Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Мовленнєва хвилинка.

We sing happy birthday to you And may all your dreams come true We sing happy birthday to you And may all your dreams come true 

ІІІ. Основна частина.

1. Актуалізація навчальної діяльності

What do you want to get as a present on your birthday?

What present do you want to get?

What present would you like to get?

2.Перевірка домашнього завдання

2. 1 Перевірка вправи

Ex. 4,p.76

2.2 Перевірка засвоєння ЛО (фронтальна)

3. Робота з тестом

3.1 Повторити правила читання

3.2 Підготовка до прочитання тексту

Впр 1 ст 76

3.3 Читання тексту

3.4 Робота з прочитаним текстом

Впр 2 ст 77

4. Робота в зошитах

4.1 Пояснення вчителя про час/годинник

4.2 Тренувальні вправи

Впр 3 ст 77

ІV. Підведення підсумків. Оцінювання.

V. Оголошення домашнього завдання.

Ex.2 ,p.79

План-конспект уроку з англійської мови

Дата: _______________

Тема: Покупки

Клас:

Цілі уроку:

• Практична: активізувати вживання учнями вивченої лексики з теми в усному мовленні та на письмі, навчити учнів діалогічному мовленню з теми

• Освітня: поглибити знання учнів з теми, підвищити мотивацію вивчення англійської мови;

• Розвиваюча: розвивати навички читання, письма, аудіювання та говоріння, розвивати мовну здогадку та мовленнєву реакцію, увагу, пам’ять, логічне та творче мислення учнів;

• Виховна: : виховувати ввічливість та культуру поведінки в закладах торгівлі;

Обладнання уроку: малюнки, розд. матеріал, м’яч, підручники

Тип уроку: урок удосконалення умінь і навичок

Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Мовленнєва хвилинка.

[ʃ] Sherman shops at cheap chop sued shops.

Sheila seldom sells shelled shrimps.

[b] Blake the baker bakes black bread.

I bought a bit of baking powder and baked a batch of biscuits

ІІІ. Основна частина.

1. Актуалізація навчальної діяльності

But can you tell me what all these tongue- twisters are about?

Right you are. And where can we get food?

2.Перевірка домашнього завдання

Ex.2 ,p.79

3. Робота з лексикою

3.1 Перевірка ЛО попередніх уроків .Гра "Ланцюжок".

(Проводиться в колі). Учитель кидає м'яч і називає будь-яке слово (іменник). Учень повертає м'яч або передає м'яч іншому, називаючи ознаку даного об'єкта (прикметник).Наступний придумує інший об'єкт, що володіє таким же ознакою або дією ,і кидає м'яч наступному учневі. І т.д.

3.2 Робота в парах

At the grocer’s	Coffee, flour, sugar
At the butcher’s	Meat, turkey, chicken
In the toyshop	Toy-soldiers, balloons
In the shoe shop	Sandals, boots
At the greengrocer’s	Carrots, apples, oranges
In the dairy shop	Cottage cheese, butter, milk

3.3 Перевірка завдання.

4. Навчання діалогічному мовленню

4.1 Читання діалогу

How much do you want?

What else?

Here you are.

It will cost…

I’d like to buy

How much does it cost?

How much are they?

Can I help you? What can I do for you?

Three pounds 30 pence. 5 dollars 20 cents.

I d like… I m looking for…

Can I have a look at…?

How much does it cost? How much are they?

What size jeans do you wear?

They are too small.

Here you are

4.2 Заповнення пропусків і читання діалогів по парах.

ІV. Підведення підсумків. Оцінювання.