- •Лабораторная работа№1
- •1. Повторение правил работы с микроскопом
- •Мембрана клетки
- •Лабораторная работа №2
- •И нагрузки на развитие утомления.
- •Практическая работа №1
- •Первая помощь при ушибах и растяжениях связок:
- •Первая помощь при вывихах:
- •Первая помощь при переломах.
- •Лабораторная работа №3 Микроскопическое строение крови человека.
- •Практическая работа №2 Тема. Изменение частоты сердечных сокращений и артериального давления.
- •Практическая работа №3 Тема. Реакция сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку.
- •Практическая работа №4
- •Лабораторная работа №4 Тема. Действие ферментов слюны на крахмал.
- •Практическая работа №5
- •Практическая работа №6 Тема. Анализ индивидуального суточного питания и соответствие его нормам.
- •Лабораторная работа №5 Тема. Строение кожи, ногтя, волоса (макроскопическое и микроскопическое).
- •Практическая работа №7 Измерение температуры тела
Практическая работа №6 Тема. Анализ индивидуального суточного питания и соответствие его нормам.
Цель: научиться составлять суточный пищевой рацион соответственно нормам рационального питания.
Оборудование и материалы: микрокалькулятор,
таблицы: «Нормы суточного потребления энергии для подростков», «Калорийность продуктов питания».
Ход работы
Задание. Определение индивидуального пищевого рациона
1.Используя таблицы «Нормы суточного потребления энергии для подростков» и «Калорийность продуктов питания»,
составьте индивидуальный пищевой рацион и меню при четырехразовом питании так, чтобы завтрак составлял 20% суточного рациона; обед — 50%; ужин — 30%.
Подросткам в сутки необходимо на 1 кг массы тела 1,5 г белков, 1,5 г жиров и 6 г углеводов (1:1:4)
Нормы суточного потребления энергии для подростков
Возраст и пол подростка |
Белки, г |
Жиры, г |
Углеводы, г |
Энергия, ккал |
11—13 лет, мальчики |
93 |
93 |
370 |
2700 |
11—13 лет, девочки |
85 |
85 |
340 |
2450 |
14—17 лет, мальчики |
100 |
100 |
300 |
2900 |
14—17 лет, девочки |
90 |
90 |
360 |
2600 |
С
остав
белков,жиров,углеводов и энергетическая
ценность продуктов питания дана на 100
г продукта
Данные занесите в таблицу.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СУТОЧНЫЙ ПИЩЕВОЙ РАЦИОН
Режим питания |
Названия продуктов |
Масса продуктов, г |
Энергетическая ценность, кДж |
Состав в продуктах, % |
Процент суточного рациона |
||
белков |
жиров |
углеводов |
|||||
Завтрак |
|
|
|
|
|
|
|
Обед |
|
|
|
|
|
|
|
Ужин |
|
|
|
|
|
|
|
Общее количество |
|
|
|
|
|
|
|
3. В выводе проведите анализ собственного питания. Соответствует ли он рекомендациям по балансу соотношения органических веществ в вашем рационе?
Вывод:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
