Тема 8. Психология личности преступника

1. Раскройте содержание понятия «личность преступника».

2. Назовите основные структурные компоненты, составляющие содержание личности преступника.

3. Перечислите известные вам типы личности преступников, опишите их основные психологически е признаки.

4. В каких целях изучаются психологические особенности личности субъекта, совершившего преступление?

5. Дайте классификацию личности преступника в зависимости от мотивации преступного поведения.

Тема 9. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы)

1. Выберите правильные варианты: Под психологической структурой преступной группы понимается:

а) ролевая дифференциация преступных действий участников группы;

б) установление норм и правил поведения членов преступной группы как в сфере преступной деятельности, так и вне ее;

в) сложившиеся отношения между членами преступной группы и окружающей их средой;

г) передача информации от одного члена преступной группы к другому.

2. Выберите правильные варианты: К причинам, влияющим на преступное поведение относятся:

а) отклонения в сфере взаимоотношений со сверстниками;

б) дефекты приобретения социально-культурного опыта;

в) отклонения в сфере социальных связей;

г) отклонения в правосознании;

д) все ответы правильные.

3.Перечислите основные направления 9методы) психологического характера в борьбе с организованной преступностью.

4. Назовите виды преступных групп (согласно действующему уголовному законодательству)

5. Назовите признаки и структуру преступной группы

6. Что такое сплоченность организованной преступной группы? Каковы ее признаки?

7. Дайте определение банды.

Тема 10. Общая социально-психологическая характеристика деятельности юриста

1. Охарактеризуйте общие социально-психологические особенности профессиональной деятельности юриста

2. Что представляет собой психограмма личности юриста. Приведите пример.

3. Как проводится оценка профессионально значимых психологических качеств юриста?

Тема 11. Психология личности юриста

1.Назовите основные факторы профессионально-психологической пригодности к правоохранительной деятельности, раскройте их содержание.

2. Как проводится оценка профессионально значимых психологических качеств юриста?

3. Дополните фразу - это относительно устойчивые индивидуально-психологические свойства личности, определяющие высокие достижения субъекта в какой-либо деятельности.

Тема 12. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста

1. Назовите наиболее распространенные виды следственного эксперимента, дайте им краткую психологическую характеристику.

2. Назовите психологических факторов которые учитываются следователем при организации и в ходе проведения следственного эксперимента.

3. Назовите основные этапы опознавательного процесса, кратко охарактеризуйте их.

4. Назовите факторы, влияющие на восприятие объекта свидетелем, сохранение им в памяти воспринятого образа?

Тема 13. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура)

1. Назовите основные составляющие процесса общения.

2. Охарактеризуйте понятие и функции речи, виды речи; требования, предъявляемые к речи юриста.

3. Назовите основные коммуникативные ситуации. Дайте краткую характеристику их содержанию.

4. В чем сущность трансакционного анализа в процессе общения сторон?

5. Приведите приемы понимающего слушания. Охарактеризуйте их роль и значение в ходе диалога.