Эталоны ответов к заданиям для оценки освоения программы пм. 01 «Проведение профилактических мероприятий» мдк 01.01 «Здоровый человек и его окружение» Раздел 1 «Здоровый ребенок»

№

Количество баллов

Содержание задания

Проверяемые ОК, ПК

1

0,5

Определение цели выполнения манипуляции

Цель- провести закрытое пеленание новорожденного ребенка – 0,5 б.

Оценка: выполнено по 0,5 балл, не выполнено 0 б

Максимальная сумма баллов по показателю: 0,5 балл.

ОК1-ОК4,

ОК 12

ПК 1.2

2

1

Подготовка медицинской сестры к работе

Одета медицинская одежда: халат, шапочка, обувь, маска – 0,5 балл

Помыты и высушены руки, одеты резиновые перчатки – 0,5 балл.

Оценка: выполнено 0,5 б, не выполнено 0 б

Максимальная сумма баллов по показателю: 1 балл.

ОК1-ОК4

ПК 1.3

3

0,5

Подготовка оснащения для проведения закрытого пеленания новорожденного ребенка

- пеленальный столик;

-фланелевая пеленка;

- тонкая распашонка.;

- лоток с дезраствором;

- ватные тампоны;

- марлевый подгузник;

-клеёнка;

-шапочка (одевать только после ванны и на время прогулок.

.

Оценка: выполнено 0,5 б, не выполнено 0 б

Максимальная сумма баллов по показателю: 0,5 балла

ОК1-ОК4

ПК 1.3

4

18

2

1,5

1,5

3

7,5

1

1,5

Этапы

Обоснование

Объяснить маме/ребенку цель и ход проведения процедуры -1 б

Обеспечение права на информацию, участие в процедуре -1б

ОК1-ОК4,

ОК 12

ПК 1.2

Уложить на пеленальный столик послойно сни­зу вверх: фланелевая пеленка — подгузник-1 б

С целью последовательного выполнения алгоритма -0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.2

Надеть на ребенка распашонку разрезом назад, вывернув швы нару­жу-1б

Для поддержания постоянной температуры тела и профилактики травматизации кожных покровов-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.3

Надеть подгузник. Для этого:

• уложить ребенка на пеленки так, чтобы широ­кое основание подгузника приходилось на область поясницы -0,5б

• провести нижний угол подгузника между нож­ками малыша-1б

-обернуть боковые концы подгузника вокруг тела -1б

Примечание: подгузник можно заменить памперсом.

-Профилактика мацерации кожи промежности и ягодиц ребенка-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.2

Расположить ребенка на фланелевой пеленке так, чтобы ее верхний край располагался на уровне козелка уха – 1б

Одним краем пеленки зафиксировать плечо со­ответствующей стороны, а также переднюю часть туловища и подмышечную область другой стороны- 1б

Другим краем пеленки накрыть и зафиксиро­вать второе плечо -1б

Подвернуть нижний край пеленки так, чтобы оставалось свободное пространство для движения ножек ребенка- 1б

Зафиксировать пеленку на уровне середины плеч (выше локтевых суставов), «замочек» расположить спереди -1б

-Предупреждение образования «декольте» при пеленании 0,5б

-Реализация метода свободного пеленания 0,5б

-Фиксация ручек ребенка 0,5б

-Сохранение возможности осуществлять движения ножками 0,5б

-Обеспечение комфортных условий. -0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.1

-Уложить ребенка в кроватку-0,5 б

-Обеспечение безопасности ребенка-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.1

-Протереть рабочую поверхность пеленального стола дезраствором -0,5 б

-Снять перчатки, вымыть и осушить руки-0,5 б

Обеспечение инфекционной безопасности-0,5б

ОК1-ОК4

ПК 1.3

Оценка: выполнено за каждый шаг - 0,5-1б (в зависимости от шага),, не выполнено – 0 б

Каждое обоснование выполненного шага -0,5 -1б,

Отсутствие обоснования -0б

Максимальная сумма по показателю -12б

Максимальная сумма за обоснование -6б

Максимальное количество баллов по всему заданию:

20 баллов