Эталоны ответов к заданиям для оценки освоения программы пм. 01 «Проведение профилактических мероприятий» мдк 01.01 «Здоровый человек и его окружение» Раздел 1 «Здоровый ребенок»

№

Количество баллов

Содержание задания

Проверяемые ОК, ПК

1

0,5

Определение цели выполнения манипуляции

Цель: оценка физического развития– 0,5 б.

Оценка: выполнено по 0,5 балл, не выполнено 0 б

Максимальная сумма баллов по показателю: 0,5 балл.

ОК1-ОК4,

ОК 12

ПК 1.2

2

1

Подготовка медицинской сестры к работе

Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска – 0,5 балл

Помыты руки, подсушены, одеты резиновые перчатки – 0,5 балл.

Оценка: выполнено 0,5 б, не выполнено 0 б

Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.

ОК1-ОК4

ПК 1.3

3

0,5

Подготовка оснащения для измерения длины тела стоя (у детей старше года)

-вертикальный ростомер;

-резиновые перчатки.;

- дезраствор, ветошь;

-бумажная салфетка одноразового применения ;

- бумага, ручка.

Оценка: выполнено 0,5 б, не выполнено 0 б

Максимальная сумма баллов по показателю: 0,5 балла

ОК1-ОК4

ПК 1.3

4

18

1,5

1

1

1,5

6

1

2

4

Этапы

Обоснование

Объяснить маме/родственникам цель исследования- 1б

Обеспечение права родителей на информацию

- 0,5б

ОК1-ОК4,

ОК 12

ПК 1.2

Откинуть «скамеечку» ростомера - 0,5б

Обеспечение чёткости выполнения процедуры 0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.2

Обработать рабочую поверхность ростомера дезраствором с помощью ветоши- - 0,5б

Обеспечение инфекционной безопасности-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.3

- Постелить на нижнюю площадку салфетку одноразового применения - 1б

Создание комфортных условий ребенку-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.1

Поднять подвижную планку ростомера-0,5б

Ребёнку, предварительно снявшему обувь, помочь правильно стать на площадке ростомера

-0,5б: a) установить 4 точки касания: пятки, ягодицы, межлопаточная область, затылок- 1б; б) расположить голову так, чтобы наружный угол глаза и козело- 1б располагались на одной горизонтальной линии

Отпустить подвижную планку ростомера (без надавливания) к голове ребёнка1б

Определить длину тела по нижнему краю планки ( по правой шкале делений) 1б Примечание: в возрасте 1-3 лет в качестве площадки ростомера используют его откидную скамеечку, и отсчет длины тела проводят по левой шкале делений

Достижение последовательности измерения 0,5б

Достижение достоверности результатов исследования-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.1

Помочь ребёнку сойти с ростомера - 0,5б

-Обеспечение безопасности пациента-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.3

• Записать результат и

• сообщить результат маме- - 1б

Обеспечение преемственности в передаче информации-0,5б

Обеспечение права на информацию-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.2

Убрать салфетку с ростомера- - 0,5б

Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором- 1б

• Снять перчатки, вымыть и осушить руки- 1б

-Достижение последовательности измерения- 0,5б

-Обеспечение инфекционной безопасности-0,5б

-Обеспечение инфекционной безопасности-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.3

Оценка: выполнено за каждый шаг – 0,5б- 1б

не выполнено – 0 б

Каждое обоснование выполненного шага -0,5б,

Отсутствие обоснования -0б

Максимальная сумма по показателю -12б

Максимальная сумма за обоснование -6б

Максимальное количество баллов по всему заданию:

20 баллов