2.4. Сдача зачетов и экзаменов

Изучение каждой дисциплины завершается сдачей зачета и экзамена, которые проводятся только в очном порядке.

Зачет – это форма учебного контроля, целью которого является проверка знаний студентов по учебного курсу на основе утвержденной программы.

Зачеты проводятся во время лабораторно -экзаменационной сессии. Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено», но также может проводиться дифференцированные зачеты (с оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Подготовка студентов к сдаче зачета или экзамена включает в

себя:

• просмотр программы учебного курса и вопросов к зачету или экзамену;

• определение необходимых для подготовки источников (учебников, нормативных правовых актов, дополнительной литературы и т.д.) и их изучение;

• использование конспектов лекций, материалов семинарских занятий;

• консультирование у преподавателя.

Экзамен – это заключительный этап изучения дисциплины, имеющий целью проверить теоретические знания студентов, их навыки и умение применять полученные знания при решении практических задач. Экзамен проводится в объеме учебной программы по дисциплине в устной или письменной форме.

В аудитории, в которой проводится экзамен, должны быть программы учебной дисциплины, экзаменационная ведомость, два комплекта измерительных материалов (для экзаменуемых и для экзаменатора), листы бумаги для записей ответа.

Порядок проведения устного экзамена:

1. Студент предъявляет экзаменатору свою зачетную книжку, после чего лично берет вариант задания, называет его номер, получает чистые листы бумаги для записей ответов и приступает к подготовке ответа или выполнению заданий.

2. Для подготовки к устному ответу отводится не менее 30 мин, время письменного экзамена не менее 60 минут.

3. При подготовке к ответу на вопросы варианта КИМ студенту необходимо вспомнить соответствующий раздел программы курса, в который входит вопрос КИМ. Анализ программы курса позволит вспомнить материал учебника, иной литературы.

4. По истечении отведенного для подготовки времени студент с разрешения преподавателя или по его вызову отвечает на поставленные в КИМ вопросы, сдаёт письменную работу.

5. Ответ студента должен быть достаточно кратким, содержательным, литературно грамотным.

6. Если ответ не по существу вопроса билета, экзаменатор вправе прервать ответ студента.

7. По окончании ответа на вопросы билета экзаменатор может задавать экзаменуемому дополнительные и уточняющие вопросы в пределах учебного материала, вынесенного на экзамен.

8. Если экзаменуемый отказался от ответа на билет, ему выставляется неудовлетворительная оценка.

9. Оценка по результатам экзамена объявляется студенту и вносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку.

Неудовлетворительные оценки в зачетные книжки не вносятся. Неявка на экзамен отмечается в экзаменационной ведомости: «не явился».

10. После ответа на все вопросы обучающийся сдает экзаменатору билет и конспект ответа.

11. Знания, показанные на экзамене, определяются оценками:

5 («отлично»), 4 («хорошо»), 3 («удовлетворительно»), 2 («неудовлетворительно»).

12. При оценке теоретических знаний студентов на экзамене может учитываться также их текущая успеваемость по дисциплине, участие в работе на семинарских занятиях, качество выполнения ими письменных работ, предусмотренных учебным планом.

13. В случае необходимости экзаменатор может задавать студенту дополнительные вопросы по разделам (темам) учебной дисциплины, по которым его знания вызывают сомнения (с учетом результатов текущей успеваемости и посещаемости занятий). Студентам полезно знать критерии оценок, которыми руководствуются преподаватели.

Критерии оценки знаний обучаемых:

1. Оценка «отлично» выставляется, если студент в полном объеме усвоил программный материал, исчерпывающе раскрыл теоретическое содержание вопросов билета, не затрудняется с ответом на дополнительные вопросы экзаменатора, продемонстрировав необходимые навыки и умение правильно применять теоретические знания в практической деятельности, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно анализировать, обобщать и последовательно, логично, аргументировано излагать материал, не допуская ошибок.

2. Оценка «хорошо» выставляется, если студент знает программный материал, правильно, по существу и последовательно излагает содержание вопросов билета (задания), при ответе не допустил существенных ошибок и неточностей.

3. Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент усвоил только основные положения программного материала, содержание вопросов билета изложил поверхностно, без должного обоснования, допускает неточности и ошибки, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении материала, испытывает затруднения при ответе на часть дополнительных вопросов.

4. Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент не знает основных положений программного материала, при ответе на билет допускает существенные ошибки, не смог ответить на большинство дополнительных вопросов или вообще отказался отвечать.

Если студент получил на экзаменах и зачетах неудовлетворительные оценки или незачеты по учебным дисциплинам, ему предоставляется право их пересдачи. По одному и тому же предмету допускается не более двух пересдач: первый раз – экзаменатору, второй – комиссии, в сроки, определённые образовательной организацией в течение года с момента возникновения задолженности.

Студенты, имеющие академические задолженности переводятся на следующий курс условно, не пересдавшие экзамен или зачет в установленный срок, подлежат отчислению. Студенты, успешно сдавшие все зачеты и экзамены, переводятся на следующий курс.