Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности

1. Выберите правильные варианты: Личность в понимании юридической психологии – это: человек, являющийся субъектом уголовного дела; индивид, имеющий криминальную направленность; любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками; человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений; социальная сторона психики человека.

2. Выберите правильные варианты: Сочетание каких факторов оказывает влияние на формирование личности: наследственность; среда; деятельность; воспитание; все ответы правильные.

3. Преступления чаще всего удерживают следующие причины: уважение норм права, ответственность перед родными и близкими; страх перед наказанием; семейные традиции правомерного поведения; боязнь быть опознанным свидетелями и очевидцами; неуверенность в получении личной выгоды от содеянного.

4. Назовите по каким критериям оценивается уровень сформированости личности

5. Назовите методы изучения личности, используемые в правоохранительной деятельности.

6. Раскройте содержание понятия «психодиагностика», что она дает юристу?

7. Приведите примеры наиболее распространенных тестовых методик, применяемых при проведении судебно-психологической экспертизы в уголовном или гражданском судопроизводстве?

Тема 3. Психические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности

1.Выберите правильные варианты: Элементарным психическим познавательным процессом является: восприятие; воображение; ощущение; интуиция; память.

2.Выберите правильные варианты: Наиболее эффективным в деятельности юриста является восприятие: непроизвольное; произвольное; слуховое; зрительное.

3.Выберите правильные варианты: Наиболее типичными приемами в процессе воспоминания каких-либо событий являются:

тактильные, обонятельные, слуховые; зрительные, осязательные, тактильные; слуховые, зрительные, моторные.

4.Выберите правильные варианты: Ошибочное восприятие реальных вещей или явлений называется:

а) галлюцинацией;

б) иллюзией;

в) видением.

5. Назовите способы активизации мыслительной деятельности, которые могутиспользоваться юристами в своей профессиональной деятельности.

6. Назовите основные процессы и закономерности памяти

7. Назовите приемы, улучшающие запоминание. Приведите примеры использования их юристом в своей профессиональной деятельности.

8 Задача

При совершении разбойного нападения участники преступной группы под видом работников райжилуправления проникли в квартиру Савраскиной. Угрожая оружием, они связали хозяйку, заткнули ей рот полотенцем и, чтобы она не могла наблюдать за ними, завязали ей глаза. Преступники перерыли все вещи, забрали деньги и ценности. Один из участников группы с целью запугать потерпевшую предлагал: «А давайте выбросим эту в окно». И хотя материалами расследования было установлено, что преступники находились в квартире не более 15 мин., потерпевшая на допросе утверждала, что все происходившее длилось не менее часа.

Задание.

Опишите отрицательные факторы, затрудняющие определение времени при отрицательных эмоциях. Укажите, как негативные психические переживания отражаются на определении времени.