1. Вступне слово вихователя.

Діти! Давайте полинемо думками в свої домівки, в домівки своїх рідних

і близьких вам людей. Мамина пісня, батькова колискова, дідусева казка, бабусина вишивка, добре слово сусіда, незамулена криниця , з якої подорожній

може напитися води – все це родовідна пам'ять із своїми звичаями та традиціями.

2. Оголошення теми заняття.

Сьогодні ми проведемо годину спілкування на тему: « Роде наш красний ». І мова в нас піде про сім’ю, родину, рід наш прекрасний, про родовід, родовідну пам'ять, про родинні свята, звичаї та традиції.

3. Основна частина.

- Діти, хто мені дасть відповідь на таке запитання!

• Що таке сім’я?

Учениця : Розкажу вам друзі я,

Що таке моя сім’я

Разом дружно проживаєм

І пісні про це співаємо.

- А зараз давайте спробуємо відгадати кросворд, відгадавши його

ми пригадаємо хто входить до її складу.

1. Як називається дочка моєї мами? (сестра)

2. Найбільше в хаті свято,

Коли приходить із роботи … ( тато )

Учень: Тато сильний і завзятий,

Він господар в нашій хаті.

Все майструє, все ладнає

Бо до всього хист він має

3. Своїх внучків розуму навчає?...

Учениця: ( дідусь, бабуся )

Дід з бабусею в пошані –

Вони праці ветерани

Всіх онуків міцно люблять

І як пташенят голублять.

4. Хто найбільше пестить та голубить свою дитину?...

Учень: ( матуся )

Люба матінка моя, -

Як пишаюсь нею я

В неї руки золоті

Серцем кожного зігріє.

5. Батькам на потіху росте здоровий розумний їхній…

( син)

6. А для діток, ким він буде?

( братом )

Учениця: Є у мене ще й брати –

Кращих в світі не знайти

Ось і вийшло : всіх сім «я»

Знайте – це і є сім’я

с	е	с	т	р	а
	т	а	т	о
		д	і	д	у	с	ь
	м	а	т	и
		с	и	н
			б	а	б	у	с	я

Вихователь:

- Отже , сім’я складається з батьків і дітей. Це дуже близькі люди які живуть з вами під одним дахом, які один одного шанують і люблять, піклуються, допомагають одне одному.

- Скажіть , діти, а яка роль сім’ї у нашому житті?

Діти:

Сім’я займає особливе місце в житті кожної людини. Тато й мама дають нам життя, піклуються про нас, привчають до праці, виховують. Хвилюються , коли у нас невдачі, і радіють нашим успіхам.

Вихователь:

Так, діти, але щоб оцінити роль сім’ї у нашому житті, спробуємо уявити себе героями казкової пригоди – на безлюдному острові в океані…..

Давайте закриємо очі…

( Звучить шум моря та крик чайок )

…….. Нелегко було б кожному із вас…

Серед очевидних втрат у такій ситуації ви були б змушені самі собі добувати їжу, готувати її , шити одяг, взуття, споруджувати собі житло без батьківської опіки, без ласки, без родинного тепла без досвіду, який ми здобуваємо саме в сім’ї від своїх батьків, бабусів та дідуся.

- Як ви думаєте, діти , потрібна нам сім’я?

- А якою вона повинна бути?

( дружною, щасливою )

- Для цього , що потрібно?

Діти:

Слухати батьків, не сперечатись, допомагати їм .

Вихователь:

- Отже , діти, якщо сім’я , скріплена любов’ю і повагою, то вона

зміцнюється , що дозволяє всім членам сім’ї відчути свою захищеність і безпеку.

Діти, зверніть будь – ласка увагу знову на кросворд, давайте прочитаємо слово, що вийшло у виділених клітинках.

( РОДИНА )

- А що означає слово родина ?

Діти:

Родина – група людей, що складаються з батьків, дітей, близьких родичів , що проживають разом.

Вихователь:

Родина – найдорожче для кожної людини. Родина , діти – це ваш дім, ваш оберіг . « З родини йде життя людини », говорить народна мудрість. Тут людина вчиться шанувати свій рід, свою землю, берегти пам'ять свого роду.

Рід –це ряд поколінь, що походить від одного предка. Це кілька родин від давніх часів і до сьогоднішніх днів.

-А зараз я вам пропоную гру – конкурс « Слабка ланка»

на тему:« Чи все я знаю про своїх рідних »

( Учні стають півколом посеред класу і намагаються якомога

швидше відповісти на питання )

1. Як звуть твою бабусю?

2. Які очі у твого тата?

3. Назви ім’я твого дядька ?

4. Яке твоє улюблене родинне свято?

5. Як звуть твого прадіда ?

6. Яку пісню полюбляє твоя мама?

7. Як звуть твого дідуся?

Молодці ,діти , я бачу, що ви знаєте, любите, шануєте

членів свого роду.

Фізкультхвилинка:

Тож поклонися щодня

батькові низенько, ( вклоняються діти )

Вклонімось щодня матері ще нижче,

Бо її серденько до твого ще ближче. ( вклоняються )

А зараз давайте тихенько сядемо на місця і послухайте оповідання

Василя Сухомлинського « Родовідне Дерево ».

Одного хлопчика запитали, як звуть його дідуся… А він не знав.

- А як же ти дідуся кличеш?

- Діду , дайте меду !

Смішно, та й не дуже. Більше сумно , що є такі хлопчики. Може вони позабували, як тата й маму звуть?

Е – е – е , - каже дід Петро…

Хто має коріння, той є перекотиполем. Куди вітер подме, туди й котиться.

А гарні діти знають свій рід, батьків, прадідів і прапрадідів.

Мають альбоми де вміщують знімки своїх родичів, складають родовідне дерево. Треба берегти родовідне коріння, шанувати батька й матір, дідуся і бабусю, рідних та близьких.

Діти , а яке коріння у вашого Родоводу? … Міцне !

А що таке родовід? Давайте пригадаємо

Родовід – це історія поколінь роду.

Кожен із вас приготував родовідне дерево. Давайте зараз відкриємо скриньку родоводу і полинемо у світ спогадів.

( Розповіді дітей )

Родовід Микитка Миколи

Я склав Родовідне Дерево родини Микитюків .Я маю старших братів Івана, Толіка та сестру Олю , вони вже заміжні, я молодший. Маму мою звати Марія Василівна, тато Василь, бабуся Дарка, а діда Михайло, прабабусю звали Луцка прадіда Гилон це по маминій лінії, по татовій бабуся Вєра і дід Яків, мого прадіда звали Захар, прабабусю Лупка.Ми їх в родині пам’ятаємо і шануємо, і часто навідуємось до старенької хатини де жили вони, а на Великдень на поминальну суботу ідемо до них на могилу, несемо крашанки, та калача.

Родовід Маршалкіної Віри

Я склала родовідне дерево своєї родини Маршалкіних. Ось тут я, біля мене мій старший брат Саша та сестра Таня. Маму мою звати Лілія Миколаївна ,тато Гнат Трохимович, бабуся, яку звали Вєра та дід Микола, прабабуся Хима прадід Гнат це по маминій лінії, а по татовій - бабуся Ярина та дід Трохим, прабабуся Олександра та прадід Семен. У мене велика родина. Я маю багато родичів по маминій та татовій лініях. Ми своєю дружною родиною святкуємо іменини, Новий рік, Різдвяні свята, Великдень.

- Даруєте подарунки один одному?

Так, а я дарую сувеніри виготовлені своїми руками.

Родовід Нечипорук Тані.

Я склала родовід Нечипоруків . Ось тут я, мама – Світлана Вікторівна , тато Микола ,бабуся Ксеня Тимофіївна, дідусь Віктор Константинович, по татовій лінії бабуся Ольга Карповна та дід Микола Петрович . Я принесла на заняття цю ікону Божої матері. Вона є реліквією нашої родини, яка нам дісталась у спадок від прабабусі.

Я хочу прочитати молитву за маму , яку я дуже люблю і шаную.

Молитва за маму

Є в мене найкраща у світі матуся.

За неї, Пречиста, до тебе молюся

Пошли їй не скарби,

А щастя і долю, щоб дні їй минали

Без смутку, без болю.

Родовід Левовича Володі

При вивченні родоводу Левовичів я дізнався багато цікавого. Мою маму звати Олена Миколаївна , батька Микола Станіславович, бабусю Ольга, прабабусю Зіна, дідуся Станіслав Ось цей рушничок перейшов від прабабусі Зіни, від неї – до мого тата , а від нього перейшов до мене. Це наш оберіг. Як бабуся помирала, то передала бабусі Олі і наказала зберегти для поколінь.

Старенький прабабу син рушничок Квітки ж твоєї юності горять.

Лляне ткання, а вишивка мов пісня Ввібравши ніжну, променисту вроду.

Червона, чорна музика ниток Із давнини всміхається мені

В стібках мистецьких від любові тісно. Цим вишиванням щедрим і гарячим.

Праматінко далека мов зоря, На білому лляному полотні

Твого обличчя я не бачив зроду, Мереживо тонке радіє й плаче.

Вихователь:

В Україні існував звичай: на щастя дарувати рушники. Ними дорослі прикрашали портрети, образи, ось так як у нас.

А коли дорослі одружувались, молоді ставали на рушник щастя,

Щоб їхнє життя було щасливим. У кожний рушник вкладена праця предків. Рушники залишалися у дітей і переходили з покоління в покоління як згадка про батьків, як сімейна реліквія.

Реліквія – це все, що переходить до дітей і онуків на згадку про батьків.

Родинною реліквією були також вишиті сорочки, фотографії рідних, намисто. Разом із родинними реліквіями передавались їх звичаї та традиції.

Звичай – це загальноприйняті порядки і правила в житті народів, або певних спільнот.

Традиція – це ті звичаї, котрі передаються з покоління в покоління.

Діти мали за обов’язок дотримуватись й далі розвивати родовідні звичаї, а ось яких родинних звичаїв дотримується сім’я Біленків, розповість Аніна бабуся.

Родовід Ані Біленко.

Аня має двох братиків Ігоря та Сергія та сестричку Анастасію , матусю Світлану

Ці листочки нашого родовідного дерева піклуються про своє коріння, люблять та шанують своїх рідних та близьких родичів. В своїй дружній родині святкуємо іменини, родини, хрестини, весілля – це є вже традицією нашого роду. Дружно святкуємо і Новорічні свята, Різдво…Адже це родинне свято. Коли збирається вся родина на святу вечерю, на столі стоїть 12 страв а головна страва – це кутя. А на другий день в гості приходить родина, вони вітають з різдвом співають колядки.

- Діти , а ви вмієте колядувати, щедрувати?

- Так давайте заспіваємо щедрівку «Ой сивая зозуленька».

Вихователь: Ми з вами всі – український народ, який складається з родин малих і великих, дружних і працьовитих. Родина – це не тільки рідні та родичі. Це і наш клас і наша школа, весь український народ.

В нашій школі виховується і живе ваша однокласниця Косік Надя. Так сталось , що її домівкою стала наша шкільна родина. І вона теж зараз розповість про своє родовідне дерево, яке вона виготовила.

Розповідь Наді Косік

У мене родовідне дерево у вигляді ромашки. Це моя улюблена квітка.

Ось тут у центрі я, біля мене мій братик Іванко , ось тут моя мама Алла Миколаївна та батько Микола …….

Я виховуюсь і навчаюсь в шкільній родині 6- го класу. Товаришую із усіма учнями нашого класу. Ми дружно святкуємо мої іменини, великдень, свято Миколая, Новий рік. Я дуже вдячна всім працівникам школи за створення домашнього затишку для мене.

Підсумок.

- То про що сьогодні ми з вами говорили на занятті?

( Про сім’ю, родину, родовід, звичаї, традиції.)

- Пам’ятайте, діти, що дерево міцне корінням, а людина – рідними.

У народі кажуть: « В родині згода – горе плаче,

Коли гризня - життя собаче!

Слабка сім’я – погана слава,

Міцна сім’я – міцна держава ».

Держава – це велика сім’я,

а сім’я – це маленька держава.

І тримається вона на любові.

Ось на цьому закінчується наше заняття , але продовжується родовідна пам'ять.

Людське безсмертя

Людське безсмертя від роду і до роду

Увись росте з коріння родоводу

І тільки той, у кого серце чуле,

Хто знає, береже минуле,

І вміє шанувать майбутнє

Вершить прекрасно

Діти, вивчайте і шануйте свою родину, свою мову, свою землю, рідний край! Бо ми є їх часткою.

Урок мужності  (3 клас):

«Не викреслити з пам'яті»

 

Тема : Не викреслити з пам'яті

Мета: формувати в учнів особистісні якості громадянина – патріота України, захисника Вітчизни на основі національних, культурно – історичних і військових традицій; зберегти в пам'яті про військову славу України, її героїв, виховувати патріотів рідної держави, почуття любові до Батьківщини, гордості за свою країну.

Епіграф:  Можна все на світі вибирати сину, вибрати неможна тільки  Батьківщину.

  

Хід уроку

І. Організаційна частина

Облітав журавель

Сто доріг, сто земель.

Ми спитали журавля:

- Де найкращая земля?

Журавель відповідає:

- Краще рідної немає! (Платон Воронько)

ІІ. Повідомлення теми та мети уроку

1. Вступне слово вчителя.

Під звуки мелодії пісні « Можна все на світі вибирати сину» читаю акровірш:

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай:

Рідніша їм своя пустиня,

Аніж земний в чужині рай.

Нема без кореня рослини,

А нас, людей, без Батьківщини. ( М. Чернявський)

- Про яку святиню говориться у вірші?

- Яку землю ми називаємо рідною?

- Як називається наша країна?

ІІІ. Основна частина

- Діти, ми народилися і живемо на такій мальовничій, чудовій землі, в нашій славній Україні. Тут народилися і жили наші діди і прадіди, тут живуть наші батьки, тут корінь нашого українського народу, що сягає сивої давнини.

- Україна – це наш рідний край, наша дорога і мила Вітчизна, земля, де ми народились, побачили і пізнали світ, почули колискову пісню, рідну мову –це

найдорожча у світі Батьківщина.

У всьому світі кожен зна:

Є Батьківщина лиш одна.

І в нас вона одна-єдина –

Це наша славна Україна.

Про Україну, рідний край

Ти завжди, завжди пам'ятай.

- Україна – це держава, яка зазнала на своєму віку багато поневірянь. Але впродовж усього періоду існування України наш волелюбний народ боровся за волю та незалежність. І зараз на нашу землю прийшла біда. Наша Вітчизна переживає переломний час у житті кожного українця і держави загалом. Цей рік, на жаль, за трагічних і болісних обставин, дав нам достатньо героїв. Це люди, які захищають нашу з вами державу. ЇЇ незалежність, свободу, соборність. Про них ми повинні пам'ятати завжди. Незалежність, здобута понад 20 років тому, тепер під загрозою. В небезпеці і територіальна цілісність України. Потрібно не дати нашим недругам розколоти нашу державу, розтоптати нашу незалежність, до якої йшли довгі роки.

ФІЗКУЛЬТФИЛИНКА

- Ай-ай-ай!

Як люблю я рідний край!

Аю-аю! Аю-аю!

Райдугою в небі сяю.

До зірок, як птах злітаю.

З вітром в полі жито колихаю.

Ай- ай-аю!

Я вже знаю, кращої землі немає!

На захист єдності та миру стають добровольці з усієї України. Також із нашого села Мартоноша 23 воїни призвали на військову службу . Вони мужньо захищають східні кордони нашої Батьківщини. Перегляд презентації «Загиблим в Україні присвячується» і прослуховування пісні «Білі лебеді у небесах».

Герої не вмирають, вони завжди будуть у наших серцях.

Роки…Скільки б їх не минуло, не зітруться у народній пам'яті світлі імена тих, хто віддав своє життя за незалежність нашої України.

Україна – рідний край!

Поле. Річка. Синій гай.

Любо стежкою іти.

Тут живемо я і ти.

Кожна людина найбільше любить той край, де народилася і живе. Кожен пишається своєю рідною землею. Ми всі повинні пам'ятати дату – 24 серпня 1991 року. В цей день прийнято Акт проголошення незалежності України. Україна є суверенною і незалежною, демократичною і правовою державою.

ІV. Підсумок

- Що ж означає вислів «Україна – суверенна держава»?

Вона має право самостійно, без втручання інших держав вирішувати всі свої внутрішні та зовнішні справи . Україна вільна незалежна держава, яка разом із світовою спільнотою крокує шляхом демократії. І ми нікому не дозволимо посягати на нашу незалежність.

Розцвiтай, Україно

Розцвiтай, Україно,  Ти квiтками калини I рости, Україно, синiв, Щоб вони тебе милу Захищати зумiли  Вiд усiх чужакiв-ворогiв. А дочкам своїм, рiдна, Ти наказ рознеси всiм, Щоб синочкiв ростили своїх, До науки привчали I добру щоб повчали Та поваги до рiдних батькiв. Хай буде Україна  Багата та сильна, Та щоб горя не знала вона, Щоб була вона гарна, Щоб була вона вiльна, Україно моя чарiвна!.. Нам сам Бог помагає Й землю благословляє, В боротьбi за життя нас веде За свою Батькiвщину, Бо немає країни Краще нашої бiльше нiде!..

Література

1. Початкова школа. – 2005. - № 8. – с.63.

2. Початкова школа. – 2011. - № 8. – с.62.

3. Початкове навчання та виховання. – 2006. - № 25 – 27. – с. 116.

4. Початкове навчання та виховання. – 2006. - № 10 (86). – с. 28.

5. Початкове навчання та виховання. – 2007. - № 22 – 24. – с. 87.

6. Початкове навчання та виховання. – 2009. - № 13 (197). – с. 116.

7. Інтернет-ресурси.