- •Методические указания
- •Специальность210420
- •Введение
- •Примерный тематический план
- •Раздел 1. Теория связи по проводам
- •Тема 1.1. Основные положения теории электросвязи Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.2. Длинные линии Содержание учебного материала
- •Тема 1.3. Волноводы и световоды Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Раздел 2. Генерирование и преобразование сигналов электросвязи
- •Тема 2.1. Генерирование высокочастотных колебаний Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2.2. Умножение и деление частоты сигналов Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 3. Модуляция и демодуляция сигналов электросвязи
- •Тема 3.1. Аналоговые виды модуляция Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.2. Импульсные виды модуляция Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3.3 Цифровые виды модуляции Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 4. Теория радиосвязи
- •Тема 4.1. Распространение электромагнитных волн в пространстве Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4.2. Антенны Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Тема 4.3. Основы теории радиопередачи
- •Тема 4.4. Основы теории радиоприема
- •Тема 4.5. Расчет дальности радиосвязи
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 5. Оптическое волокно как средство передачи для волоконно-оптических систем передачи (восп)
- •Тема 5.1. Основные сведения о системах волоконно–оптической связи (вос) Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Варианты контрольной работы № 1
- •Методические указания по выполнению заданий контрольной работы №1
- •Задания для контрольной работы № 1 Задачи № 1-5
- •Задачи № 6-10
- •Задачи № 11-20
- •Задачи № 21-24
- •Задачи № 25-30
- •Задачи № 31-35
- •Задачи № 36-40
- •Задачи № 41-50
- •Задачи № 51-55
- •Задачи № 56-60
- •Варианты контрольной работы № 2
- •Методические указания по выполнению заданий контрольной работы №2
- •Задания контрольной работы №2 Задачи № 1-10
- •Задачи № 11-20
- •Задачи № 21-25
- •Задачи № 26-30
- •Задачи № 31-35
- •Задачи № 36-39
- •Задачи № 40-42
- •Задачи № 43-45
- •Задачи № 46-55
- •Перечень рекомендуемых лабораторных работ
- •Перечень рекомендуемых практических занятий
- •Вопросы для самоконтроля при подготовке к экзамену
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы:
- •Журналы:
- •Содержание
Задачи № 21-24
1. Дайте определение понятию «цепи с распределенными параметрами». Начертите эквивалентную схему для единичного участка идеальной и реальной цепи.
2. Пользуясь заданными в табл.7 значениями первичных параметров, определите вторичные параметры цепи и постройте график зависимости вторичных параметров цепи от частоты. Проанализируйте график.
3. Определите дальность связи при заданном затухании.
4. Приведите условия возникновения различных режимов работы длинной линии.
Таблица 7
Номер задачи |
21 |
22 |
23 |
24 |
|||||||||||
а, дБ |
50 |
62 |
46 |
36 |
|||||||||||
C, нФ/км |
48 |
52 |
40 |
50 |
|||||||||||
G, мкСм/км |
12,1 |
24,9 |
93,4 |
130 |
250 |
600 |
26 |
92 |
180 |
0,92 |
1.17 |
6,5 |
|||
R, Ом/км |
110 |
160 |
260 |
52 |
60 |
96 |
160 |
260 |
360 |
40 |
51 |
88 |
|||
L, мГн/км |
0,26 |
0,22 |
0,21 |
0,25 |
0,23 |
0,22 |
0,27 |
0,26 |
0,23 |
0,28 |
0,27 |
0,21 |
|||
Частота f, МГц |
1 |
3 |
7 |
2 |
4 |
6 |
2 |
5 |
8 |
0,8 |
1,1 |
1,9 |
|||
Задачи № 25-30
1. Дайте определение понятию «длинная линия». Объясните физический смысл вторичных параметров линии. Поясните, как влияет длина линии и режим работы на величину входного сопротивления линии.
2. По заданным в табл. 8 первичным параметрам цепи определите волновое сопротивление в согласованном режиме. Сравнив волновое сопротивление и сопротивление нагрузки, определите, к какому режиму работы близок заданный режим.
3. Дайте характеристику волны, распространяющейся вдоль линии в заданном режиме (ответ проиллюстрируйте графиком распределения волны вдоль линии).
4. Рассчитайте коэффициенты бегущей волны (КБВ), стоячей волны (КСВ) и коэффициент отражения (р) для идеальной линии, нагруженной на активное сопротивление (табл. 8). Поясните, как изменятся эти коэффициенты при других режимах работы.
Таблица 8
Номер задачи |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
L, мкГн |
56 |
51 |
50 |
60 |
56 |
61 |
C,нФ |
11 |
3 |
3,3 |
6 |
3,4 |
3 |
Zн, Ом |
250 |
80 |
300 |
60 |
50 |
350 |
Задачи № 31-35
1. Запишите условие распространения волн в волноводе. Поясните, какие типы волн могут передаваться по волноводам и какой тип волны является основным. Определите критическую длину волны, групповую или фазовую скорость основного типа волны прямоугольного волновода, заполненного воздухом (табл.9).
2. Для прямоугольного объемного резонатора с заданными геометрическими размерами (табл. 10) определите резонансную длину волны низших типов колебаний, расшифруйте обозначение волн.
3. Укажите частотный диапазон и назначение объемных резонаторов и волноводов. Как производят настройку объемных резонаторов и волноводов?
Таблица 9
Номер задачи |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
Тип волновода |
МЭК-22 |
МЭК-40 |
МЭК-48 |
МЭК-70 |
МЭК-84 |
Частота f, ГГц |
2,06 |
3,87 |
4,73 |
6,46 |
7,89 |
Ширина а, мм |
109,22 |
58,17 |
47,55 |
34,85 |
28,50 |
Высота b, мм |
54,6 |
29,08 |
22,15 |
15,799 |
12,60 |
Таблица 10
Номер задачи |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
а, мм |
20 |
60 |
20 |
25 |
20 |
b, мм |
10 |
30 |
40 |
15 |
25 |
l, мм |
30 |
20 |
30 |
45 |
30 |
