- •Литературоведение как наука. Структура литературоведения. Литературоведческие дисциплины. Место литературоведения в системе гуманитарных наук.
- •Проблема сущности искусства. И.Бродский о функциях искусства (Нобелевская лекция. Собр. Соч. В 4 т. СПб., 1992. Т. 4. С. 5-16).
- •Литература как вид искусства, её отличие от других видов. Лессинг о специфике литературы («Лаокоон, или о границах живописи и поэзии»).
- •Содержание и форма в искусстве (литературе). Понятие «содержательность формы» (с опорами на работы м.Бахтина или г.Гачева, в.Кожинова).
- •Художественный образ как основная категория искусствознания и литературоведения. Н.К.Гей о художественном образе.
- •Содержание литературного произведения: тематика, проблематика, идейный мир (система идей, авторский идеал, система авторских оценок, пафос).
- •4) Пафос сентиментализма
- •5) Пафос романтизма
- •Понятие о художественном («внутреннем», «поэтическом») мире произведения. Основные положения статьи д.С.Лихачёва «Внутренний мир художественного произведения».
- •Понятие композиции литературного произведения. Основные композиционные приёмы. Виды и типы композиции.
- •Понятие пространственно-временной организации. Виды художественного времени и пространства. М.М.Бахтин о хронотопе и его функциях в произведении.
- •Понятие о сюжете и мотиве. Проблема разграничения сюжета и фабулы.
- •Понятие о конфликте как о двигателе сюжета. Виды конфликтов. Способы реализации конфликта в разного рода литературных произведениях.
- •Эпос как род литературы. Жанрово-видовое деление эпоса.
- •Лирика как род литературы. Жанрово-видовое деление лирики.
- •Драма как род литературы. Жанрово-видовое деление драмы.
- •Понятие о жанре. Функции и структура (теоретическая модель) жанра. Жанровообразующие признаки.
- •Специфика художественной речи. Выразительность речи и средства её достижения: тропы, фигуры речи.
- •Понятие системы стихосложения. Виды систем стихосложения. Специфика силлаботоники.
- •Понятие о литературном процессе. Проблема разграничения понятий «творческий метод» и «направление», понятия «литературное течение» и «литературная школа».
Понятие о жанре. Функции и структура (теоретическая модель) жанра. Жанровообразующие признаки.
Литературные жанры — это сложившиеся в процессе развития художественной словесности виды произведений. Проблема жанра в самой общей форме – проблема классификации произведений, выявления в них общих — жанровых — признаков.
Жанры – литературные виды, на которые делятся три рода лит-ры. Жанр дает представление о произведении и определяется через комплекс признаков, постоянно меняющихся. Например, один из признаков трагедии – «ужасающий» финал.
Внутри каждого рода литературы складываются свои жанры.
Это определенный тип произведений, имеющих общую структуру, общие содержательные и формальные признаки. Не смотря на то, что у каждого жанра своя устойчивая структура, жанр - категория, исторически меняющаяся. У каждого жанра есть исторические разновидности. Поэтому жанры очень сложно подвергнуть классификации.
Жанрообразующие признаки:
-пространственно-временная организация
-субъектная организация
-речевая организация, ассоциативный фон.
Этим признакам соответствуют 3 жанровых плана:
-план содержания
-план формы
-план восприятия.
Все жанры делятся на универсальные и локальные:
Универсальные - жанры, которые, появившись в лит-ре, продолжают функционировать и по сей день.
Локальные - функционирующие только в определенный исторический период.
Жанры бывают канонические и неканонические:
Канонические: нормы и правила, обязательные для автора, создаются по образцу, имеют определенные границы, имеют определенную форму бытования.
Неканонические – свободны от этого.
Большинство жанров возникло в глубокой древности. Эволюционируя, они тем не менее сохраняют некоторые устойчивые содержательные и формальные черты, позволяющие говорить о жанровой традиции. По словам М. М. Бахтина, «жанр — представитель творческой памяти в процессе литературного развития». Сами жанровые обозначения (трагедия, басня, баллада и т. д.), часто входящие в текст произведения, в его название («Ревизор. Комедия в пяти действиях»);«Евгений Онегин. Роман в стихах»), являются знаками литературной традиции; они вызывают в читателе определенное жанровое ожидание.
Поэтикой классицизма различались высокие, средние и низкие жанры, причем каждому из них предписывался определенный герой: напр., «благородного» происхождения в трагедии и «низкого» в комедии. Жанр понимался как некое регламентированное содержательно-формальное единство, как норма, которой должен следовать писатель; смешивать различные жанры не разрешалось.
Романтизм выдвинул в противовес классицизму такие жанры, которые давали больший простор выражению субъективных переживаний. Классицистическая ода, героическая поэма, трагедия, сатира уступили место элегии, балладе, лиро-эпической романтической поэме, историческому роману; при этом границы между жанрами сознательно размывались. Однако жанры романтизма по-своему были также несвободны от нормативности. Подлинное освобождение от жесткого жанрового регламента стало возможным лишь с развитием реализма, оно было связано с преодолением субъективной односторонности в самом творчестве. Во всех европейских литературах XIX в. происходит резкая перестройка жанровой системы. Жанры стали восприниматься как эстетически равноценные и открытые для творческого поиска типы произведений. Такой подход к жанрам свойствен и нашему времени.
В качестве литературоведческих терминов в основном используются традиционные жанровые обозначения — басня, баллада, поэма, роман и т. д..
Важнейшим жанровым признаком произведений является его принадлежность к тому или иному литературному роду: выделяются эпические, драматические, лирические, лиро-эпические жанры.
