- •Экономические взгляды Аристотеля.
- •Экономические взгляды Ксенофонта.
- •Учение Платона об идеальном государстве.
- •Экономические представления об организации рабовладельческого хоз-ва в Древнем Риме. Экономические воззрения оппозиционных слоев населения.
- •Особенности учений средневековых схоластов.
- •Экономические взгляды ф.Аквинского
- •Меркантилизм как первая школа экономической науки
- •Особенности меркантилистских представлений в Англии и Франции.
- •Общая характеристика классической школы. У.Петти – основоположник классической школы. П. Буагильбер о «нормальной цене».
- •Экономическая теория физиократов.
- •Анализ воспроизводства в «Экономической таблице» ф.Кенэ. Развитие физиократических воззрений у а.Тюрго.
- •Формулировка Смитом принципа «Невидимой руки», развитие идей «естественного порядка». Критика меркантилизма. Учение о разделении труда, обмене, «естественной» и рыночной цене товара.
- •«Парадокс Смита». Противоречия в трактовке стоимости Смитом. Влияние двойственной теории стоимости на теорию распределения доходов.
- •Теория доходов Смита: заработной платы, прибыли, земельной ренты. Учение о классовой структуре общества. Учение о капитале и его накоплении.
- •Развитие Рикардо теории трудовой стоимости. Теория распределения доходов. Тенденция движения заработной платы, ее обоснование.
- •Анализ земельной ренты у Рикардо.
- •Теория сравнительных преимуществ и автоматического регулирования платежного баланса в учении Рикардо о международном обмене.
- •Сущность эволюции классической школы в первой половине XIX ст. Экономические взгляды ж.Б.Сея.
- •Экономические воззрения Бастиа, Милля, Сениора.
- •Критика классической школы Мальтусом. Экономические идеи Сисмонди.
- •.Экономические идеиФ.Листа. Историческая школа в Германии.
- •Возникновение утопических идей. Основные постулаты экономической программы утопического социализма.
- •Социально-экономические концепции Анри Сен-Симона.
- •Учения об ассоциациях ш.Фурье. Проекты социалистического преобразования общества р.Оуэна.
- •Особенности принципа материалистического понимания истории в работах Маркса и Энгельса.
- •Учения к.Маркса о товаре и стоимости. Концепция двойственного характера труда. Теория прибавочной стоимости.
- •Учения Маркса о капитале. Всеобщий закон капиталистического накопления.
- •Австрийская школа маржинализма.
- •Экономические концепции Джевонса.
- •Экономические идеи Вальраса.
- •Экономические идеи Парето.
- •Кембриджская школа маржинализма.
- •Американская школа маржинализма.
Экономическая теория физиократов.
Теория физиократов – это был французский вариант классической политэкономии. В основе их взглядов лежала идея о том, что все в мире, в том числе и общественные отношения, совершаются в соответствии с естественным природным порядком. Само название школы происходит от греческого слова «физис» - природа, и «кратос» - власть, и означают власть природы. Поскольку власть природы наиболее отчетливо проявляется в сельском хозяйстве, именно здесь они искали важнейшие закономерности экономического развития. Естественный порядок исключает какое-либо вмешательство в экономику со стороны власти. Физиократы впервые сформулировали принцип «Cai ssez faire, Laisser passer”. Прямому переводу на русский язык эта фраза не поддается, а означает примерно: «Дайте людям самим делать свои дела, дайте делам идти своим ходом». Эта формула выражает идею полной экономической свободы, когда государство не вмешивается в производственную, торговую и финансовую деятельность своих подданных. Они платят гос-ву налоги, а гос-во обеспечивает охрану их жизней, имущества, прав и свобод. Этим ограничиваются экономические отношения между государством и населением. Такая идеология в науке называется экономическим либерализмом. Формула «Cai ssez faire» осталась в науке знаком самого крайнего варианта либерализма, т.е никакого вмешательства государства. Признанным главой был врач Франсуа Кенэ (1694-1774). Центральное место в экономическом учении физиократов принадлежало проблеме прибавочной стоимости или, по их терминологии «чистому продукту». Рассматривая его, как разницу между ценой и издержками, они ставили вопрос прежде всего о его источнике. В отличии от меркантилистов, они понимали, что этот источник не может быть с сфере обращения и проистекать из неэквивалентного обмена. Этот источник они искали в сфере производства продукта, в этом их историческая заслуга. Основные постулаты учения физиократов: 1) По мнению Кенэ, чистый продукт может образовываться только в сельском хоз-ве и является даром природы. Это простое увеличение потребительных стоимостей за счет плодородия земли и продуктивности скота. Промышленность, где прибавочный продукт выступает не так зримо, как в сельском хоз-ве, Кенэ и физиократы вообще исключали из сферы, производящей чистый продукт. 2) Учения о производительном и непроизводительном труде. Производительным считался только труд, производящий чистый продукт, т.е труд в сельском хоз-ве. 3) Учения о классовой структуре общества. Общество делилось на 3 класса: 1.Производительный (представленный зеслевладельцами),2. Класс собственников (все землевладельцы всех видов – дворянство, духовенство), 3.Бесплодный или стерильный класс (включавший всех занятых в промышленности, торговли, фин. сфере). При чем здесь в один класс включались и рабочие, и капиталисты, и фермеры, и наемные батраки. 4. В соответствии с классовым делением общества происходило и распределение чистого продукта: Производительный класс создает чистый продукт, но не может его присвоить. Он достается второму классу – собственникам, т.к предоставляют землю, в которую были сделаны капитальные вложения, а также выполняют функцию управления. Бесплодный класс не создает чистый продукт и не присваивает, он лишь обеспечивает промышленной продукцией два других класса и покрывает свои издержки.
