- •Методичні рекомендації
- •1. Історичні передумови виникнення філософського знання.
- •2. Роль Києво-Могилянської Академії у розвитку філософської культури східних і південно-східних народів.
- •3. Тестові завдання № 1:
- •1. Філософія, її предмет і роль у суспільстві.
- •2. «Етичні погляди» г. Сковороди.
- •3. Тестові завдання № 2:
- •3. Тестові завдання № 3:
- •1. Філософія Стародавньої Індії.
- •2. Філософія національного радикалізму України XX ст.
- •3. Тестові завдання № 4:
- •1. Філософія Стародавнього Китаю.
- •2. Проблеми моральності й «соборності» людства у філософії в. Соловйова.
- •3. Тестові завдання № 5:
- •1. Світогляд як духовно-практичний феномен. Типи світогляду.
- •2. Характерні риси і особливості філософської культури Київської Русі.
- •1. Філософія Стародавньої Греції.
- •2. Філософські погляди п. Флоренського.
- •3. Тестові завдання № 6:
- •1. Мілетська школа. Етика стоїцизму.
- •2. Філософські погляди м. Бердяєва.
- •3. Тестові завдання № 7:
- •1. Етичне вчення Сократа.
- •2. Особливості сучасної західної філософії.
- •3. Тестові завдання № 8:
- •1. Філософія Платона. Соціально-політичні погляди Платона.
- •2. Філософські погляди п. Юркевича.
- •3. Тестові завдання № 9:
- •1. Філософія Аристотеля. Метафізика Аристотеля.
- •2. Роль цінностей в житті особи і суспільства.
- •3. Тестові завдання № 10:
- •1. Вчення про логос та соціально-етичні ідеї Геракліта.
- •2. Психоаналіз з. Фрейда.
- •3. Тестові завдання № 11:
- •1. Середньовічна філософія.
- •2. Українська філософія як культурно-історичний феномен.
- •3. Тестові завдання № 12:
- •1. Філософія Августина Блаженного.
- •2. Діалектика як вчення про універсальні зв'язки.
- •3. Тестові завдання № 13:
- •1. Філософія Фоми Аквінського.
- •2. Поняття гносеології. Проблема пізнання у філософії.
- •3. Тестові завдання № 14:
- •1. Основні напрями і характерні риси філософії епохи Відродження.
- •2. Загальне поняття пізнання. Форми пізнання.
- •3. Тестові завдання № 15:
- •1. Філософія Нового часу.
- •2. Філософські погляди і. Франка.
- •3. Тестові завдання № 16:
- •1. «Філософія науки» ф. Бекона.
- •2. Вчення про ноосферу в. Вернадського.
- •3. Тестові завдання № 17:
- •1. Раціоналістична філософія Декарта. Вчення про субстанцію.
- •2. Людина як предмет філософського осмислення.
- •3. Тестові завдання № 18:
- •1. Філософія Лейбніца. Вчення про монади.
- •2. Базові цінності людського буття.
- •3. Тестові завдання № 19:
- •1. Вчення б. Спінози про субстанцію і атрибути.
- •2. Екзистенціалізм: загальна характеристика.
- •3. Тестові завдання № 20:
- •1. Політична філософія т. Гоббса.
- •2. Філософський сенс проблеми буття.
- •3. Тестові завдання № 21:
- •1. Основні напрями та ідеї німецької класичної філософії.
- •2. Основні форми буття.
- •3. Тестові завдання № 22:
- •1. Філософія Еммануїла Канта.
- •2. Сенс буття. Ідеали та цінності людського життя.
- •3. Тестові завдання № 23:
- •1. Історико-філософське вчення г. Гегеля.
- •2. Проблема істини в пізнанні та бутті людини.
- •3. Тестові завдання № 24:
- •1. «Філософія майбутнього» л. Фейєрбаха.
- •2. Філософське розуміння матерії: сутність та особливості.
- •3. Тестові завдання № 25.
- •1. Філософія марксизму.
- •2. «Простір» і «час» як форми існування матерії.
- •3. Тестові завдання № 26:
- •1. Матеріалістичне розуміння історії к. Маркса.
- •2. Проблема свідомості у філософії.
- •3. Тестові завдання № 27:
- •1. Некласична ідеалістична філософія а. Шопенгауера.
- •2. Загальні уявлення про теорію пізнання, її предмет і метод.
- •3. Тестові завдання № 28:
- •1. Філософські погляди м. Хайдеггера.
- •2. Проблема пізнання в історії філософії.
- •3. Тестові завдання № 29:
- •1. Некласична ідеалістична філософія ф. Ніцше.
- •2. Основні форми чуттєвого та раціонального пізнання.
- •3. Тестові завдання № 30:
- •Перелік рекомендованої літератури:
1. Філософія Платона. Соціально-політичні погляди Платона.
2. Філософські погляди п. Юркевича.
3. Тестові завдання № 9:
1). Вихідними сутностями світу в давньоіндійській школі санкх’я були:
А) «пуруша» та «пракріті» Б) «інь» та «ян»
В) «лі» та «дао» Г) «лока» та «атман»
2). Основною ідеєю якого середньовічного філософа була концепція симфонія (співзвучності) розуму і віри?:
А) Августина Б) Ансельма Кентерберійського
В) Тертуліана Г) Фоми Аквінського
3). До особливостей української філософії належить:
А) постає переважно зовнішнім явищем української культури
Б) переважно негативно ставилася до релігії
В) не проявляла схильності до життєвого повчання
Г) інтегрована у громадсько-політичну думку
4). Засновником філософії Нового Часу вважається...
А) Ж.-П. Сартр Б) Ф. Бекон
В) М. Монтень. Г) Р. Декарт
5). У вченні котрого філософа епохи Відродження породжуваний Богом світ називається максимумом, Єдине - мінімумом?
А) І. Босха
Б) М. Кузанського
В) Парацельса
Г) А. Дюрера
Варіант № 10
1. Філософія Аристотеля. Метафізика Аристотеля.
2. Роль цінностей в житті особи і суспільства.
3. Тестові завдання № 10:
1). Сократ основну увагу у своїх міркуваннях приділяв:
А) космосу та законам його розвитку
Б) людині та самопізнанню
В) співвідношенню світу ідей та світу речей
Г) атомістичній теорії
2). Вихідна категорія міркувань Дж. Бруно:
А) єдине Б) Бог і Всесвіт
В) світова душа Г) людина
3). В сучасній науковій картині світу, які існують процеси на рівні тіл?:
А) мікропроцеси
Б) макропроцеси
В) мегапроцеси
Г) біопроцеси
4). Ким, за поглядами, був Б. Спіноза?
А) дуаліст Б) плюраліст
В) матеріаліст Г) пантеїст
5). У котрому рядку всі мислителі - представники епохи Відродження?
А) П. Мірандола, М. Копернік, М. Кузанський
Б) Т. Мор, Ф. Аквінський, Ф. Бекон
В) І. Кант, К. Маркс, Ф. Енгельс
Г) Дж. Бруно, Г. Галілей, В. Соловйов
Варіант № 11
1. Вчення про логос та соціально-етичні ідеї Геракліта.
2. Психоаналіз з. Фрейда.
3. Тестові завдання № 11:
1). Представником атомістичного вчення античної філософії був:
А) Парменід
Б) Демокріт
В) Емпедокл
Г) Анаксогор
2). «Коперниканський переворот» у німецькій класичній філософії здійснив:
А) І. Кант Б) Й. Фіхте
В) Г. Гегель Г) Л. Фейєрбах
3). До поглядів вчених Києво-Могилянської академії належить:
А) щастя є поєднанням прагнень різних частин душі
Б) історичний метод
В) природна рівність людей незалежно від соціальної приналежності
Г) орієнтування на внутрішнє, духовне життя людини
4). Кого називають Сократом епохи Відродження?
А) М. Кузанського Б) М. Фічіно
В) М. Лютера Г) Е. Роттердамського
5). У котрому рядку правильно названі представники французького Просвітництва?
А) Вольтер, Руссо, Кант
Б) Локк, Юм, Шефтсбері
В) Тіндаль, Кондільяк, Ньютон
Г) Вольтер, Руссо, Дідро
Варіант № 12
