- •Передмова
- •Опис навчальної дисципліни
- •Та її структура
- •Опис навчальної дисципліни
- •Тематика практичних занять
- •2.3.Контрольні заходи та засоби діагностики
- •2.4.Критерії та шкала оцінювання
- •Тема 1. Історичний розвиток Стародавнього Риму
- •Тема 2. Поняття та предмет римського приватного права. Джерела римського права.
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Плани практичних занять
- •Індивідуальна робота:
- •Практичне заняття №2
- •Тема 3-4. Особа в римському приватному праві
- •Індивідуальна робота:
- •Практичне заняття №3
- •Тема 5. Сімейне право
- •Ситуативні завдання:
- •Практичне заняття №4
- •Тема 5. Захист прав. Позови.
- •Індивідуальна робота:
- •Ситуативні завдання:
- •Модуль 2. Речове право практичне заняття № 6
- •Тема 5. Загальне вчення про речове право. Володіння
- •Індивідуальна робота:
- •Ситуативні завдання:
- •Практичне заняття № 7
- •Тема 6. Право власності
- •Індивідуальна робота:
- •Ситуативні завдання:
- •Модуль 3. Зобов’язальне право практичне заняття № 8
- •Тема 7. Загальне вчення про зобов’язання
- •Індивідуальна робота:
- •Ситуативні завдання:
- •Практичне заняття № 9
- •Тема 9. Загальні положення про договори
- •Практичне заняття №10
- •Тема 10.Окремі види договірних зобов’язань. Квазіконтракти
- •Індивідуальна робота:
- •Ситуативні завдання:
- •Тема 11. Зобов’язання із деліктів. Квазіделікти
- •Модуль 4. Спадкове право практичне заняття №12
- •Тема 12. Інститут спадкування
- •Індивідуальна робота:
- •Ситуативні завдання:
- •4. Теми рефератів для самостійної підготовки
- •Питання для підсумкового контролю
- •Рекомендовані підручники та навчальні посібники основна наукова та навчальна література:
- •Додаткова навчальна та наукова література:
Тематика практичних занять
№ |
Назва теми |
К-сть годин |
1 |
Історичний розвиток Стародавнього Риму |
2 |
2 |
Поняття та предмет римського приватного права. Джерела римського права |
2 |
3-4 |
Особа в римському приватному праві |
4 |
5 |
Сімейне право |
2 |
6 |
Захист прав. Позови |
2 |
7 |
Загальне вчення про речове право. Володіння |
2 |
8 |
Право власності. Права на чужі речі |
2 |
9 |
Загальне вчення про зобов’язання |
2 |
10 |
Загальні положення про договори |
2 |
11 |
Окремі види договірних зобов’язань. Квазіконтракти. Зобов’язання із деліктів. Квазіделікти |
2 |
12 |
Спадкове право |
2 |
|
Всього |
24 |
2.3.Контрольні заходи та засоби діагностики
Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у формах:
оцінювання роботи студента на лекціях;
усного опитування на практичних заняттях, оцінки розв’язання ситуаційних завдань та участі у обговоренні проблемних питань;
виконання поточних контрольних робіт за темами змістових модулів.
2.4.Критерії та шкала оцінювання
Основними критеріями, що характеризують рівень компетентності студента при оцінюванні результатів поточного контролю з навчальної дисципліни «Основи римського приватного права» є:
повнота і вчасність виконання всіх видів навчальної роботи, передбачених робочою програмою навчальної дисципліни;
глибина і характер знань навчального матеріалу за змістом навчальної дисципліни, що міститься в основних та додаткових рекомендованих літературних джерелах;
вміння аналізувати явища, що вивчаються, у їх взаємозв’язку і розвитку;
характер відповідей на поставлені питання (чіткість, логічність, лаконічність, послідовність тощо);
вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних занять;
вміння аналізувати достовірність одержаних результатів.
Оцінювання результатів поточного контролю проводиться у розрахунку від 0 до 60 балів. Основними методами оцінювання є:
аналіз усних відповідей;
виконання практичних завдань.
Оцінювання виконання завдань здійснюється за такими критеріями (у % від кількості балів, виділених на завдання із заокругленими до цілого числа):
0% - завдання не виконано;
40% - завдання виконано частково, висновки не аргументовані і не конкретні, звіт підготовлено недбало;
60% - завдання виконано повністю, висновки містять окремі недоліки, судження студента не достатньо аргументовані, звіт підготовлено з незначним відхиленням від вимог;
80% - завдання виконано повністю і вчасно, проте містить окремі несуттєві недоліки несистемного характеру ;
100% - завдання виконано правильно, вчасно і без зауважень.
