- •Зміст практики
- •Завдання з польової практики з курсу зоології безхребетних
- •Оформлення щоденника практики.
- •Вивчення основних типів пошкоджень рослин комахами-шкідниками та їх ентомофагів.
- •Вивчення фауни водних безхребетних
- •Вивчення наземних, річних та морських молюсків.
- •Вивчення безхребетних ґрунту.
- •Фауна ґрунту
- •Зібрати колекцію комах-запилювачів, шкідників, ентомофагів, поліфагів.
- •Визначення динаміки відвідування рослин комахами.
- •Дослідження щільності комах у певному біотопі.
- •Вивчення безхребетних Червоної книги України.
- •Методичні рекомендації Щодо Виконання Індивідуального (Групового) завдання з Практики
- •Список рекомендованої літератури
Вивчення безхребетних Червоної книги України.
а) в щоденниках за допомогою літератури («Червона книга України. Тваринний світ», 1994 р. та Бойко М.Ф., Подгайний М.М. «Червоний список Херсонської обл.», 2002 р.) скласти список основних видів безхребетних Червоної книги, що зустрічаються в Херсонській обл.
б) під час екскурсії заносити інформацію про зустрічі безхребетних зі списку Червоної книги (ФІКСУВАТИ ЦИХ ТВАРИН НЕ МОЖНА!!!). Вказати дату, час, місце кількість особин, замалювати зовнішній вид, описати систематичне положення та біологію.
в)+ підготувати слайд-презентацію «Черви Червоної книги України», «Ракоподібні Червоної книги України», «Комахи Червоної книги України», використовуючи власні фотографії та Інтернет-ресурси.
Зібрати колекцію комах-запилювачів, шкідників, ентомофагів, поліфагів.
а) у різні часи доби зібрати комах методами ентомологічного косіння, ловлі при польоті та струшуванням у сачок, ексгаустером;
б) безпосередньо після збору та зморення комах оформити тимчасову етикетку, на якій вказати крім іншого час доби та вид рослини чи субстрату;
в) у лабораторії визначити та розправити комах, наколоти та вмонтувати їх у колекцію з оформленими етикетками (етикетка збору та етикетка визначення) або скласти на ентомологічні матрацики;
г) в щоденниках описати систематичне положення, біологію визначених запилювачів, шкідників, ентомофагів, поліфагів та замалювати їх. Зробити висновок.
д) Оформити систематичну колекцію комах (70-100 видів). Личинки, німфи комах та інші безхребетні оформлюються в окремі колекції або залишаються на матрациках.
Визначення динаміки відвідування рослин комахами.
а) на квітучих рослинах у різні часи доби (2 год. зранку, 2 години до обіду, 2 год. після обіду) відмітити кількість комах, що відвідують квітки на площі 20х20 см (поле зору), їх ряд (по можливості – родину, вид), час прильоту та відльоту.
б) Визначити процентне співвідношення рядів (родин, видів) комах, що відвідують квітки в різні часи доби та загальну погодинну динаміку відвідувачів. В щоденнику намалювати діаграми та погодинний графік, зробити висновок щодо домінуючих видів комах-відвідувачів даного виду квітки та час найбільшої їх активності. Зробити висновок.
в)+ підготувати слайд-презентацію «Динаміка відвідування комахами (назва рослини)», використовуючи власні фотографії та Інтернет-ресурси.
Дослідження щільності комах у певному біотопі.
а) на досліджуваній ділянці методом ентомологічного косіння за 3 підходи (один підхід – 10 взмахів) визначити кількість комах, що потрапили у сачок. Записати отримані данні та розрахувати щільність комах на досліджуваній ділянці.
б) на досліджуваній ділянці методом ґрунтових пасток Барбера визначити динамічну щільність комах (павуків). Для цього між позначеними кілочками на відстані 0,5 м вкопати пластикові стакани так, щоб верхній край стакану опинився трохи нижче рівня ґрунту. Пастки на 1/3 залити фіксуючою речовиною (солоною водою). Через 12 та 24 год. перевірити пастки, підрахувавши кількість знайдених безхребетних (окремо комах і павуків). За формулою визначити продуктивність ділянки та динамічну щільність комах.
в) визначити зловлених комах, які найбільш часто зустрічаються. При етикетуванні обов’язково вказати метод лову.
г) в щоденниках замалювати домінуючи види комах, оформити таблиці з результатами, розрахунками та аналізом. Зробити висновок.
! Завдання з практики виконується тільки з дозволу викладача, дотримуючись всіх правил техніки безпеки. Зміст завдання та його обсяг може бути змінений викладачем.
