- •Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» для обучающихся 1 курса
- •Ачинск, 2015 год
- •Содержание
- •Раздел 1. Информационная деятельность человека 12
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы 17
- •Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий 40
- •Раздел 4. Технология создания и преобразования информационных объектов 57
- •Раздел 5. Телекоммуникационные технологии 81
- •Техника безопасности
- •Раздел 1. Информационная деятельность человека практическая работа
- •Тема 1.1. Роль информационной деятельности в современном мире.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы практическая работа
- •Тема 2.1. Подходы к понятию и измерению информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Практическая работа
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера: обработка информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Задание 16. Объясните, почему следующие предложения не являются высказываниями:
- •Практическая работа
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера: обработка информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Практическая работа
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера: обработка информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Практическая работа
- •Тема 2.3. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: хранение, поиск и передача информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий практическая работа
- •Тема 3.1. Архитектура компьютеров
- •ЗаданИя для выполнения
- •5. Norton Commander (и ему подобные) необходимы для
- •Практическая работа
- •Тема 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Практическая работа
- •Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.
- •ЗаданИя для выполнения
- •6. Может ли чистая отформатированная дискета стать источником заражения вирусом? (ответ обоснуйте)
- •Раздел 4. Технология создания и преобразования информационных объектов
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Раздел 5. Телекоммуникационные технологии
- •Тема 5.1 Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 5.2. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
- •ЗаданИя для выполнения
Практическая работа
Создание архива данных. Извлечение данных из архива.
Запись информации на компакт-диски различных видов.
Тема 2.3. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: хранение, поиск и передача информации.
Цель работы:
|
|
|
ЗаданИя для выполнения
Задание 1.
1. Перечислите цели создания архива? ________________________________________________________________________________
2. Продолжите предложение:
a) Процесс помещения файлов в архив называется ________________________________________________________________________________
b) Процесс извлечения файлов из архива называется ________________________________________________________________________________
3. Дайте определения:
Многотомный архив –________________________________________________________________________________
Самораспаковывающийся архив – ________________________________________________________________________________
Непрерывный архив -________________________________________________________________________________
4. Перечислите основные характеристики программ-архиваторов:
________________________________________________________________________________
5. Приведите примеры программ-архиваторов:
________________________________________________________________________________
6. Перечислите форматы архивных файлов
7. Перечислите основные функции архиваторов:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
От чего зависит степень сжатия файлов? Перечислите все возможные причины. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9. Установите соответствие между утверждением и понятием:
|
|
Процесс преобразования информации, хранящейся в файле, с целью уменьшения размера файла и объёма памяти, необходимого для её хранения - |
|
метод Максимальный |
|
|
Сжатие файла или группы файлов с целью уменьшить место, занимаемое ими на диске - |
|
сжатие информации |
|
|
Программа, производящая процесс сжатия информации по некоторому алгоритму - |
|
архивирование |
|
|
Файл, получаемый после работы программы- архиватора - |
|
многотомные архивы |
|
|
Извлечение файлов из архива - |
|
архиватор |
|
|
Архивы, состоящие из нескольких частей - |
|
разархивация |
|
|
Для получения наилучшего сжатия выбирают … |
|
архивный файл |
Ответ: __________________________________________________________________
Задание 2. Архивация файлов WinRar.
Порядок выполнения:
Запустите WinRar (Пуск >Все программы > WinRar).
В появившемся диалоговом окне выберите папку, в которой будет создан архив: Рабочий стол\Archives\Pictures.
Установите курсор на имя графического файла Зима.jpg.
Выполните команду Добавить. В появившемся диалоговом окне введите имя архива Зима.rar. Выберите формат нового архива - RAR, метод сжатия - Обычный. Убедитесь, что в группе Параметры архивации ни в одном из окошечек нет флажков. Щелкните на кнопке ОК для создания архива. Во время архивации отображается окно со статистикой. По окончании архивации окно статистики исчезнет, а созданный архив станет текущим выделенным файлом.
Аналогичным образом создайте архивы для файлов Рябина.bmp, Документ1.doc, Документ2.doc, Документ3.doc. Сравнительные характеристики исходных файлов и их архивов занести в таблицу 1.
Создайте самораспаковывающийся RAR – архив, включающий в себя текстовые и графические файлы.
Определите процент сжатия файлов и заполните таблицу_1. Процент сжатия определяется по формуле P=S/S0, где S – размер архивных файлов, So – размер исходных файлов.
Таблица 1
Типы файлов |
Архиваторы |
Размер исходных файлов |
|
WinZip |
WinRar |
||
Текстовые файлы: 1. Документ1.doc |
|
|
|
2. Документ2.doc |
|
|
|
3. Документ3.doc |
|
|
|
Графические файлы: 1. Зима.jpg |
|
|
|
2. Рябина.bmp |
|
|
|
Процент сжатия текстовой информации (для всех файлов) |
|
|
|
Процент сжатия графической информации (для всех файлов) |
|
|
|
Задание 2. Проанализируйте работу различных архиваторов при работе с файлами различных форматов.
Наименование |
Достоинства |
Недостатки |
WinRar |
|
|
7-Zip |
|
|
|
|
|
|
|
|
ВЫВОДЫ
|
|
|
Контрольные вопросы
Что такое архивация? Для чего она нужна?
Как создать архив, самораспаковывающийся архив?
Как установить пароль на архив?
Как осуществляется запись информации на компакт-диск?
Ответы на вопросы
|
|
|
|
|
|
|
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г.
Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г.
Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г. – 246 с.: ил.
Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г.
Информатика и ИКТ. 10 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.
Информатика и ИКТ. 11 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.
Энциклопедия школьной информатики / под ред. И.Г.Семакина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011г.
http//www.informatika.ru;
http//www.student.informatika.ru;
http://mirgeo.ucoz.ru/.
