8. Структура научного знания: формы систематизации научного знания (факт, проблема, гипотеза, теория, научная картина мира).

Очевидный критерий научности – научное знание обладает системностью, имея в виду особую системность. Любая система – это элементы и связи между ними. В этой связи когда мы говорим о системности нз, то наиболее глобальный подход заключается в том, что несмотря на многообразие существующих наук и областей, есть возможность представить, что все эти области знания обладают неким единством. Важно видеть, что собой представляет эта целостная система и какие имеются подсистемы. Над этим вопросом многие размышляли, выбирая Разные основания: познавательные способности, рассудок, воображение и проч… В конце 18 века француз Гольбах в «Система природы» в качестве основания взял предметы, которые изучаются теми или иными областями научного знания. Этот предметный принцип получил наибольшее распространение. Воспроизвести классификацию наук Конта. Логические позитивисты представляли систему науки в виде древа и пытались выбросить гуманитарные науки.

Одна из классификаций науки, предложенная в конце 19 века основоположник экспериментальной психологии В. Вундт. Он попытался понять целостность науки. Вся система науки делится на 2 разряда:

I. Формальные науки	II. Реальные науки
логика	Две части: естественные науки; науки о духе или гуманитарные
математика	В каждой из этих наук выделяются феноменологические (описывают содержание процессов, происходящих в тех или иных объектах), генетические (происхождение и развитие), систематические (раскрывают сам предмет той или иной области науки)

В естественных науках феноменологический раздел: физика, химия, физиология. В генетических – космология, геология, история организмов. К систематическим – минералогия, ботаника, зоология.

В науках о духе: феноменологический раздел: психология; генетический – история; систематический – языкознание, политэкономия, мифология, религиоведение, искусствознание.

Советский исследователь разработал свою классификацию: академик Бонифатий Михайлович Кедров – двухтомник «Классификация наук». У него схема простая, в виде равностороннего треугольника, где на вершинах подсистемы науки, а на сторонах треугольника – предметы.

Внизу – природа (естественные науки), слева – общество (социальные науки), справа – человек (гуманитарные науки). На стыках тоже есть науки. На стыке закономерностей трех подсистем лежат технические науки, предполагающие знание природных закономерностей, того, что надо человеческому обществу и того, чем располагает человек. В этой схеме отсутствует две подсистемы – точные – математика. Делает две объединяющие скобки, с одной стороны в результате – математические науки, с другой стороны – философские науки.

Один из основатель философского факультета УрГУ, заслуженный деятель науки Исаак Яковлевич Лойфман, предложивший свою классификацию наук, предстающую в виду двух концентрических кругов. Выделяет естественные науки, диаметрально им противоположны социально-гуманитарные науки, технические и противоположные им – психологические науки. Ядро – математико-компьютерные науки, которые пронизывают все науки. Круг – области философского знания. Естественные науки связаны с философией природы, технические – с философией сознания, соц.-гум. – с социальной философией (этика, эстетика), технические – философия техники и технических наук. Эта система нужна для того, что все частные области философского знания имеют теоретическую основу в самой философии – онтология и теория познания.

Научное знание выражается не виртуально, а в текстах. В каких формах оно систематизируется? В разных.

Факт. Исходная клеточка, единица научного знания. Они добываются в эксперименте или наблюдении. Как форма знания – это знание достоверное, ложных фактов не бывает, но возможно уточнение фактов, возможны погрешности эксперимента. Существует относительность фактов как знания. Однако важно показать, что факт всегда связан с теорией. Без идеи в голове факта не откроешь. Нет факта без теоретической нагрузки. Факты – это воздух ученого, ядро или стержень науки. Факты осуществляют эмпирическую проверку научного знания. Привязка к теории призвана определять научный это факт или ненаучный. Факты делятся на единичные и статистические. Разновидность фактов как источники. Факт должен быть привязан или спровоцирован какой-либо теорией.

Проблема. Поппер говорит немного об этом. Проблема – это знание о незнании. Незнание мб зафиксировано, когда появляются новые какие-то факты. Проблема связана с поисковой исследовательской деятельностью и есть сигнал о том, что есть что-то неизвестное для науки, что нужно обнаружить. С точки зрения эпистемологии, к проблеме предъявляются требования научной состоятельности. Судить можно по признакам: если она не противоречит фундаментальным основоположениям науки. Лысенко ставил проблему превращения сосны в ель, зайца в кролика – проблема противоречила. Состоятельная научная проблема вписана в фундаментальные законы и факты науки. Очень важный вопрос – проблема разрешимости: формулировка проблемы как научной требует учета возможности ее решения на данном этапе. Есть объективно неразрешимые, но логически возможные проблемы. Они важны для науки. Например, проблема квадратуры круга:), теория Флогистона, камня жизни и проч. В науке выделяют частные и общие или стратегические проблемы, определяющие длительный путь, перспективу развития (например, Дильберт).

Гипотеза. это предположительное знание о исследуемой закономерности и причинно-следственных связях изучаемого явления. В отношение гипотез так же есть определенные требования, предъявляемые к научным гипотезам: она должна быть принципиально проверяемая; должна быть вписана и не противоречить к фундаментальным положениям науки данного периода ее развития; должна обладать максимальной степень общности (предпочтительнее та, что объясняет максимум); должна минимально уточняться (чтобы не уточнять на каждом этапе). Ньютон: Гипотез не измышляю. Видимо, философские гипотезы, непроверяемые в опыте. На этапе современной науки больше значение имеет математическая гипотеза. Суть ее: исследуемое явление, когда известны его параметры, а каков характер связи между этими параметрами? Математический аппарат берется и налагается на изучаемую область.

Научная теория. Это как и факт – знание достоверное. Это уже проверенная гипотеза и формулирует достоверное, доказанное знание о причинах и закономерностях изучаемого явления. Какие функции они выполняют? Выделяют три функции НТ: описательная (описывает те факты, которые спровоцировали), объяснительная, предсказательная. В содержании научной теории выделяют некую главную идею, вокруг которой выстроена вся теория. Идеи могут найти формулировку в принципах, а разворачиваются в законы. Таким образом, законы – костяк научной теории. Виды НТ: те, что построены на историческом принципе (предмет исследования — это разные стадии развития исследуемого объекта) и на логическом принципе (не исследуются все стадии развития объекта, но берется данный срез, отражающий наиболее показательный этап развития).

Научная картина мира. Еще одна форма систематизации научного знания, являющейся высшим синтезом научного знания – научная картина мира. До сих пор мы фиксировали позиции, отрицающие наличие научной картиной мира, потому как это образование, выходящее за пределы научных теорий. БОльшая часть философ науки признают наличие. НКМ образуется на стыке между наукой и философией. Выделяют частнонаучные картины мира и общенаучные картины мира. ЧКМ – на каждом этапе развития наук формируется общее видение картины мира, например, физическая картина мира, социальная, биологическая – разновидности ЧКМ – дают целостное представление о том или ином уровне организации материи. НКМ полагается на фундаментальные идеи, факты, принципы. Биологическая КМ – одна из первых, связывают с дарвиновскими идеями. Включает в себя уровень вида. Причинноследственные связи объясняются через борьбу за существование и естественный отбор. + признание эволюции. Современная БКМ рассматривает не просто виды, но мир живого на уровне биосферы, признается генетическая наследственность. Как развивается – признается синтетическая. Социальная КМ: в научной лит-ре господствует марксистский подход. Признается социальная сущность человека. Для объяснения человеческого общества признается экономический детерминизм. С точки зрения того, что происходит с человеческим обществом – развивается марксисткая идея всемирной истории – переходы от одной формации к другой. Общенаучная картина мира: входят фундаментальные положения, объясняющие все виды существования (мир, космос, человек, его мышление и т.д.). Принципы классических картин мира. Картина мира – мировоззренческое образование и через ОКМ наука входит в общественное сознание. Чем хуже специализация, тем более широким дб основание, на которое могут опираться все науки. НКМ – то, что выходит за пределы научных теорий и то, что связывает науку с философией.