Учитель: Ткаченко Учень: Дичкун

Хелоу, гут монін, вері гут, гуд бай, Ми скажемо сьогодні, англійська – прощавай. І ви вчителі, що учили наш клас. По праву тепер відпочиньте від нас. Набирайтеся сили, здоров’я, снаги  Щоб з вересня знову до школи прийти.

Висловлюємо щиру подяку вчителям англійської мови Янік Світлані Миколаївні, Коханенко Тетяні Миколаївні, Ткачук Мирославі Леонідівні, Салюк Галині Миколаївні, Князевій Ларисі Володимирівні, Салогуб Світлані Миколаївні, Бабіч Олені Андріївні за «Душевне багатство та оптимізм».

Ваш цікавий світ – англійська мова,

Й нас до знань ви вірно ведете.

Грамотне письмо, легка розмова –

Ось чого ви нас завжди вчите.

Сторінка німецької мови

Пісня.

Панасюк Котенко Мельник Музика Копаниця Гавриленко

Дай Вам, Боже, днів щасливих, Дай добра, здоров'я, сили. Дай любові, згоди, втіхи Змоги дай - життю радіти І ділитись словом щирим, Теплим, радісним, правдивим.

Висловлюємо щиру подяку вчителям німецької мови Тетяні Анатоліївні, Світлані Андріївні за «наполегливість під час пошуків відсутніх на уроці учнів, за винахідливість, проявлену при виставленні підсумкових балів».

Сторінка математики

Потапенко

Євдокимова

Пошелюзна

Ткаченко

Крюк

Звучить фрагмент  пісні «Марш юних піонерів», виходить випускник (із сурмою)  і троє випускниць

1-а: Один, два…

2-а:Три, чотири

3-а: Три, чотири

1-а: Один, два

2-а: Хто крокує дружньо в ряд

3-а: Математиків загін.

4-й: На місці стій, один, два, по порядку номерів розрахуйсь.

Дівчата.

1-а: Перший.

2-а: Другий.

3-а: Третій. Розрахунок закінчила.

4-й:  Командиру загону підготуватися до здачі рапорту.

1-а: Протягом підготовки до здачі ЗНО учнями 11-х класів було написано 150 робіт з математики. Якісний показник успішності учнів сто відсотковий. Вчителі з поставленою задачею по написанню екзаменаційних робіт  справилися на «відмінно».

5-й: Вчителями кафедри математики випито три пляшечки "Корвалолу", з'їдено 5 пачок "Валідолу", для нормалізації тиску прийшовся "Папазол".

4-й: Шановні математики, вітаємо Вас, що ви гідно пройшли курс і лікування і виживання .

Співають ведучі

На мотив песни Аллы Пугачевой «Позови меня с собой»: Щоб від вас трохи відпочити і зітхнути, Хоч ненадовго, Ми з уроку хочемо сачкануть, сачкануть, Краще на острів Бонго. У мріях забудемо на мить, Рішення задачок нудних, Але, прокинувшись, побачимо лик У дошки з логарифмом. Приспів. Ви приходите нам у сні, Немов «ікс» серед інтегралів, І де б ми не були Чуємо, вирішуєте мало! І від цьогов мізках наших Всі суцільні завихрення, Танцюють формули у віршах,

І теореми бачим в снах...

Сценка.

Горкуненко Савицька

У класі перерва. За партою Петренко і Іванченко. Петренко збирає речі в портфель. Іванченко: Ти куди це зібрався?

Петренко: Я з алгебри піду! Нема що там робить. Нутром чую, мене запитають, а я нічогісінько не знаю. Іванченко: Та облиш! Питають тих, у кого на лобі написано «Я не вивчив!». Петренко: От бачиш! (стукає себе по лобі) Хіба нема? Іванченко: Треба зробити так, ніби ти готовий! Аутотренінг! Петренко: Що? Іванченко: Аутотренінг! Самонавіювання! Повторюй за мною: у мене до уроку алгебри все готово! Петренко: У мене до уроку алгебри все готово. Іванченко: Я виконав домашнє завдання! Петренко: Я виконав домашнє завдання… Невже? Іванченко: А ти як думав? Повторюй: усі три завдання і п’ять вправ! Петренко: Усі три завдання і п’ять вправ! За аутотренінгом хлопці не помітили, як до класу зайшов учитель. Учитель: Петренко, що я чую, ти готовий до уроку?!! Справді? Петренко ствердно киває. Учитель: У лісі щось велике згинуло! Слон! Іди до дошки. Петренко впевнено йде до дошки. Петренко: У мене до алгебри все готово! Я виконав домашнє завдання! Всі три завдання і п’ять вправ! Учитель: Ну, напиши на дошці вправу 87 Петренко: Я виконав домашнє завдання! Всі три завдання і п’ять вправ! Учитель: Нічого не розумію! Покажи зошит! Петренко несе зошит. Учитель дивиться. Учитель: Петренко, Петренко! А як упевнено йшов … Два! Ні, тут таки два багато. Ти перший номер… Одиниця! Неси щоденник! Петренко і Іванченко виходять зі школи. На обличчі Петренка передчуття біди. Петренко: Ех, вдома запитають: «Як у школі?» — І мені капець. Повний. Капут. Вихідні пропали. Іванченко: Звідки ти це взяв? Петренко: А що? Іванченко: Ти погано слухав, що тобі сказали на уроці. Ти – лідер! Петренко: Я-а? Іванченко: Ну так! Петренко: Як це? Іванченко: Тобі сказали – «Ти перший номер». Перший! Не другий і ніякий не третій! Попереду всіх! Так вдома і скажи. А коли не повірять – ти їм щоденник і покажеш! (Петренко знизує плечима та розводить руками…)

Потапенко

Євдокимова

Пошелюзна

Ткаченко

Крюк

Висловлюємо щиру подяку вчителю математики Ванді Андронівні «за розсудливість і витримку!»

Із математикою були у нас проблеми, Низьких балів мали тьму, Не лізли в голову ті теореми, Й неправильно ми брали похідну.

Нас математики навчали,

Щоб ми усе прорахували.

Що множити, а що ділити.

І як в складному світі жити.

Любов нам множити потрібно,

Ділити радість принагідно.

От щирість й щедрість - додавати,

А зло від серця віднімати,

І як почнемо так робит,

То правильно ми будем жити.

Чудово, здорово і ясно,

То ж буде все у нас прекрасно.

За це ми вдячні вчителям.

Від нас - уклін доземний вам

Сторінка економіки

Марчук

Фещенко

Вітряк

Спершу справу таку ти знайди,

Щоб не було в ній рівних тобі.

Бо тоді лише успіх прийде,

Як упевнений будеш в собі.

На цьому шляху не можливо спинитись,

Хто зупиниться — краху зазнає умить.

Сценка з економіки

Нове відкриття в економічній науці було скоєно в школі №196. Школярами була випущена в обіг нова валюта «школярики», яка успішно використовувалася в Крамниці щастя. Валюта діє за одним із законів економіки: «Хочеш бути щасливим, будь ним». Спробуйте і ви!

Одинадцятикласник і двоє молодших школяра виходять на сцену.