Организация исследования

Исследования поводилось на базе волейбольной команды в спортзале Шамбалыгской средней школы, в период 2013-2015 годах попять этапов:

Первый этат – анализ теоретико-технической методы работы по данной проблеме;

Второй этап – оценка технической подготовленности игровой деятельности в защите;

Третий этап – разработка и внедрение методических рекомендаций по повышению технической подготовленности;

Четвертый этап – повторное тестирование;

Пятый этап – анализ результатов исследования и написание

педагогическом наблюдении до и после эксперимента результатов проводилось в спортивном зале и площадке на территории Шамбалыгской средней школы под руководством нами.

Результативность по специальной физической подготовке волейболистов

№ п/п	ФИО	Выполнено всего 100 нападающих ударов			Результативность нападения в %-ах
		Выигрыш (+) 50%	Проигрыш (-) 20%	Остались в игре -30%
1	Ховалыг Додоо	25	15	5	25
2	Хуурак Давид	20	10	10	20
3	Чооду Кан-Демир	15	15	10	15
4	Ондар Болат	20	10	10	15
5	Кужугет Ачыты	15	15	10	10
6	Чыргал-оол Чылгычы	15	15	10	10

Параметры измеряемые в физической подготовке волейболистов поведён 6 учеников

Задание 1: приседание на обеих ногах за 30 сек (количество секунд)

До эксперимента

hh	1	2	3	4	5	6	x	Ʊ	m	t
ККГ	40	448	228	445	225	220	334,3	111,0	5	00,2
ЭЭГ	45	555	332	550	332	223	333,5	112,6	55,7

После эксперимента

hh	1	2	3	4	5	6	x	Ʊ	m	t
ККГ	49	553	335	551	335	225	441,3	111,0	5	99,1
ЭЭГ	65	660	52	559	552	446	555,6	77,5	33,4

Задание 2: метания граната метр до эксперимента

hh	1	2	3	4	5	6	x	Ʊ	m	t
ККГ	9	11	11	13	9	12	110,8	11,5	00,6	00,8
ЭЭГ	10	111	112	115	111	111	111,6	11,9	00,8

После эксперимента

hh	1	2	3	4	5	6	x	Ʊ	m	t
ККГ	14	19	18	15	14	13	115,5	11,9	00,8	44,6
ЭЭГ	18	30	25	26	20	24	223,8	33,9	11,7

Задание 3: прыжок в высоту с места до эксперимента

hh	1	2	3	4	5	6	x	Ʊ	m	t
ККГ	32	32	20	23	18	12	22,8	7,9	3,5	0,5
ЭЭГ	38	35	19	25	22	15	26,6	9,9	4,5

После эксперимента

hh	1	2	3	4	5	6	x	Ʊ	m	t
ККГ	33	34	22	25	20	15	24,8	7,1	3,2	3,1
ЭЭГ	48	40	35	35	30	25	35,5	9,0	4,0

Задание 4: наклон вперед сидя (см) до эксперимента

hh	1	2	3	4	5	6	x	Ʊ	m	t
ККГ	10	5	3	3	10	12	7,1	3,5	1,5	1,8
ЭЭГ	14	9	3	8	12	18	11,5	3,9	1,7

После эксперимента

hh	1	2	3	4	5	6	x	Ʊ	m	t
ККГ	12	7	5	5	12	15	9,3	3,9	1,7	2,2
ЭЭГ	20	18	14	8	22	30	18,5	8,6	3,9

В третьем этапе исследовательской работы рассматривается вопрос управление процессом подготовки волейболистов на основе целевого метода, организация процесса управления подготовкой волейболистов при исполнении целевого метода.

Целю эксперимента явилось, подтвержден е эффективности целевого управления подготовкой профессиональных волейболистов на основе педагогического контроля.

Практическая реализация целевого метода предусматривала осуществление последовательных операций. Первой из них являлось определение основной цели подготовки команды – выйти в финальный круг борьбы среди сильнейших команд учащихся. В 2014-2015 учебные годы команда Шамбалыгской школы показали себя в соревновательном процессе более высокий результат. В кожууном отборочном соревновании по волейболу среди юниоров 1999-2000 годах рождения были победителями, если бы других команд небыло бы старше этих возрастов. Вот некоторые наши районные тренера-преподаватели не честно и не серьезно относится к своей работе. Но не смотря на этих проблем все равно у нашей команды появились желание побеждать и заняли второе место. В результате сопоставления показателей игроков команды с показателями игроков сильнейшей команды Кызылского кожууна выбраны для участия зональных играх и в этом игре стали призерами.

Для решение задач была разработана программа, в которой предусматривались средства, их соотношение, порядок применения; сроки контрольных обследований. Целевыми ориентирами служили характеристики ведущих игроков команд Тес-Хемского кожууна с Эрзин РТ. Для оценки эффективности решения задач использовались система комплексноно педагогического контроля..

Так в предсоревновательном этапе основное внимание уделялось технико-тактической подготовке до 90 % от общего времени.

Совершенствование технической подготовленности осуществлялось в неразрывной связи с совершенствованием индивидуальных, групповых и командных тактических действий.

Контроль за технической подготовленностью школьников осуществляется на основе педагогических наблюдений и стенографической записи.

В ходе участия волейболистов в Республиканском Спартакиаде команда Кызылского кожууна достигла основной цели – вышла в финал и стали призёрами среди сильнейших команд.

Это позволило констатировать, что управление подготовкой команды к соревнованиям осуществлялось достаточно эффективно.