- •Тестові завдання
- •Алгоритм практичного навику
- •Алгоритм практичного навику
- •Тестові завдання
- •Алгоритм практичного навичку
- •І. Взяття змивів з поверхні рук
- •Іі. Пояснювання та оцінювання харчового статусу людини
- •Ііі. Відбір проб харчових продуктів ( великої риби) для бактеріологічного дослідження
- •Іv. Відбір проб готових страв :
- •Алгоритм практичного навику
- •Розроблення гігієнічних рекомендацій щодо режиму навчання і відпочинку школярів
- •Алгоритм практичного навичку
Алгоритм практичного навику
І. Організація та проведення санітарно-просвітньої роботи з працівниками різних галузей:
«За останні 20років в Україні значно зросли фонові електромагнітні поля різних частот. Це використання мобільних телефонів, комп’ютерів, холодильників, електроприладів і т.д. У людини нема рецепторів на електромагнітні поля, тобто людина тривалий час не відчуває їх впливу. Вплив електромагнітного забруднення довкілля: мозок, статеві клітини, лімфатична система, зоровий аналізатор , органи кровотворення» (дані українського інституту екології людини)
Проблема полягає в тому, що є необхідність створення екологічного паспорту електромагнітної безпеки житла, робочого місця , навколишнього середовища.
Іонізуюче випромінювання може бути природного або техногенного походження. Це випромінювання внаслідок якого відбувається розпад нейтральних атомів і молекул на частинки іонів, що несуть електричний заряд.
Електромагнітні іонізуючі випромінювання – гамма та рентгенівське випромінювання, короткохвилеві ультрафіолетові випромінювання. Ефекти впливу іонізуючого випромінювання на організм людини з виникненням радіаційної патології – гостра променева хвороба, хронічна променева хвороба, злоякісні новоутвори, зменшення тривалості життя, порушення розвитку плода, генні мутації.
Максимально чутливі до іонізуючого випромінювання – кістковий мозок. лімфоїдна тканина, хрусталик ока, статеві органи, тонкий кишечник. Рентгенівське випромінювання використовується у різних галузях науки і медицини. Проблема: контроль за медичним випромінюванням людини – спеціальна форма обліку дозових навантажень.
Дисципліна: Основи профілактичної медицини
Спеціальність: 5.12010102 Сестринська справа
Семестр:ІV
ТЕМА :ПРОФІЛАКТИЧНА МЕДИЦИНА В ГАЛУЗІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ ( лекція №8, практична №7)
1. В проведенні поглиблених медичних оглядів школярів беруть участь:
В. Лікарі-спеціалісти
2. Підйом працездатності школярів упродовж доби припадає на:
А 8-11 години.
3. Працездатність дитячого організму під час навчальної діяльності упродовж
тижня сягає оптимального рівня в:
В. Вівторок-середу
4. Гігієнічна оцінка режиму дня дитини здійснюється шляхом:
Е. Хронометражу окремих видів діяльності
5. Документ, у якому реєструють діяльність дитини з інтервалом кожні 15хвилин упродовж тижня, настрій і характер сну:
В. Хронокарта
6. Правильне співвідношення окремих ознак фізичного розвитку –гармонійність визначають за методом:
Е. За сигмальними відхиленнями
7. Словниковий запас слів у дитини біля 1000назв є у віці:
Е. 36міс.
8. Підшлункова залоза у дитини повністю сформована у віці:
Е. 10-12років
9. Легка виснажливість і швидка втомлюваність ЦНС спостерігається у віці:
С. Молодшому шкільному
10. Особливо інтенсивно росте мозковий череп у віці:
А. Переддошкільному
11. Відносно велика маса серця і його васкуляризація у віці:
А. Переддошкільному
12. Завершення статевого розвитку у віці:
Е. Старшому шкільному
13. Завершення росту і окостеніння трубчастих кісток у віці:
Е. Старшому шкільному
14. Психічна нерівноваженість, неадекватні реакції, прояви негативізму у віці:
Е. Старшому шкільному
15. Порушення вегетативної регуляції з боку серцево-судинної та дихальної систем у віці:
D. Середньому шкільному
16. Секреторна і моторна функції шлунка і кишок аналогічна як у дорослих у віці:
В. Дошкільному
17. До І групи здоровя дітей і підлітків належать:
А. Практично здорові діти з нормальним розвитком і функціонуванням всіх систем
і органів
18. До ІІ групи здоров’я дітей і підлітків належать:
В. Практично здорові діти з деякими морфологічними і функціональними
відхиленнями
19. До ІІІгрупи здоров’я дітей і підлітків належать:
С. Діти з хронічними захворюваннями у стадії стійкої компенсації
20. До ІVгрупи здоров’я дітей і підлітків належать:
D. Діти з хронічними захворюваннями у стадії субкомпенсації
21. До V групи здоровя дітей і підлітків належать:
Е. Діти з хронічними захворюваннями у стані декомпенсації
22. Температура повітря класних приміщень повинна становити:
С. 16-18°С
23. До якої групи здоров’я відносяться діти з хронічними захворюваннями в стадії субкомпенсації:
В.ІV
24. До якої групи здоров’я тупань відносяться діти з хронічними захворюваннями в стадії стійкої декомпенсації
А. V
25. До якої групи здоров’я відносяться діти з хронічними захворюваннями в стадії стійкої
Компенсації?
С. ІІІ
26. Будинок школи повинен мати не більше як :
В. ІV поверхи
27. До якої групи здоров’я відносяться діти, в яких відсутні хронічні хвороби, але є функціональні іморфологічні порушення:
D. ІІ
28. Який період розвитку дитини складає від 11до 14років?
В. Середній шкільний вік
29. Який період розвитку дитини складає вік 7-10 років?
А. Молодший шкільний вік
30. Який період розвитку дитини складає вік 15-18років?
С. Старший шкільний вік
31. Який період розвитку дитини складає вік до 3років?
D.Переддошкільний вік
32. Який період розвитку дитини складає вік 3-6років?
Е. Дошкільний вік
33. В ясельній середній групі знаходяться діти віком:
С. 1-2роки
34. Особливо інтенсивно росте мозковий череп у
D.Переддошкільний вік
35. Словниковий запас у дитини перед дошкільного віку налічує:
D. 800-1000назв
36. Швидка втомлюваність ЦНС , легка виснажливість, переважання процесів збудження спостерігається у:
А. Молодший шкільний вік
37. Порушення вегетативної регуляції збоку серцево-судинної та дихальної систем спостерігається у дітей:
В. Середнього шкільного віку
38. Тривалість уроку в школі для учнів І класу :
С. 35хв
39. Шкільні сніданки мають становити калорійності добового раціону:
В. 15%
40. До соматоскопічних показників фізичного розвитку дитини відносяться:
D. Ступінь жирових відкладень
41. До соматоскопічних показників фізичного розвитку дитини відносяться:
Е. Стан шкіри та слизових
43. До соматоскопічних показників фізичного розвитку дитини відносяться:
Е. Стан опорно-рухового апарату
44. До соматоскопічних показників фізичного розвитку дитини відносяться:
Е. Ознаки статевого дозрівання
45. До соматометричних показників розвитку дитини належать:
С. Окружність грудної клітки
46. До соматометричних показників розвитку дитини належать:
С. Довжина і маса тіла
47. До фізіометричних показників розвитку дитини належать:
D. М’язева сила]
48. До фізіометричних показників розвитку дитини належать:
Е. Життєва ємність легень
49. Діти із короткозорістю займаються фізичним вихованням у :
D. Спеціальній групі
50. Школярі з хронічними захворюваннями в стадії субкомпенсацій та декомпенсації займаються фізкультурою у:
D. За індивіджуальним режимом лікувальною фізкультурою
51. У підготовчій групі фізичного виховання заняття проводять:
D. З меншим фізичним навантаженням та індивідуальним добором вправ
52. У основній групі фізичного виховання заняття проводять :
А. За шкільною загальноосвітньою програмою
Задачі
1. Дитина у віці 3років ходить і бігає з труднощами, рухи недостатньо скоординовані, словниковий запас близько 500назв, навколишній світ не сприймає адекватно віку.
Чи відповідає розвиток дитини віку 3років?
Відповідь: Ні. Дитина у віці 3 років вільно ходить і бігає, координація рухів достатня, словниковий запас близько 800-1000назв, навколишній світ сприймає адекватно віку.
2. Дитина у віці 8років швидко втомлюється від навчання в загальноосвітній і музичній школі.
Чи є даний стан патологічним?
Відповідь: У віці 7-10років у дитини процеси збудження переважають над гальмівними , а отже спостерігається легка виснажливість і швидка втомлюваність ЦНС.
3. Дівчинка у віці 14років скаржиться на втому, головні болі, об’єктивно патології з сторони внутрішніх органів не виявлено, дівчинка емоційно збудлива, АТ дорівнює125/70 /
Як оцінити стан дівчинки?
Відповідь:У середньому шкільному віці спостерігається порушення вегетативної регуляції з боку серцево-судинної системи, підвищуються емоційна збудливість і втомлюваність.
4. Хлопчик 12років страждає короткозорістю.
До якої групи фізичного виховання його потрібно віднести?
Відповідь: До спеціальної групи фізичного виховання, заняття за індивідуальним режимом лікувальною фізкультурою
5. Хлопчик 9 років переніс гострий трахеобронхіт. До якої групи фізичного виховання його потрібно віднести?
Відповідь:До підготовчої групи фізичного виховання
6. . Дівчинка у віці 14років скаржиться на втому, головні болі, об’єктивно патології з сторони внутрішніх органів не виявлено, дівчинка емоційно збудлива, АТ дорівнює125/70 /
До якої групи фізичного виховання можна віднести дівчинку?
Відповідь: До підготовчої групи фізичного виховання
Алгоритм практичного навичку
