2 Класс

1.Выпишите из предложений слова, в которых все согласные произносятся твёрдо.

  Зина гладит юбку и брюки. У дороги растут высокие тополя. На шляпе голубой бант.

2.Выпиши из текста слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?

Стоит чудесный зимний денек. Под мое окошко летят прелестные птички. На голове черная шапочка. Спина, крылья и хвостик желтые. Грудка яркая, желтая. Это синички.Клювик у птички тоненький. Едят синички вкусное сало.

3.Спишите предложения, раскрывая скобки. Выпишите из предложения слова с безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова.

  Рыбаки (при)шли (на)озеро. (На)дереве было гнездо. Жаркая погода (про)стоит (до)конца месяца. У моей сестры болит нога.

4.Выпишите слова с разделительным мягким знаком.

 Дарья решила шить себе платье. Илья забрался на переднее сиденье. С горки на санях мальчики режут полозьями снег

5. Укажи в каком предложении правильно выделены подлежащие и сказуемое:

1. На вершине сосны стучал дятел.

2. Глухо прокатился отдалённый гром.

3. Бабушка поставила на стол чашки.

4. Лампы ярко освещают цирк.

6.Напиши недостающие главные члены предложения.

_____ едет по дороге. В клетке поют_______        . Опадают жёлтые ______.

7. Подели текст на предложения. Подчеркни глав ные члены предложения.

Уже пришла осень улетели чижи стрижи и другие птицы весь день идёт дождь в парках и на улицах города тишина.

8.Вставь пропущенные буквы. Подчеркни главные члены предложения.

Вдру…__ пот…мнело небо. Крупные кап ли д…ждя застуч…ли по крышам. Все рады д..        ждю. Ож..ли л..га, п..ля, с..ды, л..са.

9.Вставь предлоги.

Осторожно ветер _____ калитки вы шел, постучал ___        окошко, пробе жал __ крыше.

10.Прочитай текст. Определи начало и конец каждого предложения. Спиши.

1.  Вчера дядя Артем поймал щуку и леща тетя Люба сварила уху она угостила гостей супом и пирогом дочка Наташа наливала чай в чашки.

2.   Пришла зима река скована льдом поля и луга покрыты белым ковром в лесу тишина стучит только дятел по стволу он ищет корм под корой вот белка она несет из своей кладовой сухие грибы.

11. Закончи пословицу. Запиши в тетрадь. Без труда ….. С кем поведёшься, от того и …. Поспешишь – людей ….. Не спеши языком …. Лучшая вещь новая, лучший друг …. Труд кормит, а …..

12.Допиши слова по смыслу. Топором рубят, а пилой … Ластиком стирают, а ручкой … Летом идет…, а зимой … Рыбы …, а птицы … Воду можно разлить, а горох … Сено косят, а волосы… 13.Из данных предложений составь рассказ. Озаглавь, запиши.

Вставь пропущенные буквы, укажи орфограмму.

Подчеркни главные члены предложения.

Он унёс за г…р…зонт ни…кие тучи. Над з…млёй р…спахнулся простор неба. Нал…тел вет …р. Оно прощ…лось с п…следними цв…тами, с з…лёной тр…вой. На минутку выгл…нуло солнце.

14.Спиши текст. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова, там где это возможно.

Х...рошо у нас в...сной! ( .....................). Зацв...тут (.................) с...ды (.........)- б...лым - б...ло (.................). Утонут д...ма (.................) в белых с...дах (............), будто и нет их. Одни ласточки над с...дами (.............) шныряют. Песни щ...бучут. (........................).

15. Вставь пропущенные буквы в стихотворение.

B...сна!, B...cнa! Kaк вoздyx чист!

Kaк ясeн нeбoсклoн!

Свoeй лaзуpию ж...вoй

Сл...пит мнe oчи oн!

16. Составь предложения. Спиши. Выдели орфограммы. Озаглавь.

1) дома, около, сад, дедушки, фруктовый.

2) деревья, в, растут, саду.

3) сливы, рядом, яблони, и, растут

4) ароматная, а, малина, и, крупная