- •1) Понятие криминологии как социально-правовой науки, ее место среди юридических и неюридических наук. Система курса криминологии.
- •2) Предмет и задачи криминологии. Методологическая основа криминологии.
- •3) История развития криминологической науки. Криминологические исследования в рб.
- •4) Понятие и признаки преступности. Соотношение понятий «преступление» и «преступность»
- •5) Альтернативные подходы к пониманию преступности в крим-ой науке.
- •6) Официальная статистика и латентность преступности. Причины существования латентной преступности, ее виды.
- •7) Общественная опасность и методы выявления латентной преступности.
- •8) Показатели преступности:состояние, уровень, динамика и структура преступности. Доп.Показатели: характер, география и хронометраж прест-ти.
- •2. Преступность в ссср с начала 60-х годов XX века и до распада Советского Союза
- •9) Характеристика преступности в ссср и бсср.
- •10) Преступность в рб.
- •11) Общая характеристика и тенденции преступности в мире.
- •12) Классический период в криминологии (ч.Беккариа, Монтескье).
- •13) Уголовная социология (э.Ферри).
- •14) Учение Чезаре Ломброзо «о прирожденном преступнике».
- •15) Теория «множественности факторов»
- •16) Теория конституциональной предрасположенности к преступлению. Эндокринная теория причин преступности.
- •17) Психологические теории в криминологии.
- •18) Хромосомная теория причин преступности.
- •19) Марксистская теория генезиса преступности.
- •20) Теория соц дезорганизации (аномии).
- •21) Теория дифференциальной ассоциации.
- •22) Теория стигмы.
- •23) Понятие детерминации преступности. Подходы к пониманию причинности в криминологии.
- •24) Причины и условия преступности. Классификация причин и условий преступности.
- •25) Причины и условия преступности в современной Беларуси.
- •26) Понятие механизма индивидуального преступного поведения и его элементы.
- •27) Неблагоприятные условия формирования личности.
- •28) Понятие и криминологическая роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения.
- •29) Понятие личности преступника, ее общественная опасность и соотношение со смежными понятиями.
- •30) Структура личности преступника.
- •31) Типология преступников. Критерии типологии.
- •Преступников дифференциируют по характеру и степени деформации личностных хар-к, а также по личностно-мотивационным свойствам.
- •3.Типология исходящая из социальной направленности личности, а именно из соотношения позитивной и негативное ее частей. Выделяют следующие типы:
- •32) Соотношение биологического и социального в личности преступника.
- •33) Понятие и предмет криминальной виктимологии. Ее основные направления изучения.
- •34) Понятие жертвы преступления, ее виды и соотношение со смежными понятиями.
- •35) Виктимологический аспект профилактики преступлений.
- •36) Понятие, значение, организация и этапы криминологического исследования.
- •37) Криминологическая информация: понятие, источники, виды.
- •38) Статистические методы криминологического исследования.
- •39) Социологические методы криминологического исследования.
- •40) Психологические методы криминологического исследования.
- •41) Понятие, значение, порядок проведения и методика криминологической экспертизы проектов нпа.
- •42) Понятие и значение криминологического прогнозирования. Этапы криминологического прогнозирования.
- •43) Объекты, предмет, субъекты и виды криминологического прогнозирования.
- •44) Понятие, виды, сроки и организация криминологического планирования.
- •45) Понятие, принципы, задачи и значение предупреждения преступности.
- •46) Общесоциальное предупреждение преступности.
- •47) Специально-криминологическое предупреждение преступлений.
- •48) Классификация предупредительных мер. Требования, предъявляемые к специальным предупредительным мерам.
- •49) Общая характеристика субъектов предупредительной деятельности.
- •50) Работа следователя по предупреждению преступлений.
- •51) Предупредительная деятельность суда.
- •52) Деятельность прокуратуры по предупреждению преступлений.
- •53) Понятие и основные направления международного сотрудничества в борьбе с преступностью.
- •54) Криминологическая характеристика и особенности преступности несовершеннолетних.
- •55) Причины и условия преступности несовершеннолетних.
- •56) Особенности личности несовершеннолетнего преступника.
- •57) Общесоциальное предупреждение преступлений несовершеннолетних.
- •58) Роль государственных органов и общественных организаций в предупреждении преступности несовершеннолетних.
- •59) Криминологическая характеристика насильственной преступности.
- •60) Особенности личности преступника, совершившего насильственное преступление.
- •61) Причины и условия совершения насильственных преступлений.
- •62. Предупреждение насильственных преступлений
- •63. Криминологическая характеристика корыстной преступности
- •64. Особенности личности преступника, совершающего общеуголовные корыстные преступления
- •65. Особенности причин и условий преступности в сфере экономики
- •66. Общие и специальные меры предупреждения корыстной преступности.
- •67. Понятие рецидивной преступности в криминологии и его соотношение со смежными понятиями в уголовном и уголовно-исполнительном праве
- •68. Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •69. Особенности личности преступника-рецидивиста
- •70. Причины и условия совершения преступниками-рецидивистами новых преступлений
- •71. Понятие и признаки преступного профессионализма. Отличие профессиональной преступности от рецидивной преступности
- •72. Криминологическая характеристика личности преступника-профессионала
- •73. Предупреждение профессиональной и рецидивной преступности
- •75. Причины существования организованной преступности и основные направления борьбы с ней
- •76. Связь организованной преступности и коррупции
- •77. Понятие коррупции в международном и национальном законодательстве. Виды коррупционных преступлений
- •78. Криминологическая характеристика коррупционной преступности
- •79. Особенности личности преступника коррупционера и корруптера (??)
- •80. Специфика причинности и детерминации коррупционной преступности
- •81. Организационно-правовые основы предупреждения коррупции в Республике Беларусь
- •82. Общие и специальные меры предупреждения коррупции
- •83) Понятие неосторожной преступности, ее социальная и правовая оценка. Классификация и виды неосторожной преступности.
- •84) Основные криминологические показатели неосторожной преступности.
- •85) Криминологическая характеристика лиц, совершивших преступление по неосторожности.
- •86) Причины и условия неосторожных преступлений.
- •87) Предупреждение неосторожных преступлений.
38) Статистические методы криминологического исследования.
Для сбора и анализа криминологической информации применяется статистический метод.
1. Статистический метод. Основные задачи использования статистических методов в криминологии следующие:
а) дать цифровую характеристику состояния и динамики преступности, а также практики борьбы с преступностью, деятельности органов, ведущих борьбу с ней, – описательная задача;
б) установить статистические связи, зависимости, соотношения в состоянии и динамике преступности и в деятельности правоохранительных органов – аналитическая задача;
в) определить тенденции развития преступности и детерминант, дать статистический, криминологический прогноз – прогностическая задача;
г) выявить положительные стороны и недостатки в практике борьбы с преступностью, помочь в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию этой борьбы. Например, статистические показатели уровня раскрываемости преступлений, объема профилактической работы в процессе расследования и рассмотрения дел дают возможность своевременно принять необходимые управленческие решения по более полной реализации общей и специальной превенции уголовно-правовых мер, реализации возможностей следственной профилактики – организаторская задача.
Статистический метод исследования состоит из трех этапов – наблюдение, группировка и сводка, анализ.
Первый этап, так называемое статистическое наблюдение, заключается в сборе необходимой первичной информации посредством учета и регистрации сведений из статистических карточек и статистических отчетов, которые имеются в органах – УВД, прокуратуры, юстиции и суда, а также из материалов анкетирования, интервью, изучения уголовного дела и так далее.
Второй этап состоит в сводке и группировке (классификации) всей информации, собранной из данных первичного учета. На этом этапе первичные данные систематизируются, подсчитывается их количество, после чего они группируются по различным признакам (например, по видам преступлений, по полу и возрасту), проводится подсчет по этим признакам и затем сводится воедино в статистический отчет, таблицу, схему, диаграмму.
Различают три вида группировок: 1) типологические (распределение по качественным признакам, например, по видам преступлений); 2) вариационные (распределение по количественным, варьирующим признакам, например, по возрастным группам); 3) аналитические (распределение на основе зависимости между двумя или несколькими группами факторов, например, по месту и времени совершения преступлений).
Статистический анализ – это завершающий и наиболее ответственный этап исследования. Он представляет собой процесс и результат сравнения, сопоставления, изучения полученных цифровых данных, их обобщения, установления и измерения взаимосвязей и закономерностей, характеризующих криминологически значимые явления и процессы.
39) Социологические методы криминологического исследования.
В криминологических исследованиях применяются такие социологические методы, как наблюдение, опрос, метод экспертных оценок, анализа документов, экспериментальный метод.
1. Наблюдение. Оно состоит в выявлении определенных фактов, явлений и их регистрации самим исследователем. Различают невключенное (простое) наблюдение, наблюдение-участие и включенное наблюдение. В первом случае наблюдение ведется «извне» по отношению к среде, в которой имеют место изучаемые факты и явления. Во втором случае исследователь-наблюдатель участвует в какой-либо деятельности (например, в индивидуальной профилактической работе с подучетными подростками). Особое место занимает включенное наблюдение, заключающееся в том, что исследователь смешивается с группой и становится как бы одним из ее членов (то есть осуществляет взгляд на группу изнутри, с позиций рядового участника ее деятельности).
2. Метод опроса. Цель его состоит в получении информации об объективных и субъективных факторах со слов опрашиваемых (респондентов). Массовые опросы делятся на методы анкетирования и интервьюирования.
Различают три вида интервью: формализованное, фокусированное, неформализованное (свободное).
Полученная при анкетировании и интервьюировании информация подвергается статистической обработке и обобщению. Если предполагается машинная обработка информации, то целесообразно все ответы кодировать.
3. Метод экспертных оценок состоит в получении, обработке и интерпретации оценок, мнений, суждений, излагаемых по определенному вопросу (или по нескольким вопросам) группой специально отобранных экспертов из числа лиц (научных и практических работников), хорошо знающих исследуемую проблему.
4. Метод анализа документов. Различного рода документы не только дают определенный объем важной информации, характеризующей те или иные стороны изучаемого объекта, но и попутно позволяют судить об их составителях (язык документа, стиль изложения и так далее). К документам относят различную письменную и графическую документацию, а также звуковые, визуальные и аудиовизуальные источники.
5. Экспериментальный метод. Этот метод предполагает изучение ситуации, которая возникает в результате изменения определенных условий при сохранении прочих.