2.1Сыртқы бөлімінің жұмыс оқу жоспары

Оқу мерзімі

Курс

Семестр

Кредит саны

Лекиялар

Семиарлар

Лаборатор

соөж

сөж

Барлығы

Бақылау түрі

2 жыл

2

4

3

К-9

В-9

9

54

54

135

Емтихан

3 жыл

2

4

3

К-9

В-9

9

54

54

135

Емтихан

№

Тақырып атауы

Лекциялар

Семинар-лық сабақ

Лаб.сабақ

СОӨЖ

СӨЖ

2к(2)

2к(3)

2к(2)

2к(3)

2к(2)

2к(3)

2к(2)

2к(3)

1

Педагогикалық психология негізгі мәселелері, принциптері және негізгі категориялары

1

1

1

1

4

4

4

4

2

Педагогикалық психология құрылымы және зерттеудің негізгі әдістері

1

1

3

3

3

3

3

Педагогикалық психологияның даму тарихы, әдіснамалық негізі

1

1

3

3

3

3

4

Танымдық іс-әрекетті ұйымдастырудың негізгі педагогикалық бағыттары

1

1

1

1

4

4

4

4

5

Оқу-іс әрекетінің қалыптасуы және құрылымы

1

1

3

3

3

3

6

Оқыту процесіндегі тұлғаның дамуының әлеуметтік жағдайлары

1

1

1

1

4

4

4

4

7

Қазіргі кездегі білім

1

1

1

1

4

4

4

4

8

Тәрбие психологиясы

2

2

1

1

4

4

4

4

9

Қиын оқушылар –педагогикалық жағынан қараусыз қалған оқушылар.

2

2

1

1

4

4

4

4

10

Оқыту педагогикалық серіктестік және білім беру процесіндегі қарым-қатынас

2

2

1

1

4

4

4

4

11

Мұғалім психологиясы

1

1

1

1

4

4

4

4

12

Оқыту тәрбиелеу процесінің тиімділігінің мұғалімнің қарым-қатынас стилдеріне тигізетін әсері

1

1

3

3

3

3

13

Педагог тұлғасы

1

1

3

3

3

3

14

Педагогикалық такті мен этиканың психологиялық негіздері

1

1

1

1

4

4

4

4

15

Педагогтың қарым-қатынасының стилі педагогикалық мәселе ретінде

1

1

3

3

3

3

Барлығы (сағат)

18

18

9

9

54

54

54

54