Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дневник-отчет ПМ 02.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
87 Кб
Скачать
☆

Указания по ведению дневника

  1. Форма дневника-отчета является единой для производственной практики.

  2. Дневник-отчет является основным и единственным документом, подтверждающим прохождение студентом производственной практики и усвоение (изучение) им вопросов, предусмотренных программами.

  3. Порядок заполнения дневника-отчета.

3.1. Перед выходом на практику надлежит в разделе 1 «Организация практики» заполнить индивидуальный план практики.

3.2. В разделе 2 «Информация о базе практики» внести сведения об образовательном учреждении и учащихся, заполнить расписание секционных занятий.

3.3. В разделе 3 «Проектирование и реализация внеурочной работы в области физической культуры» заполняется анализ плана и организации внеурочной работы и дополнительного образования школы, приводятся разработанные планы-конспекты внеурочных занятий по физической культуре, сценарий внеурочного мероприятия, положение о спортивном соревновании, таблица результатов, отчет о проведенном соревновании. Фиксируются посещенные занятия и мероприятия с анализом. Заполняется протокол диагностики уровня физической подготовленности занимающихся.

3.4. В разделе 4 студент ежедневно заполняет дневник практики, преподаватель от образовательного учреждения выставляет оценку.

3.5. В 5 разделе необходимо заполнить все предложенные формы отчета о пройденной практике.

  1. При успешном выполнении плана практики и положительном отзыве руководителя практики от образовательного учреждения руководитель от колледжа в разделе 6 дает свое заключение о полноте выполнения программы практики и выставляет учащемуся зачет.

  2. Все разделы дневника-отчета должны быть заполнены, аккуратно оформлены и записаны чернилами четким, разборчивым почерком.

  3. Дневник-отчет сдается заведующему отделением не позже, чем через 7 дней после окончания практики.

Примечание:

1. Отчет о прохождении практики после получения студентом зачета за практику изымается и хранится 1 год.

Раздел 1. Организация практики

Цель и задачи педагогической практики

Обеспечение практико-ориентированной подготовки обучающихся, направлено на освоение студентами основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) в рамках профессионального модуля:

1. Определять цели и задачи, планировать внеурочные мероприятия и занятия.

2. Проводить внеурочные мероприятия и занятия.

3. Мотивировать обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) к участию в физкультурно-спортивной деятельности.

4. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.

5. Анализировать внеурочные мероприятия и занятия.

6. Вести документацию, обеспечивающую организацию физкультурно-спортивной деятельности.

Права и обязанности студентов — практикантов

Студент во время производственной практики обязан:

  1. Подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, распоряжениям администрации и руководителя практики.

  2. Своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные планом производственной практики.

  3. Выполнять требования, предъявляемые к внешнему виду педагога.

  4. Участвовать в анализе уроков, занятий, мероприятий.

  5. Своевременно и аккуратно вести документацию.

  6. Строго соблюдать правила и нормы охраны труда в образовательных учреждениях.

  7. Согласовывать с руководителем практики содержание конспектов уроков, занятий, мероприятий.

Студент-практикант имеет право:

  1. По всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к администрации образовательного учреждения и колледжа, руководителю практики;

2. Участвовать в работе заседаний, совещаний, педагогических советов, посещать учебные занятия и иные мероприятия (по согласованию);

3. Пользоваться библиотекой и кабинетами учебного заведения, находящимися в них учебно - методическими материалами;

4. Получать методические консультации у руководителя практики;

5. Вносить предложения по совершенствованию учебно — воспитательного процесса и организации производственной практики.