Методические рекомендации по самоподготовке к семинарскому занятию № 2

Тема: 1.5.1.7 «Теория электролитической диссоциации. Гидролиз солей. Окислительно - восстановительные реакции».

Цель работы:

1. Выяснить степень усвоения данного материала

2. Проконтролировать теоретические знания и практические умения студентов по предложенным темам.

Время занятия: 90 мин.

Место проведения: лаборатория химии.

Оснащение: растворы: карбоната натрия, хлорида алюминия, хлорида сурьмы(III), нитрата висмута(III) , оксалата аммония, сульфата железа(III), хлорида железа(III), хлорида кальция, сульфата меди (II), сульфата алюминия, хлорида бария, гидроксида аммония, цинка сульфата, серной кислоты, азотной кислоты, хлороводородной кислоты;

все щелочи ;

индикаторы: лакмус, метилоранж, фенолфталеин;

держатели, предметные стёкла, пробирки, спиртовки.

К занятию студенты ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

3. Диссоциацию электролитов.

4. Реакции в растворах электролитов.

5. Типы гидролиза.

6. Факторы, усиливающие и ослабляющие гидролиз.

7. Классификация окислительно - восстановительных реакций.

8. Важнейшие окислители и восстановители.

На занятии студенты ДОЛЖНЫ

1. Ответить на вопросы тестированного задания/

2. Выполнить практическую работу типа:

1. Осуществите химические реакции, выраженные схемами и краткими ионными уравнениями.

Например:

а) H⁺ + OH^- = H₂O

б) CH₃COONa + ... → CH₃COOH + ...

в) 2H⁺ + CO₃^2- → H₂O + CO₂ ↑

и другие.

Написать уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.

2. Определите реакцию среды растворов солей: хлорида сурьмы (III), нитрата висмута (III), хлорида алюминия и др.

Ответ подтвердите уравнениями реакций.

После занятия студенты должны УМЕТЬ:

1. Составлять молекулярные и молекулярно-ионные уравнения реакций между электролитами.

2. Определять тип гидролиза солей.

3. Писать уравнения гидролиза солей.

4. Составлять уравнения окислительно- восстановительных реакций.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Э.Т. Оганасян, А.З. Книжник « Неорганическая химия» М.: «Медицина» 1981 с. 142-157, 158-159, 120-127

2. Конспект лекций

3. Дневник для лабораторно-практических занятий.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1. Предисловие с. 3

2. Методические рекомендации к занятию № 1 с. 4

3. Методические рекомендации к занятию № 2 с. 7

4. Методические рекомендации к занятию № 3 с. 10

5. Методические рекомендации к занятию № 4 с. 14

6. Методические рекомендации к занятию № 5 с. 16

7. Методические рекомендации к семинару № 1 с. 18

8. Методические рекомендации к семинару № 2 с. 21

23