5. Судейство:

а) оценка судейства в целом:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) количество и оценка поданных протестов:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) конкретные предложения по изменению и уточнению Правил, системы и способа проведения соревнований и т.д.: Предложений не поступало.

Судья соревнований _____________

Секретарь соревнований __________

Анализ внеурочного мероприятия

Тема мероприятия ______________________________________________

ФИО проводящего _______________________________________________

Цель занятия ___________________________________________________

Возраст учащихся ________ Класс _______

Место проведения _____________________

Особенности данного коллектива

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обстановка помещения:

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Наличие наглядных пособий на стенах и стендах:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Место расположения участников___________________________________

Технические средства_____________________________________________

Средства информирования участников о мероприятий

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Степень информирования участников о мероприятии__________________

_______________________________________________________________

Подготовка детей к мероприятию___________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Как был учтен возраст детей?

Организация начала мероприятия__________________________________

Средства достижения основной цели:________________________ _______________________________________________________________

Приемы воздействия на познавательную сферу деятельности школьников__

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Приемы воздействия на чувства______________________________________

Общая эмоциональная обстановку во время мероприятия_______________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие оценочные отношения были выработаны у школьников на данном воспитательном занятии?__________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

 Организация концовки ___________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Как вы считаете, была ли достигнута поставленная цель?_______________

______________________________________________________________

Ваша общая оценка воспитательного занятия. Ваши предложения._______

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________