- •1) Понятие криминологии как социально-правовой науки, ее место среди юридических и неюридических наук. Система курса криминологии.
- •2) Предмет и задачи криминологии. Методологическая основа криминологии.
- •3) История развития криминологической науки. Криминологические исследования в рб.
- •4) Понятие и признаки преступности. Соотношение понятий «преступление» и «преступность»
- •5) Альтернативные подходы к пониманию преступности в крим-ой науке.
- •6) Официальная статистика и латентность преступности. Причины существования латентной преступности, ее виды.
- •7) Общественная опасность и методы выявления латентной преступности.
- •8) Показатели преступности:состояние, уровень, динамика и структура преступности. Доп.Показатели: характер, география и хронометраж прест-ти.
- •2. Преступность в ссср с начала 60-х годов XX века и до распада Советского Союза
- •9) Характеристика преступности в ссср и бсср.
- •10) Преступность в рб.
- •11) Общая характеристика и тенденции преступности в мире.
- •12) Классический период в криминологии (ч.Беккариа, Монтескье).
- •13) Уголовная социология (э.Ферри).
- •14) Учение Чезаре Ломброзо «о прирожденном преступнике».
- •15) Теория «множественности факторов»
- •16) Теория конституциональной предрасположенности к преступлению. Эндокринная теория причин преступности.
- •17) Психологические теории в криминологии.
- •18) Хромосомная теория причин преступности.
- •19) Марксистская теория генезиса преступности.
- •20) Теория соц дезорганизации (аномии).
- •21) Теория дифференциальной ассоциации.
- •22) Теория стигмы.
- •23) Понятие детерминации преступности. Подходы к пониманию причинности в криминологии.
- •24) Причины и условия преступности. Классификация причин и условий преступности.
- •25) Причины и условия преступности в современной Беларуси.
- •26) Понятие механизма индивидуального преступного поведения и его элементы.
- •27) Неблагоприятные условия формирования личности.
- •28) Понятие и криминологическая роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения.
- •29) Понятие личности преступника, ее общественная опасность и соотношение со смежными понятиями.
- •30) Структура личности преступника.
- •31) Типология преступников. Критерии типологии.
- •Преступников дифференциируют по характеру и степени деформации личностных хар-к, а также по личностно-мотивационным свойствам.
- •3.Типология исходящая из социальной направленности личности, а именно из соотношения позитивной и негативное ее частей. Выделяют следующие типы:
- •32) Соотношение биологического и социального в личности преступника.
- •33) Понятие и предмет криминальной виктимологии. Ее основные направления изучения.
- •34) Понятие жертвы преступления, ее виды и соотношение со смежными понятиями.
- •35) Виктимологический аспект профилактики преступлений.
- •36) Понятие, значение, организация и этапы криминологического исследования.
- •37) Криминологическая информация: понятие, источники, виды.
- •38) Статистические методы криминологического исследования.
- •39) Социологические методы криминологического исследования.
- •40) Психологические методы криминологического исследования.
- •41) Понятие, значение, порядок проведения и методика криминологической экспертизы проектов нпа.
- •42) Понятие и значение криминологического прогнозирования. Этапы криминологического прогнозирования.
- •43) Объекты, предмет, субъекты и виды криминологического прогнозирования.
- •44) Понятие, виды, сроки и организация криминологического планирования.
- •45) Понятие, принципы, задачи и значение предупреждения преступности.
- •46) Общесоциальное предупреждение преступности.
- •47) Специально-криминологическое предупреждение преступлений.
- •48) Классификация предупредительных мер. Требования, предъявляемые к специальным предупредительным мерам.
- •49) Общая характеристика субъектов предупредительной деятельности.
- •50) Работа следователя по предупреждению преступлений.
- •51) Предупредительная деятельность суда.
- •52) Деятельность прокуратуры по предупреждению преступлений.
- •53) Понятие и основные направления международного сотрудничества в борьбе с преступностью.
- •54) Криминологическая характеристика и особенности преступности несовершеннолетних.
- •55) Причины и условия преступности несовершеннолетних.
- •56) Особенности личности несовершеннолетнего преступника.
- •57) Общесоциальное предупреждение преступлений несовершеннолетних.
- •58) Роль государственных органов и общественных организаций в предупреждении преступности несовершеннолетних.
- •59) Криминологическая характеристика насильственной преступности.
- •60) Особенности личности преступника, совершившего насильственное преступление.
- •61) Причины и условия совершения насильственных преступлений.
- •62. Предупреждение насильственных преступлений
- •63. Криминологическая характеристика корыстной преступности
- •64. Особенности личности преступника, совершающего общеуголовные корыстные преступления
- •65. Особенности причин и условий преступности в сфере экономики
- •66. Общие и специальные меры предупреждения корыстной преступности.
- •67. Понятие рецидивной преступности в криминологии и его соотношение со смежными понятиями в уголовном и уголовно-исполнительном праве
- •68. Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •69. Особенности личности преступника-рецидивиста
- •70. Причины и условия совершения преступниками-рецидивистами новых преступлений
- •71. Понятие и признаки преступного профессионализма. Отличие профессиональной преступности от рецидивной преступности
- •72. Криминологическая характеристика личности преступника-профессионала
- •73. Предупреждение профессиональной и рецидивной преступности
- •75. Причины существования организованной преступности и основные направления борьбы с ней
- •76. Связь организованной преступности и коррупции
- •77. Понятие коррупции в международном и национальном законодательстве. Виды коррупционных преступлений
- •78. Криминологическая характеристика коррупционной преступности
- •79. Особенности личности преступника коррупционера и корруптера (??)
- •80. Специфика причинности и детерминации коррупционной преступности
- •81. Организационно-правовые основы предупреждения коррупции в Республике Беларусь
- •82. Общие и специальные меры предупреждения коррупции
- •83) Понятие неосторожной преступности, ее социальная и правовая оценка. Классификация и виды неосторожной преступности.
- •84) Основные криминологические показатели неосторожной преступности.
- •85) Криминологическая характеристика лиц, совершивших преступление по неосторожности.
- •86) Причины и условия неосторожных преступлений.
- •87) Предупреждение неосторожных преступлений.
21) Теория дифференциальной ассоциации.
Теория "Дифференциальной ассоциации" была сформулирована профессором Иллинойского университета Эдвин Сазерлендом. В 1939 году Э. Сазерленд стал известным криминологом благодаря изучению им так называемой "беловоротничковой преступности". Он объяснял преступность исключительно на основе факторов социальной жизни:
человек становится преступником лишь в силу своей способности к обучению;
преступное обучение включает восприятие криминогенных взглядов, привычек и умений;
человек обучается преступному поведению не потому, что имеет к этому особые преступные задатки, а потому, что криминальные образцы поведения чаще попадаются ему на глаза. А, как следствие этого, у него устанавливается более тесная связь с людьми, у которых можно перенять криминогенные взгляды и умения.
Если в сознании человека преобладают понятия, оценки, способствующие нарушению законов, то он легко преступает через закон. Однако в обществе существуют взгляды и ценности, которые противодействуют преступлениям. Человек находится под влиянием и тех и других, поскольку то, что воспринимается человеком в связи с преступным поведением, находится в противоречии с тем, что воспринимается в связи с неприступным образом поведения и формирует у него дифференциальные ассоциации.
Э. Сазерленд указывает, что преступные взгляды, ориентации и умения усваиваются в группе при личном и неформальном общении.
22) Теория стигмы.
Клеймения
Стигма в переводе с латинского означает клеймо. Из истории известно, то клеймение преступников делало их изгоями, и такая мера борьбы с преступностью нередко инициировала новые самые тяжкие преступления, как реакцию на социальное отторжение.
Данный факт и был положен в основу концепции стигматизации. Данная концепция наиболее полно раскрывала глубинные механизмы рецидивной преступности.
Теория стигматизация общественная жизнь рассматривается как серия социальных ситуаций и типичных реакций людей на поведение окружающих. Абсолютных признаков преступления не существует. Определение того или иного деяния в качестве преступного зависит исключительно от реакции людей. Но на самом деле далеко не все, что запрещено законом под страхом уголовного наказания представляет реальную опасность для общества. Неправильное реагирование общества на преступление является одним из наиболее значимых криминогенных факторов. Преступники ничем не отличаются от не преступников. При этом наклеивание негативных ярлыков приводит к тому, что этот ярлык впоследствии определяет всю жизнь молодого человека.
Например, еще в 1934 году супруги Блю установили, что факт привода подростка в полицию оказывает гораздо большее влияние на выбор преступной карьеры, чем осуждение.
Воздействие судебной системы, карательного аппарата носит скорее негативный характер, чем примитивный. В данном случае важна не кара, а те меры, которые могли бы удержать человека от совершения преступления.
Значительный вклад в развитие теории стигматизации внесли американские криминологи Эдварт Лемер и Говард Беккер.
Лемер своей работе 1951 года предложил следующую классификацию этапов криминализации личности:
внушение человеком правил поведения
реакция окружающих людей в форме отрицательной оценки
вызванная чувством обиды и озлобления, а также враждебным отношением к окружающим вторичным правонарушением
осуждение влекущее стигматизацию
восприятие лицом роли преступника