения: «Сумма теологии», «Сумма философии». Фома Аквинский выдвигает 5 доказательств существования Бога, закрепляет разделение эссенции (сущности) и экзистенции (существования), доказывает преимущество идеализма над материализмом (господство идеи над теорией, а, следовательно, Бога над миром).
Вопрос 4 следует раскрывать, опираясь на работы Н. Кузанского, Г. Галилея, идеи Н. Коперника и Ньютона (натурфилософия). Социально-полити-ческие теории раскрыты в работах Т. Мора, Т. Кампанеллы, Н. Макиавелли.
К чертам философии эпохи Возрождения относятся:
антропоцентризм и гуманизм;
научно-материалистическое понимание окружающего мира;
интерес к социальным проблемам; торжество индивидуализма, распространение идеи социального равенства.
Основные понятия
-
- Схоластика
- Гуманизм
- Креационизм
- социальные утопии
- антропоцентризм
- универсалии
- экзистенция
- эссенция.
Вопросы для повторения и дискуссии
Каковы особенности схоластического философствования?
Дискуссия об общем и единичном – каков результат?
Св. Августин и его решение проблемы добра и зла – насколько современно и актуально?
Ваши контраргументы Фоме Аквинскому (5 доказательств существования Бога).
Каково понимание мира и человека в философии эпохи Возрождения?
ТЕМА 3. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ И ЭПОХИ
ПРОСВЕЩЕНИЯ. НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
(4 часа)
Вопросы
Проблемы метода в философии Нового времени (Ф.Бэкон). Эмпиризм и рационализм в европейской философии 17-18 вв.
Онтологическая проблема: сущность взглядов Б. Спинозы (монизм); Р. Декарта (дуализм); Г. Лейбница (плюрализм).
Основные философские идеи эпохи Просвещения (Франция, Англия).
Литература
Бессмертие философских идей Декарта. – М., 1997.
Мир философии. – М., 1991. Т. 1,2.
Длугач Т.Б. Дени Дидро. - М., 1986.
Заиченко Г.А. Джон Локк. – М., 1988.
Кузнецов В.Н. и др. Западноевропейская философия 18 в. – М., 1986.
Лазарев В.В. Становление философского сознания Нового времени. – М., 1987.
Хесле В. Гении философии Нового времени. – М., 1992.
Философия: учебник для бакалавров / Б.И. Липский, Б.В. Марков – 2-е изд., перераб. и доп., - М.: Издательство Юрайт, 2014.
