V. Підсумки уроку.

Учитель: Хочу вам, мої маленькі, цей урок мужності завершити віршем, який написала Світлана Александрова 31 серпня 2014 року про героїв, які не вмирають. Вони вічно житимуть у наших серцях, у пам’яті.

Герої не вмирають

Я дивлюсь на світлини бійців,

Щирі посмішки, втомлені очі,

Сиві скроні та безліч рубців…

А мій розум сприйняти не хоче:

Це не сон, не синдром маячні,

Це війна не в далекій країні,

Не в Іраку чи десь там в Чечні,

А в вишневій моїй Україні.

Саме зараз вони, вояки,

Схід країни від зла захищають,

Б’ються на смерть мої земляки,

Кров’ю землю святу поливають,

Щоб країна ввійшла в майбуття

Вільна, сильна, без чвар та війни.

Віддають найцінніше – життя,

України найкращі сини!

Учитель: Діти, слава Україні!

Учні (хором): Героям слава!

Учитель: Не забувайте, що ви – діти землі, що зветься Україна. Любіть свою Батьківщину. Вона у нас – єдина!

Урок мужності

«Це наша Україна»

Мета: розширити поняття про єдність, незалежність і суверенність нашої держави, сприяти формуванню національної самосвідомості школярів;

розвивати в учнів активну громадянську позицію щодо єдиної, цілісної держави;

виховувати майбутнього захисника своєї Вітчизни, любов до рідного краю. 

Обладнання: карта України, українські краєвиди, малюнки дітей, Конституція України, зображення державних символів, вишиті рушники, квіти для віночка, стрічки, свічки, портрети воїнів зони АТО, магнітофон, запис Державного Гімну України.

Напис на дошці: Вишита колоссям і калиною,

Вигойдана співом солов’я,

Звешся величаво – Україною,

Земле зачарована моя.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

Учитель: Моя найкраща в світі сторона,

Чарівна, неповторна, Україно!

Для мене в цілім світі ти — одна

І рідна, й мила, дорога, єдина.

Учні читають вірші

Палатний М.: Ми, всі малі пагінчики твої,

Прийшли у світ, щоб в нім добро творити.

Хоч, може, й кращі є на цій землі краї,

Та нам судилось в Україні жити.

Шевченко Х.: Ми — патріоти, дочки і сини,

Для твого блага все в житті здолаєм!

Бо ти найкращий, краю мій ясний,

Вітчизну й матір ми не вибираєм.

Учитель: А просто любимо, бо ця земля свята,

Вона нас народила і зростила.

Вітчизною зовемо неспроста,

Бо нам вона дала і душу, й крила.

Учитель: Діти, сьогодні ми здійснимо подорож просторами нашої держави. Мандруючи, потрапимо у наймальовничіші куточки країни і зберемо віночок з її багатств. Згадаємо й про ті регіони, де нині точиться війна, діти страждають від постійної загрози, не мають змоги спокійно вчитися, розважатися, просто жити.

ІІ. Основна частина.

Учитель: Перший крок на карті - Переяслав – Хмельницький. Ми живемо у мальовничому куточку України. Безумовно, найціннішим надбанням Переяслава - Хмельницького є його мешканці. Завдяки їхній натхненній праці та творчості і розвивається наша мала Батьківщина.

Тепер ми і наблизились до столиці України – древнього Києва. Це величне місто відкриває перед нами свої простори.

Вашій увазі пропонується міні - проект «Київ», підготовлений учнями нашого класу.

Представлення міні-проекту учнями

Учитель: Україно! Символи твої

Пронесемо ми через віки!

Лиш тобі серця даруємо палкі!

На дорогах Всесвіту для нас

Урочисто гімн коли звучить,

У шанобі, з трепетом у серці,

І дорослий і малий мовчить!

Звучить Гімн України

Учитель: Продовжуємо подорож. І ось ми завітали у гарний, мальовничий, багатий край, а ім’я йому – Донбас. Зараз ми на сході, а щоб потрапити сюди із заходу, потрібно йти 90 днів, долаючи пішки по 30 кілометрів щоденно.

Багаті землі цієї території на корисні копалини. На сході України, як і на заході, є поклади кам’яного вугілля. Шахтарі працюють над видобуванням його, щоб забезпечити тепло наших осель.

Детальніше про це нам розкажуть наші дослідники.

Доповіді дітей

Учитель: Нині Донецький та Луганський регіони є зоною АТО – антитерористичної операції. Важкі часи настали для нашої держави. Нас хочуть розділити, але ми – українці – сильна нація, і Україна – єдина держава. Кожен із нас має любити свій народ, його культуру і традиції, як це робили ті, хто загинув за нашу незалежність на полі бою. Вшануємо пам’ять загиблих героїв хвилиною мовчання.

Хвилина мовчання

Горить свічка пам’яті, учитель зачитує імена загиблих земляків:

Релаксація: учитель зачитує вірш з незакінченими рядочками,

а учні римуючи його доповнюють

ВІРШ ПРО УКРАЇНУ

Ось небо блакитне і сонце в зеніті!

Моя Україна найкраща у … (світі!)

Моя Україна – це ліс і озерця,

Безмежні степи і чарівні … (джерельця).

Красиві пейзажі і гори високі,

Маленькі струмочки і річки… (глибокі).

Сади чарівні, мальовничії села,

Моя Україна – це пісня … (весела).

Це щира, багата, як світ її мова,

Крилата така, мелодійна … (чудова.)

Її обереги верба і калина,

Найкраща у світі – …( моя Україна).

Бо нам найрідніші Вітчизна і мати.

То як же нам, дітям, її не кохати!

Моя Україна – козацькая слава!

Така волелюбна й мирна … (держава).

Вона дорога нам, і рідна, і мила,

Бо світ перед нами, як мати, … (відкрила).

Вітчизна свята, дорога Україна,

Для кожного з нас ти у світі – … (єдина).

Учитель: У наш український віночок вплетемо стрічки, на яких ви напишете побажання нашим відважним воїнам, які навіть сьогодні, не зважаючи ні на що, стоять на сторожі нашого життя, стримуючи терористів, не даючи їм пройти далі вглиб держави.

Учні пишуть побажання на стрічках, учитель вплітає їх у вінок

Учитель: Подивіться, який віночок став пишний та красивий.