- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Глава 1 . Специфика сценария театрализованных представлений и праздников
- •§ 1. Духовно-идеологическая сущность праздника
- •§ 2. Драматургия праздника в сравнении с драматургией театра и кино
- •§ 3. Праздничная ситуация и социальный заказ
- •Глава 2. Логика сценарного замысла
- •§ 1. Предварительная работа сценариста
- •На какие вопросы должен ответить сценарист, прежде чем приступить к работе?
- •На какие вопросы отвечают понятия «тема» и «идея»? в чём их суть?
- •§ 2. Отбор художественного и документального материала
- •Что скрывается за понятиями документальный и художественный материал сценария? Приведите примеры.
- •§ 3. Основа сценарного замысла
- •Глава 3. Язык театрализации в сценарном творчестве
- •§ 2. Метод сценарно-режиссёрского хода
- •§ 3. Определение жанра сценария
- •§ 4. Монтаж как способ мышления сценариста
- •Глава 4. Активизация публики и социально-психологическая атмосфера праздника
- •§ 1. Главные герои сценария
- •Кто является главным героем массовых праздников?
- •Можно ли поставить знак равенства между понятиями «праздник» и «зрелище»?
- •§ 2. Основные пути активизации участников театрализованных праздников
- •§ 3. Особенности социально-психологической атмосферы праздничной аудитории
- •Глава 5. Практические методики и организационные решения оптимизации социально-психологической атмосферы массовых праздников
- •§1. Психолого-педагогическое обеспечение оптимизации социально-психологической атмосферы массовых праздников
- •Организация предкоммуникативного и посткоммуникативного периода массового праздника в контактных аудиториях
- •Организация малых групп в среде празднующей общности
- •Организация праздничного пространства
- •§2. Пути решения актуальных проблем формирования социально-психологической атмосферы массовых праздников в современном российском обществе
- •Организация информационного поля предпраздничной ситуации
- •Снятие негласного «запрета на патриотизм»
- •Поддержка и пропаганда нестандартных творческих решений в организации празднеств
- •Преодоление тенденций сведения праздника к зрелищу
- •Преодоление разобщённости возрастных поколений
- •§ 3. Опыт и эффективность регуляции социально - психологической атмосферы массовых праздников
- •Глава 6. Опыт творческого поиска
- •День счастливой любви Сценарий массового городского гуляния в «День Петра и Февронии»
- •Повесть о житии святых чудотворцев муромских, благоверного и преподобного князя Петра и супруги его достохвальной Февроньи.
- •«Ай, да каша!» Сценарий праздника Русской Каши для летнего детского лагеря отдыха
- •Беседы с шукшиным Сценарий музыкального представления-диалога
- •Заключение
- •Рекомендуемая литература
- •Блок вопросов, требующих ответа от сценариста
- •1 Аль д.Н. Основы драматургии: Учебое пособие. – 4-е изд. – сПб.: сПбГуки, 2005. – с. 137
- •2 Аль д.Н. Основы драматургии: Учебое пособие. – 4-е изд. – сПб.: сПбГуки, 2005. – с. 141
Глава 2. Логика сценарного замысла
§ 1. Предварительная работа сценариста
Итак, сценарист ответил на первый вопрос — «почему я решил писан, сценарий?» Что это — праздничная ситуация или социальный заказ? Далее ему предстоит ответить на ряд ещё очень важных вопросов. В частности, для кого предназначен сценарий, точнее на какую аудиторию? То есть, необходим дифференцированный подход к тем, кто придёт на праздник, или станет зрителем театрализованного представления. Здесь учитываются возрастные и профессиональные признаки, национальные и религиозные, учитывается место жительства людей, их интересы и т.д. Чем подробнее предварительная характеристика аудитории, тем лучше. При написании сценария для заранее известных людей, сценарист должен как можно ближе познакомиться с ними и по возможности даже сделать соавторами, вовлечь их в сотворчество. Следующий вопрос — «где будет место действия?». На площади или в концертном зале, на улице или на берегу водоёма? Какой вид у площади, зала, улицы и водоёма? Какой архитектурный, природный и исторический ландшафт открытого пространства? Какое фойе, каких размеров сцена, сколько дверей и колонн в главном зале? Как много дополнительных вопросов порождает этот простой вопрос — «где?». Не менее важен и вопрос «когда?». Это и время года, и время дня, и день недели, и после какого события (а может быть перед каким-то событием), и, вообще, чем живёт в этот момент готовящаяся к празднику социальная группа и общество в целом (ведь это тоже ответ на вопрос «когда?»). И, наконец, на два важнейших вопроса — «о чём?» и «для чего?». (Блок вопросов, на которые должен ответить сценарист, отражён в схеме приложения к данному учебному пособию).
«О чём?» — это тема. «Для чего?» — это идея. Тема — это предмет разговора. Идея — во имя чего разговариваем. Следует, однако, помнить, что чем меньше в сценарии «разговоров», тем лучше, но суть темы и идеи в этом просторечном определении отражена правильно. Тема — слово греческое, которым сценарист определяет круг жизненных явлений, отобранный и освящённый в сценарии с определённых мировоззренческих позиций. Идея — (от греческого — понятие, представление) мысль, в которой художник отражает своё отношение к явлениям жизни. Идея в сценарии праздника и театрализованного представления — это не просто главная мысль, это призыв. Идея сценария имеет волевой вектор, направленный на то или иное изменение общественной жизни, общественного настроения и настроя. Выше мы уже говорили об открытой тенденциозности идеи сценария, о её открытости и незавуалированности. Точное понимание того, о чём я пишу и во имя чего — гарант успеха сценарного творчества. Поэтому самое пристальное внимание профессионал уделяет точности формулирования ответов на эти два вопроса. Если, прочитав формулировку темы и идеи сценария, вы не поняли его сути, его своеобразия, значит, этот сценарий не имеет авторской концепции, не имеет каркаса, на котором должен держаться весь замысел. Ниже мы приведём типичные ошибки при формулировании темы и идеи, на примерах покажем пути их преодоления, а пока продолжим перечень вопросов, на которые должен ответить сценарист и перечень задач, которые он должен решить, создавая логику своего замысла.
Контрольные вопросы: