Дополнительная литература к семинару 5

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избр. произв. – М., 1990.

Вольтер. Философские сочинения. – М., 1988.

Гельвеций К. О человеке, его умственных способностях и его воспитании // Соч.: В 2 т. Т.1. – М., 1976.

Гусейнов А.А. Великие моралисты. – М., 1995.

Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М., 1984.

Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии // Избр. соч. Т.3. – М., 1985.

Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В.И. О морали и нравственном воспитании. – М., 1985.

Очерки русской этической мысли. – М., 1976.

Розанов В.В. О понимании. Кн. II. Гл. XIII-XX. – СПб., 1994.

Сумерки богов: Ницше, Фрейд, Фромм, Камю, Сартр: Тексты. – М., 1989.

Утопический социализм: Хрестоматия. – М., 1982.

Шварцман К.А. Современная буржуазная этика: иллюзии и реальность. – М., 1983.

Федоров Н.Ф. Супраморализм, или Всеобщий синтез (т.е. всеобщее объединение) // Сочинения. – М., 1982.

Юнг К.Г. Современность и будущее. – Мн., 1992.

Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.

Тема 2.6. Структурно-функциональный анализ

ЭТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ. СЕМИНАР 5

Ключевые понятия: атрибутивность сознания и поведения, моральное сознание, нравственное поведение, идеал, принципиальность, нормативность, результативность, оценка и самооценка, гуманность, воспитанность, образованность, зрелость, самость.

1. Атрибуты сознания: переживание, познание, отношение. Парадоксальность мышления и творчество. Атрибуты поведения: активность, действие, результат.

2. Структура морального сознания и нравственного поведения.

3. Функции морали и нравственности.

Дополнительная литература к семинару 5

Анисимов С.Ф. Духовные ценности: производство и потребление. – М., 1988.

Архангельский Л.М. Методология этических исследований. – М., 1982.

Бербешкина З.А. Совесть как этическая категория. – М., 1986.

Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры: Два философских введения в двадцать первый век. – М., 1991.

Дубко Е.Л., Титов В.А. Идеал, справедливость, счастье. – М., 1989.

Ильенков Э.В. Об идолах и идеалах. – М., 1968.

Киссель М.А. Историческое сознание и нравственность. – М., 1990.

Коновалова Л.В. Мораль и познание. – М., 1975.

Кузнецов Б.Г., Максимов Л.В. Природа моральных абсолютов. – М., 1996.

Лосев А.Ф. Дерзание духа. – М., 1988.

Максимов Л.В. Проблема обоснования морали: логико-когнитивный аспект. – М., 1991.

Мур Дж. Принципы этики. – М., 1984.

Савельев В.Н. Свобода совести: история и теория. – М., 1991.

Титаренко А.И. Структуры нравственного сознания. – М., 1974.

Шердаков В.Н. Добро и зло. – М., 1992.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО РАЗДЕЛУ 2

1. Каковы критерии деления процесса эволюции этической мысли на фазы?

2. В каком значении используется понятие "мировоззренческий синдром"?

3. Рассмотрите реализм как культурологическую установку сознания. Каким образом возможно одновременное сосуществование реализма, не-реализма и анти-реализма?

4. Как связаны между собой причины становления и развития системы этических категорий?

5. Что определяет функциональные характеристики этических категорий?

6. Какие принципы этической мысли Востока и почему проблематизируют взаимодействие культур Востока и Запада?

7. Каковы истоки возникновения монистической этики?

8. Какими причинами обусловливается нормативность этических требований?

9. Чем этика "оправдывает" необходимость социальной регуляции поведения членов человеческого сообщества?

10. Как взаимодействуют атрибутивные свойства сознания и поведения?

11. Какое влияние оказывают индивидуальные качества человека на его моральное сознание?

12. Перечислите основные функции морали. Какая из функций является ведущей?