Тема 1. Методология и методы психолого-педагогического исследования

Вы ответили правильно на 6 вопрос(ов) из 6 просмотренных.

3. Структура научной работы

Структура курсовых и выпускных квалификационных работ одинакова, и совпадает со структурой научных работ любого уровня. Основные требования изложены в методичке (Касимова, Салимова) и в папке «Требования к оформлению курсовых и дипломных работ».

Курсовая/ выпускная квалификационная работа имеет следующую структуру:

Введение
Глава 1 (теоретическая) – 2-3 параграфа.
Глава 2 (описание и анализ результатов эксперимента)
Заключение
Список литературы
Приложения

Рассмотрим более подробно структуру второй главы – она зависит от характера эксперимента.

Констатирующий эксперимент	Формирующий эксперимент
2.1. Организация исследования и характеристика психодиагностических методик
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования ОБЩЕГРУППОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ	2.2. Характеристика коррекционно-развивающей программы (системы занятий)…
2.3. Психолого-педагогические рекомендации	2.3. Анализ эффективности коррекционно-развивающей программы (системы занятий)…ОБЩЕГРУППОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Типичные ошибки:

Включение теоретических выкладок во введение (со ссылками на первоисточники)
Описание методов исследования и коррекционных программ в одном параграфе (при формирующем эксперименте)
Включение результатов исследования в параграфы-описания методов. Результаты приводятся только общегрупповые (средние, стандартные отклонения, критерии значимости различий и корреляции) – в 2.2 при констатирующем эксперименте и в 2.3. – при формирующем.
Включение индивидуальных результатов в основной текст работы. Индивидуальные результаты испытуемых собираются в сводные таблицы и приводятся в приложении.

Отсутствие психолого-педагогических рекомендаций при проведении констатирующего эксперимента.