Выбор и обоснование средств педагогического контроля.

Показано в предыдущем из второго по четвертого этапа работы, что педагогический контроль тренировочной и соревновательной деятельности является основным условием управления тренировочным процессом, направлено на повышения уровня технико-тактической подготовленности волейболистов. Известно, что средствами педагогического контроля уровня подготовленности игроков могут быть в соревновательной деятельности различные формы и методы записей результативности действий в игровом процессе. В тренировочной деятельности использование системы тестов, направленных на развитие показателей той или иной стороны подготовленности каждого игрока и команды в целом.

Опираясь на сведения научно-методической работы с третьего по пятого этапа, нами для анализа соревновательной деятельности и технической подготовленности игры в защите волейболистов использовано шесть объекта наблюдения. Выделенные объекты наблюдения и показатели их проявления достаточно полно характеризуют игровую деятельность волейболистов в защите. Для наблюдения за соревновательной деятельностью был подобран соответствующий тест оценки уровня технико-тактической подготовленности. Оценивались следующие технические приёмы: 1) приём подачи-62,5%; 2) приём нападающего удара-61%; 3) приём обманного удара (скидки)-60,6%; 4) блокирования-55,9%.

Спортсмену давалось по двадцать попыток для выполнения каждого технического приема. Регистрировалось количество удачно и неудачно выполненных попыток. Все результаты высчитывались в процентном соотношении согласно шкала оценок.

Попытка засчитывалось как правильно выполненная, если: при приёме подачи и нападающего удара, мяч был доведен до зоны пасующего игрока, то есть между зонами второй и третьей: при приёме обманного удара мяч был поднят для продолжения игровой ситуации; при блокировании мяч был выигран, ион опустился на сторону соперника. Для оценки результатов была разработана следующая шкала оценок:

Отлично_________________92%

Хорошо______________от 74% до 85%

Удовлетворительно_________от 63% до 84%

Неудовлетворительно______меньше 20%

Отметим, что коэффициент информатики теста рассчитался, так как этот тест представляет собой показаны в хорошем уровне подготовленности волейболистов.

Контроль и оценка уровня технической подготовленности волейболистов соревновательной деятельности.

Одним из важнейших условий выигрыша очков является хорошо организованная защита площадки. Известно, что чем больше сохраняется в игре мячей после нападающих действий противника, тем больше возможностей предоставляется для успешных ответных атак. Которые позволяют обороняющейся команде выигрывать очки при своей подаче. Для того, чтобы эффективно действовать в защите, необходимое высокое техническое мастерство волейболистов, умение принимать мячи, нередко летящие с большой скоростью.

Эффективность игры в защите зависит от многих факторов: от технико-тактической подготовленности, от физической подготовленности, от профессионализма и остроты атак соперника. От качественного выполнения приёма мяча зависит организация нападения, а следовательно и её результативность. Только при высококачественном уровне доводки мяча в зону пасующего возможно острокомбинированное нападение.

Для оценки успешности в игры защите использовался показатель результативности как, отношение количества положительности выполненных действий к их общему числу. Этот показатель далее по тесту будет использован и для оценки успешности выполнения технико-тактических приёмов на учебно-тренировочных занятиях. Показатели, проводимые хорошо, это среднеарифметический показатель для команды.

Для повышения результативности игры был разработан и предложен комплекс упражнений. Внедрение, которого в тренировочный процесс, должно положительно сказаться на эффективности игры в защите и повысить уровень технической подготовленности. После трех годичных подготовки с применяем разработанного комплекса была проведена повторная регистрация игровой деятельности.

Были получены следующие результаты в последнем этапе: прием подачи -81,9%, приём нападающего удара -80,6%; Приём скидок – 83,9%; блокирование -80,7%.

Схема проявления результативности технико-тактических действий в защите волейболистов на соревнованиях.

По результатам этих регистрации можно увидеть, что произошел сдвиг с положительную сторону. Следовательно, в результате проведено тренировочного процесса между двумя замерами, а также участие волейболистов в соревнованиях, уровень их технико-тактической подготовленности повышается.

Выводы и оценки технической подготовленности волейболистов в тренировочном процессе.

Анализ научной работы с первого по пятого этапа выявила, что педагогического наблюдения лишь за соревновательной деятельности еще не достаточно. Для получения наиболее достоверных данных нужен также и контроль над технической подготовленностью в тренировочном процессе. Так как в ходе тренировочного процесса, при выполнении упражнений происходит совершенствование технических приёмов. А этот процесс нужно четко наблюдать. Чему и способствует педагогический контроль тренировочного процесса.

Хоть цель упражнений выполняемых на тренировках совпадает с цель действий выполняемых во время игры. Можно увидеть по результатам регистрации, что эффективность выполнения технических приёмов на тренировках выше, чем на соревнованиях. Это прежде всего объясняется разницей условий.

Эффективное выполнения всех технических приёмов способствует совершенствованию специальной подготовленности спортсмена. И качество такого совершенствования зависит от количества приёмов, которые игрок выполняет во время тренировки.

В итоге первоначального тестирования получили результаты: подачи 62,5%; 2) приём нападающего удара-61%; 3) приём обманного удара (скидки)-60,6%; 4) блокирования-55,9%.

После второго и четвертого этапа тестирования спортсмены тренировались с применением предложенного комплекса упражнений. Для выявления сдвигов в качестве выполнения технических приемов проводилось повторное тестирование.

Результаты повторного тестирования: подачи 81,8%; 2) приём нападающего удара-80,6%; 3) приём обманного удара (скидки)-83,9%; 4) блокирования-80,7%. При сопоставлении данных тестирования технической подготовленности в тренировочном процессе видно, что по всем объектам наблюдения произошел значительный рост.