3. Тема «Виды знаний. Познание.»

1. Определение понятия «познание». Познание – процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом – получение нового знания об окружающем мире.

2. Стороны процесса познания:

А) Субъект познания – носитель позанвательной активности

• Познающий человек

• Все общество

Б) Объект познания – это все на что направлена познавательная деятельность субъекта

• Познаваемый предмет (процесс, явление, внутреннее состояние человека)

• Весь окружающий мир

В) Условия познания – материальные средства, используемые в познании (орудия труда, приборы и т.д.), информация, социальная среда, условия труда и т.д.

3. Философские направления в области познания

А) Агностицизм (полностью отрицают возможность познания)

Б) Скептицизм (выражают сомнение)

В) Оптимизм (утверждают, что в принципе мир можно познать)

4. Виды познания

А) Обыденное

Б) Нацчное

В) Религиозное

Г) Мифологическое

Д) Художественное

Е) Социальное

5. Уровни познания

А) Чуственное (с помощью 5 чувств) познание и его формы

• Ощущение (отражение отдельных свойств предмета, явлений и т.д.)

• Восприятие (чувственный образ целостной картины предмета, процесса и т.д., др. предметов познания, которые непосредственно воздействуют на органы чувств)

• Представление (чувственно-наглядный образ предмета, явления и др. предметов познания, которые не воздействуют в данный момент на органы чувств)

Б) Рациональное познание (присуще только человеку, является сложным способом отражения действительности, которое осуществляется посредством мышелния) и его формы

• Понятие – мысль, утверждающая общие и существенные свойства предмета, процесса, явления

• Суждение – мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, явлении, процессе.

• Умозаключение (вывод) – мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения

- Индуктивное – умозаключение от частного к общему

- Дедуктивное – умозаключение от общего к частному

- Получаемое по аналогии

6. Точки зрения на соотношение чувственного и рационалшьного познания

А) Эмпиризм – единственный источник познания наши чувства

Б) Рационализм – знания могут быть получены только с помощью ума, без опоры на чувства

Тема «Знание»

1. Определение понятия «Знание». Знание – результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира.

2. Виды знаний

А) Житейское (носит эмпирический характер)

Б) Научное (достоверное обобщение фактов)

В) Практическое (овладение вещами, преобразование мира)

Г) Художественное (строится на образе, а не на понятии)

Д) рациональное (отражение реальности в логических понятиях и категориях)

Е) Иррациональное (предметом являются эмоции, страсти, переживания, интуиция, аномальные явления и др.)

Ж) Личностное (зависимо от субъекта и его интеллектуальных способностей)

3. Формы ненаучного занния

А) Ненаучное (разрозненное, несистематичное)

Б) Паранаучное (от греческого – «возле», «мимо», т.е. несовместимое с имеющимися научными знаниями)

В) Донаучное (предпосылочная база научного знания)

Г) Лженаучное (сознательно использующее домслы и предрассудки)

Д) Анитнаучное (утопическое и сознательно искажающее представление о действительности)

4. Роль знания в жизхни человека.