Урок 10

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

1) au [O:] – cause, pause

2 ) ai

ay [eI] – day, say, aim, train

Прочитайте, соблюдая правила чтения:

because, applause, claim, drain, pay, lay, say, day.

ГРАММАТИКА

Причастие прошедшего времени – Причастие II (Participle II):

Форма причастия прошедшего времени правильных глаголов по форме совпадает с формой прошедшего времени этих глаголов, т.е. образуется прибавлением к основе глагола суффикса -ed:

to solve solved solved

решить решил решенный (-ая), (-ое)

Форма Причастия II от неправильных глаголов образуется разными способами. В списке неправильных глаголов Причастие II всегда стоит на третьем месте и поэтому называется иногда 3-й формой глагола:

to speak spoke spoken

to make made made

to go went gone

Причастие II употребляется в предложении в функции определения и стоит перед или после определяемого слова:

the solved problem

– Решенная задача

the problem solved

На русский язык Причастие II обычно переводится причастиями страдательного залога настоящего или прошедшего времени:

the opened book – открытая книга

the houses built – построенные дома

Страдательный залог – (Passive Voice):

В английском языке, так же как и в русском, существует два залога: действительный залог (Active Voice) и страдательный залог (Passive Voice):

Студенты строят общежитие (действительный залог).

Общежитие строится студентами (страдательный залог).

Форма глагола для выражения страдательного залога в английском языке состоит из вспомогательного глагола to be в соответствующем времени и Причастия II смыслового глагола:

Время	Форма Утвердительная Вопросительная Отрицательная
Простое настоящее	The house is built this year.	Is the house built this year?	The house is not built this year.
Простое прошедшее	The house was built last year.	Was the house built last year?	The house was not built last year.
Простое будущее	The house will be built next year.	Will the house be built next year?	The house will not be built next year.

Если указывается лицо, совершающее действие, тогда слово, выражающее его, употребляется как предложное дополнение с предлогом by:

The work was done by the students. – Работа была сделана студентами.

Обратите внимание на возможные варианты перевода английской конструкции в страдательном залоге на русский язык:

1. Новые дома строятся в Москве.

New houses are built in Moscow. 2. Новые дома построены в Москве.

3. Новые дома строят в Москве.

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

I. Суффикс -ly [lI] образует наречия чаще всего от прилагательных: warm – теплый, warmly – тепло.

Прочитайте следующие слова:

highly, shortly, warmly, quickly.

ТЕКСТ

OUR UNIVERSITY

The Kazan State Agrarian University was founded in 1922. In 2007 it celebrated its 85 anniversary.

Our University is located in four buildings. The main building is situated in the centre of our city. It is a nice three-storey building. The second and third buildings are located on Farm-2. The fourth building is situated in Derbishki. There are 2 faculties and 2 Institutes at our University: the agronomy faculty and forestry faculty, the Institute of Economics and the Institute of Mechanization and Technical Service. There is also a distant learning faculty. Each faculty is headed by its dean and each institute is headed by its director.

About 5000 students are trained at the University. Lectures are delivered by professors and candidates of science. Practical training is directed by assistants. The students are given advice and help by teachers.

There are many laboratories at the University which are equipped with modern equipment. The University has also an experimental training farm. Many agricultural processes are mechanized there. Modern farm machines are used for crop cultivation and livestock breeding.

Different specialists in agriculture are trained at our University: agronomists, farm economists and mechanical engineers.

У П Р А Ж Н Е Н И Я

I. Ответьте по-русски на вопросы:

1. This hostel was built many years ago. 1. Здание этого общежития новое или

старое?

2. All the books on biology were taken 2. Можно ли сейчас получить книги

from the library. по биологии?

3. The problem of farm mechanization 3. Проблему уже обсудили?

will be discussed.

4. At the last lecture on agronomy we 4. Знаем ли мы теперь, какие с/х

were shown a number of crops growing in культуры выращиваются в

Moscow region. Московской области?

II. Сравните следующие пары предложений, ответьте на вопрос, поставленный к каждой паре, и переведите предложения на русский язык:

1. Helen spoke at the meeting. Кто выступал на собрании – Лена или Peter was spoken about at the meeting. Петя?

2. The students helped the farmers. Кому помогали фермеры – студентам

The school children were helped by the или школьникам?

farmers.

3. Helen took Nick to hospital. Кто заболел – Коля или Лена?

Nick was taken to hospital.

4. The girl told me about her sister. Кто рассказал о сестре – девочка или

The boy was told about his sister. мальчик?

III. Сделайте следующие предложения вопросительными и отрицательными:

1. Engineers for agriculture are trained at the Institute of Agricultural Engineering. 2. The work will be finished tomorrow. 3. The problem of irrigation was not spoken about at the conference. 4. These engineers will be given some interesting work. 5. The football was watched on the TV with great interest by everyone in our hostel.

IV. Переведите на русский язык:

1. The student was visited at the hospital. 2. We were criticized. 3. Lectures are followed by seminars. 4. His books was much spoken about. 5. He was taken to the hospital. 6. She is always listened to with great interest. 7. The lectures are always attended by the students. 8. Ann was spoken about at the meeting. 9. The factories will be given new machines. 10. The doctor was sent for. 11. She was met at the station.