- •1. Целевой раздел
- •1.1.Пояснительная записка
- •1.1.1. Цели и задачи реализации программы
- •1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы
- •Связь с другими образовательными областями:
- •1.1.3. Характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста
- •1.2. Планируемые результаты освоения Программы
- •Расписание занятий
- •2.2. Комплексно-тематическое планирование.
- •Содержательный раздел
- •2.1.Непосредственно образовательная деятельность представляет собой организованное обучение в форме игровой деятельности.
- •Перспективное планирование.
- •2.3. Способы и направления поддержки детской инициативы (работа с одаренными детьми)
- •2.4. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников
- •Планирование совместной деятельности музыкального руководителя
- •3. Организационный раздел
- •3.1. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий
- •План культурно-досуговой деятельности. (приложение 5)
- •3.2. Особенности организации развивающей предметно – пространственной среды музыкального зала
- •3.3. Методическое обеспечение
3.3. Методическое обеспечение
Перечень программ, технологий, пособий:
Программа воспитания и обучения в детском саду. Под ред. М.А. Васильевой., М.. 2007.
Тютюнникова Т.Э. Программа «Элементарное музицирование с дошкольниками». – Москва, 1999г.
Каплунова И., Новоскольцева И.,Ясельки. Издательство «Композитор», С.-П., 2009
Праздник каждый день Младшая группа Каплунова И., Новоскольцева И., Издательство «Композитор», С.-П., 2009
Праздник каждый день Средняя группа Каплунова И., Новоскольцева И., Издательство «Композитор», С.-П., 2009
Праздник каждый день Старшая группа Каплунова И., Новоскольцева И., Издательство «Композитор», С.-П., 2009
Праздник каждый день Подготовительная группа Каплунова И., Новоскольцева И., Издательство «Композитор», С.-П., 2009
Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. – М., 1968.
Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду. – М., 1981.
Методика музыкального воспитания в детском саду / Под. ред. Н. А. Ветлугиной. – М., 1989.
Ветлугина Н.А. Музыкальный букварь. – М., 1989.
Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду. – М., 1983.
Радынова О.П. Музыкальные шедевры. Авторская программа и методические рекомендации. – М., 2000.
Радынова О.П. Слушаем музыку – М., 1990.
Музыка и движение. Упражнения, игры и пляски для детей 3 – 5 лет / авт. -сост. С.И. Бекина и др. – М., 1981.
Музыка и движение. Упражнения, игры и пляски для детей 5 – 6 лет / авт. -сост. С.И. Бекина и др. – М., 1983.
Музыка и движение. Упражнения, игры и пляски для детей 6 – 7 лет / авт. -сост. С.И. Бекина и др. – М., 1984.
Кононова Н.Г. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах. – М., 1990.
Макшанцева. Детские забавы. Книга для воспитателя и музыкального руководителя детского сада. – М., 1991.
Музыка в детском саду. Первая младшая группа. Песни, игры, пьесы / сост. Ветлугина Н.А. и др. – М., 1990.
Музыка в детском саду. Вторая младшая группа. Песни, игры, пьесы / сост. Ветлугина Н.А. и др. – М., 1989.
Музыка в детском саду. Средняя группа. Песни, игры, пьесы / сост. Ветлугина Н.А. и др. – М., 1987.
Музыка в детском саду. Старшая группа. Песни, игры, пьесы / сост. Ветлугина Н.А. и др. – М., 1986.
Музыка в детском саду. Подготовительная к школе группа. Песни, игры, пьесы / сост. Ветлугина Н.А. и др. – М., 1985.
Сауко Т., Буренина А. Программа музыкально-ритмического воспитания детей 2 – 3 лет. Топ – хлоп, малыши! - СПб., 2001.
Ритмическая мозаика Буренина А.И.
Приложение:
Календарно-тематическое планирование.
Перспективное планирование.
Планирование кружковой работы.
Работа с родителями.
План развлечений и праздников в ДОУ.
Работа с педагогами.
Индивидуальная работа с детьми.
