- •VI. Загальний план та організаційна структура занять:
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •IV. Зміст теми заняття:
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •VII. 2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
- •III. 3. Матеріали методичного забезпечення заключного етапу заняття
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття:
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Виховна:
- •1) Визначаємо експозицію пацієнтів (кількість пацієнтів, які вжили лз е протягом звітного періоду) за формулою:
- •3) Оцінюємо пр, які виникли при медичному застосуванні підзвітного лз відповідно до критеріїв оцінки показника чпр, рекомендованих вооз
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Практичне заняття № 8 Тема: Ефективність фармакотерапії як показник фармакоекономічних досліджень.
- •Виховна:
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Практичне заняття № 9
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Виховна:
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Рандомізоване подвійне сліпе дослідження p.Leal del Rosal et al.
- •Рандомізоване подвійне сліпе дослідження p.Leal del Rosal et al.
- •Перевід показників ефективності фт в кількісне вираження.
- •Розрахунок коефіцієнта ефективності витрат (cer) для кожної альтернативної технології:
- •4. Розраунок інкрементального показника.
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття:
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Viіі. Література. 1, 2, 5 – 7.
- •1. Розрахунок показника корисності (утилітарності):
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Viіі. Література. 2, 4 – 6, 24.
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •1) Визначаємо експозицію пацієнтів (кількість пацієнтів, які вжили лз е протягом звітного періоду) за формулою:
- •3) Оцінюємо пр, які виникли при медичному застосуванні підзвітного лз відповідно до критеріїв оцінки показника чпр, рекомендованих вооз
- •1) Визначаємо експозицію пацієнтів (кількість пацієнтів, які вжили лз е протягом звітного періоду) за формулою:
- •3) Оцінюємо пр, які виникли при медичному застосуванні підзвітного лз відповідно до критеріїв оцінки показника чпр, рекомендованих вооз
- •1) Визначаємо експозицію пацієнтів (кількість пацієнтів, які вжили препарат е протягом звітного періоду) за формулою:
- •3) Оцінюємо пр, які виникли при медичному застосуванні підзвітного лз відповідно до критеріїв оцінки показника чпр, рекомендованих вооз
- •1) Визначаємо експозицію пацієнтів (кількість пацієнтів, які вжили лз е протягом звітного періоду) за формулою:
- •3) Оцінюємо пр, які виникли при медичному застосування підзвітного лз відповідно до критеріїв оцінки показника чпр, рекомендованих вооз
- •1) Визначаємо експозицію пацієнтів (кількість пацієнтів, які вжили препарат е протягом звітного періоду) за формулою:
- •2) Розраховуємо показник чпр лз е за формулою:
- •3) Оцінюємо пр, які виникли при медичному застосуванні підзвітного лз відповідно до критеріїв оцінки показника чпр, рекомендованих вооз
- •Vіі. Матеріали методичного забезпечення заняття:
- •Viі. Матеріали методичного забезпечення заняття
VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
VII. І. Матеріали підготовчого етапу -заняття - контрольні запитання
Витрати як предмет фармакоекономічного дослідження.
Основні поняття і терміни, що характеризують витрати.
Параметри і критерії, які застосовуються для оцінки витрат на ФТ або інші медичні послуги.
Класифікація витрат за видами.
Прямі медичні і прямі немедичні витрати.
Класифікація прямих медичних витрат за характером.
Непрямі витрати та їх характеристика.
Нематеріальні витрати.
Джерела відшкодування витрат.
Значення витрат у процесі оптимізації ФТ та медичних технологій.
VII. 2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття
Навчальні завдання для виконання практичної роботи
На прикладах різних схем ФТ проаналізувати значення витрат на індивідуалізовану раціональну ФТ і ОЗ загалом.
Ознайомитись із порівняльними оцінками витрат на раціональну ФТ при використанні нових і давно застосовуваних ЛЗ.
Вказати види витрат та розподілити їх відносно призначень:
Завдання 1. Розподіліть за видами витрати на лікування хворого з ішемічним інсультом, уклавши у відповідну таблицю (табл. 1):
А. Транспортування хворого у ЛПЗ медичним транспортом. Б. Витрати на діагностику захворювання:
загальний аналіз крові;
загальний аналіз сечі;
комп‘ютерна томографія мозку;
біохімічний аналіз крові.
В. Витрати на стаціонарне лікування:
вартість перебування в стаціонарі;
вартість робочого часу медперсоналу;
вартість ЛЗ;
вартість допоміжних матеріалів (ВМП). Г. Витрати на амбулаторне лікування.
Д. Витрати на дієтичне харчування. Е. Вартість робочого часу хворого. Ж.Додаткові лікувальні заходи:
масаж;
лікувальна фізкультура;
ФТ, спрямована на вторинну профілактику інсульту.
Вартість інвалідного візка.
І. Вартість робочого часу, витраченого членами родини на догляд за хворим.
14
Таблиця 1.
Види витрат на лікування хворого з ішемічним інсультом.
-
Прямі медичні витрати
Прямі немедичні витрати
Напрямі витрати
1.
…n
Завдання 2. Хворий С., 35 р., з діагнозом «пептична виразка шлунка» в період загострення амбулаторно приймав альмагель, де-нол та фамотидин. Через 2 тижні від початку лікування у хворого з‘явилося безсоння, для лікування якого лікар призначив фенобарбітал у дозі 0,05 г/добу, але снодійного ефекту не спостерігалося.
Визначте види витрат на лікування цього хворого (табл. 2).
Таблиця 2.
Витрати на лікування хворого
П ризначення витрат |
|
Види витрат |
|
|
|
|
|
|
Прямі медичні |
Прямі не медичні |
Непрямі |
|
|
|
|
1. |
|
|
|
…n |
|
|
|
Завдання 3. Хворий Н., 45 р. з гострим ринітом придбав в аптеці 5% розчин ефедрину гідрохлориду. Ліки потрібно було закрапувати в ніс по 2-3 краплі тричі на добу. Проте хворий застосовував краплі кожні 20-30 хв. В результаті ефект ЛЗ різко ослабився через розвиток тахіфілаксії. Визначте види витрат на ФТ цього хворого, уклавши їх у таблицю за вищенаведеним взірцем (табл. 2).
Завдання 4. До одного з наведених захворювань ідентифікуйте витрати і розподіліть їх на відповідні види:
Лікування хворого з гострим респіраторним захворюванням в умовах поліклініки.
Лікування хворого з гострим бронхітом в умовах поліклініки.
Лікування хворого з вірусним гепатитом А в умовах стаціонару.
