4. Правила подачи таблиц

В эмпирической части курсовой работы, ВКР много цифрового материала, который рекомендуется оформлять в виде таблиц. Таблица – способ подачи информации, в котором цифровой материал подается в обобщенном виде. Таблицы с необработанными статистическими данными («сырые результаты») приводятся при необходимости в приложениях. Оптимальное месторасположение таблицы - непосредственно после текста, где она упоминается впервые, либо на следующей странице. Например:

Таблица 2.7.

Сводные результаты значений суммарного отклонения (со) от аутогенной нормы у практически здоровых и часто болеющих младших школьников, полученные с помощью метода цветовых выборов (в %)

Стандартные баллы (СО)	Практически здоровые дети	Часто болеющие дети
1-2 балла	38,9	10
3 балла	22,2	30
4 балла	33,3	50
5 баллов	5,6
6 баллов		10

5. Правила подачи иллюстраций (графики, рисунки, схемы, фотографии, чертежи) Каждая иллюстрация должна соотноситься с текстом и располагаться в работе непосредственно после него или на следующей странице. Допустимо располагать одну или несколько иллюстраций на отдельном листе. В этом случае иллюстрация выносится в приложения, а в тесте делается ссылка. Например, (см. ПРИЛОЖЕНИЕ В, рис. 3).

Иллюстрации имеют номер (арабскими цифрами), название, пояснительные данные (при необходимости). Перед названием иллюстрации помещают обозначение «Рис.» и затем ее порядковый номер в пределах раздела и параграфа (номер раздела – точка – порядковый номер иллюстрации), за исключением иллюстраций, которые помещаются в приложения.

Поясняющие данные (подрисуночный текст), как правило, содержит расшифровку условных обозначений, 10-м шрифтом.

Например:

Рис. 2.4. Средний профиль TSI старшеклассника с истероидным радикалом

TSI – тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра:

1 - субтест 1 (дополнение предложений;

2 - субтест 2 (исключение слова);

3 - субтест 3 (аналогии);

4 - субтест 4 (обобщение);

5 - субтест 5 (арифметические задачи)

6 - субтест 6 (числовые ряды);

7 - субтест 7 (пространственное воображение)

8 - субтест 8 (пространственное обобщение);

9 - субтест 9 (память).

6. Ссылки на источники

Ссылка на использованный источник(-и) должна соответствовать его порядковому номеру в списке и быть заключена в квадратные скобки. В тексте помещается в конце предложения, либо сразу после упоминания автора или источника.

Если источников несколько возможны два варианта их указания, всегда в единых квадратных скобках:

1) перечисление через точку с запятой, если данные работы находятся не порядку

2) фиксация номера первого и последнего номера через тире, если источники располагаются один за другим.

Общие правила цитирования:

а) текст цитаты приводится в кавычках, сохраняет грамматическую форму источника, авторский стиль;

б) цитирование должно быть полным, но допускается сокращение, если оно исключает искажение мысли автора (в тексте сокращение обозначается тремя точками);

в) цитата должна быть оптимальной по объему (приблизительно от 3 до 6-ти предложений); на одной странице выпускной (курсовой) работы допустимо цитирование до 1/3 ее объема;

г) непрямая цитата (пересказ своими словами мыслей других авторов) должно быть корректным и максимально точным, со ссылкой на источник;

д) каждая цитата сопровождается ссылкой на источник (с указанием страниц) согласно требованиям;

е) цитирование того или иного автора не по источнику-оригиналу, а из работы другого автора, предполагает ссылку на последнего; тогда в квадратных скобках вначале пишется фраза «цит. по» («цитируется по»), затем двоеточие, порядковый номер источника, номер(а) страниц(ы);