Зміст навчальної дисципліни та види діяльності студентів

Зміст дисципліни розкривається в темах:

Читання, розуміння та переклад основних видів ділової документації

• Розвиток навичок читання та загальне/детальне розуміння змісту. Визначення позицій і точок зору автора.

• Читання і розуміння автентичних текстів з фахових підручників, Інтернетівських джерел.

• Засвоєння лексичних одиниць (мовних кліше), які використовуються при діловому листуванні.

Ділове писемне спілкування:

• Підготовка та написання документів, пов’язаних із влаштуванням на роботу.

• Ділове листування: структура та порядок складання.

• Написання факсів, електронних повідомлень.

• Структура та порядок складання контрактів.

• Написання службових записок, візитних карток.

Граматика

Граматична компетенція як знання та вміння користуватися граматичними ресурсами мови розглядається як цілісний механізм виконання комунікативних завдань в рамках даної ситуації. Мовні функції, необхідні для виконання комунікативних завдань, визначаються контекстом, пов’язаним із спеціалізацією. Отже вивчаються/повторюються основні граматичні структури, що є необхідними для гнучкого вираження відповідних функцій та понять, а також для розуміння і продукування текстів в професійній сферах та ділових документів зокрема.

• Англійське речення

• Наказовий спосіб

• Іменник

• Аpтикль

• Прикметник

• Прислівник

• Числівник

• Дієприкметник

• Займенник

• Модальні дієслова

Рівень володіння мовою

Читання

Студент повинен володіти навичками:

• пошукового читання при виборі необхідної інформації;

• вивчаючого читання в рамках тематики курсу;

• ознайомчого читання, яке передбачає вміння швидко переглянути текст і визначити його основну тему.

Говоріння

Студент повинен вміти:

• вести бесіду впродовж 2-3 хвилин у рамках вивчених ситуацій ділового спілкування;

• підготувати повідомлення за заданою тематикою;

• запросити необхідну інформацію, дотримуючись стильових кодів.

Письмо

Студент повинен вміти:

• скласти резюме, враховуючи різні види резюме й вимоги конкретного підприємства;

• заповнити аплікаційну форму;

• написати супроводжувального листа / рекомендаційного листа;

• заповнювати форми різних типів, використовуючи основні прийоми транслітерації (переклад власних імен, написання адреси та т.і.);

• написати (перекласти) різноманітні зразки ділових листів (запит, відповідь на запит, скарга та т.і.) та інші ділові документи (електронний лист, факс, візитна картка та т.і.)

Зміст занять з дисципліни

№ пор.	Тема та зміст практичного заняття	Кільк. годин	Література
1.	9 семестр Лексичний матеріал Пошуки роботи. Етапи пошуку роботи: складання резюме/CV (Типи резюме. Складові частини резюме. Правила складання резюме.) супроводжувальні та рекомендаційні листи (Складові частини та правила написання супроводжувальних і рекомендаційних листів.) Ділові листи. Складові частини ділового листа, правила його написання. Лист-запит. Відповідъ на запит. Лист-скарга. Відповідь на скаргу. Сучасні засоби передачі інформації. Факс. Елeктpoннa пошта. Граматичний матеріал Англійське речення. Іменник. Артикль. Прикметник. Прислівник. Числівник. Займенник. Прийменник Модальні дієслова. Could, would, should, might – використання в листі-запиті. Дієприкметник Пасивний стан	4	Богатский І.С. Дюканова Н.М. Бизнес-курс англ. яз. – Киев: Логос, 1998. Ділова іноземна мова (Англійська мова). Методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи для магістрів галузей знань 0305 «Економіка та підприємство», 0306 «Менеджмент і адміністрування та напрямів підготовки», 8.050101 «Комп’ютерні науки» та 8.050202 «Автоматизація та комп’ютерно – інтегровані технології» денної та заочної форм навчання/ Уклад.: Л.Ю. Шапран, Л.І. Куниця, Г.А. Чередніченко – К: НУХТ, 2010. – 187 с. № 41.09 – 12.05.2010 р. (на електронних носіях)