Блок 3. Задания, направленные на применение материала

Задание 1.

Выберите в журнале «Методология и история психологии» статью по истории психологии. Определите, какие методы использовал автор, какие факторы развития науки выделил, какому этапу развития психологии она посвящена.

Блок 4. Контрольные тестовые задания для проверки знаний по теме

Проверьте свои знания, выбрав правильный ответ.

1. Понятие для обозначения причинности –

1. Материализм

2. Детерминизм

3. Волюнтаризм

4. Сексуализм

2. Термин для обозначения всеобщего одушевления материи –

1. идеализм

2. пантеизм

3. детерминизм

4. панпсихизм

3. Изучение становления представлений о психической реальности на различных этапах развития научного знания составляет предмет:

1. социальной психологии

2. истории психологии

3. общей психологии

4. возрастной психологии

Список рекомендованной литературы:

1. Ждан А.Н. История психологии: от античности до современности. – М., 2005

2. Марцинковская Т.Д. История психологии. Учеб.пособие для ВУЗов (гриф) / Т.Д. Марцинковская. – М.: Академия, 2007. - 544 с.

3. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1994

Раздел 1. Донаучный этап в истории психологии

В результате изучения данного раздела студент должен:

знать:

• предмет, задачи и методы истории психологии в современной психологической науке;

• различные представления о душе в первобытном сознании и в античности;

• психологические идеи основных мыслителей античности: Демокрита, Сократа, Платона, Аристотеля;

• особенности материалистического и идеалистического представлений о душе;

• сущность проблемы соотношения души и тела и варианты её решения в трудах античных мыслителей.

уметь:

• характеризовать философско-психологические воззрения основных представителей данного периода в истории психологии.

Тема 2 развитие психологии в период античности

Учения античных философов – первый этап развития психологических знаний. В этих учениях впервые был обозначен предмет психологии – душа. Метод изучения – философское рассуждение.

Душа рассматривалась как качество, отличающее живой организм, придающее ему активность, являющееся основой ощущений, чувств, разума, нравственности.

Блок 1. Задания, направленные на воспроизведение материала

Задание 1.

Используя учебник Т.Д. Марцинковской «История психологии» (стр. 24-80), найдите ответы на следующие вопросы:

1. Каковы представления о душе в донаучной психологии эпохи Древнего Востока?

2. Какие психологические проблемы были поставлены в античной философии? Какие направления в их решении выделились?

3. Почему учение Демокрита считается материалистическим?

4. В чем сущность детерминизма Демокрита?

5. В чем суть психофизической проблемы?

6. В чем суть сенсуалистической и рационалистической теории познания?

7. В чем новизна психологических взглядов Сократа?

8. Что такое сократический метод?

9. Почему учение Платона считается идеалистическим?

10. Какие компоненты и функции души выделял в структуре души Платон?

11. Как решалась психофизическая проблема в учении Аристотеля?

12. Какие основные проблемы решались учеными в период эллинизма?

13. Какие открытия античной философии оказали наибольшее влияние на науку Средневековья?

Задание 2.

Заполните предлагаемую таблицу 3.

Определите, какому из перечисленных античных мыслителей принадлежат данные высказывания: Фалес, Гераклит, Сократ, Платон, Пифагор, Демокрит, Дикеарх, Аристотель, Эпикур, Лукреций Кар.

Таблица 3

Высказывание	Имя мыслителя
«Магнит имеет душу»
«Что на свете трудно? – Познать себя»
«Не из каждого дерева можно выточить Меркурия»
«Я знаю, что ничего не знаю»
«Образ мысли человека - его божество»
«Скрытая гармония лучше явной»
«Одно и тоже - мысль о предмете и предмет мысли».
«Человек самое разумное из всех животных»
«Душа есть то, что доставляет животным движение»

Задание 3.

Определите, какому из известных философов античности могли бы принадлежать следующие высказывания:

«… душа есть причина и начало живого тела… душа есть причина как то, откуда движение, как цель и как сущность одушевленных тел…»

«Найти знание в самом себе – это значит припомнить»

«Души от тела отличить нельзя»

«Мир … возникает из огня и опять сгорает в определенные периоды в течение всего века; совершается это согласно судьбе»

Задание 4. Заполните таблицу 4.

Таблица 4.

Персоналии античной психологии

№	Ученый	Даты жизни	Место деятельности	Основные проблемы и понятия учения
1	Фалес
2	Пифагор
3	Гераклит
4	Демокрит
5	Сократ
6	Платон
7	Аристотель
8	Лукреций Кар
9	Цицерон
10	Гиппократ
11	Гален
12	Плотин
13	Анаксагор
14	Алекмон Кротонский