Контрольні і проблемні питання для аудиторного обговорення

1.Які існують методи адміністративного менеджменту та їх класифікація?

2.Розкрийте сутність документаційного, інформаційного, правового, кадрового і технічного забезпечення системи адміністративного менеджменту.

3.В чому укладається природа адміністративної влади.

4.Розкрийте сутність раціоналізації, демократизації та економізації відносин між підлеглими та адміністрацією.

5.Що таке «колективне управління»?

Самостійна домашня робота студентів

1.Усім студентам підготувати теоретичний матеріал згідно тематиці лекційних занять.

2.Окремим студентам за завданням викладача підготувати реферат і виступити з доповіддю.

Обговорення рефератів студентів

1.Сучасний досвід використання методів адміністративного менеджменту в інших країнах (приклади).

2.Системний аналіз як метод адміністративного менеджменту.

3.Недоліки та переваги колективного управління.

3.8. Практичне заняття 8

Тема курсу: Л-АМ 8.. Адміністрування управлінських рішень

Тема заняття: Адміністрування управлінських рішень

План

1.Види управлінських рішень в системі адміністративного менеджменту.

2.Створення комунікацій і інформаційного забезпечення організації.

3.Форми адміністрування управлінських рішень.

4.Характеристика систем виконання управлінських рішень.

5.Оцінка реалізації управлінських рішень

6.Санкції і стимулювання.

Терміни і визначення

Стимулювання праці — заохочення колективів підприємств і окремих працівників до підвищення ефективності трудової діяльності.

Управлінське рішення – це процес, який реалізується суб'єктом управління і визначає дії, спрямовані на вирішення поставленого завдання в наявній чи спроектованій ситуації.

Санкція — складова частина норми права, яка на випадок її невиконання визначає заходи з відновлення порушеного права та покарання правопорушника.

Контрольні і проблемні питання для аудиторного обговорення

1.Які існують види управлінських рішень в системі адміністративного менеджменту?

2.Охарактеризуйте процес створення комунікацій і інформаційного забезпечення організації.

3.Які ви знаєте форми адміністрування управлінських рішень?

4.Надайте характеристику систем виконання управлінських рішень.

5.Яким чином проводиться оцінка реалізації управлінських рішень

6. Розкрийте поняття санкцій і стимулювання.

Самостійна домашня робота студентів

1.Усім студентам підготувати теоретичний матеріал згідно тематиці лекційних занять.

2.Окремим студентам за завданням викладача підготувати реферат і виступити з доповіддю.

Обговорення рефератів студентів

1.Процес прийняття управлінських рішень (приклади).

2.Методика оцінки виконання управлінських рішень.

3.Система стимулювання сучасної української організації.

4.Зарубіжний досвід санкцій і стимулювання співробітників.

5.Сутність та роль комунікацій в діяльності організації.

3.9. Практичне заняття 9

Тема курсу: Л-АМ 9. Сучасні технології адміністративного менеджменту

Тема заняття: Сучасні технології адміністративного менеджменту

План

1.Інформаційні системи – основа сучасних технологій адміністративного менеджменту.

2.Види та форми інформаційних систем в адміністративному менеджменті.

3.Процесний підхід в адміністративному менеджменті.

4.Адміністрування бізнес-процесів.

Терміни і визначення

Інформацíйна систéма (англ. Information system) — сукупність організаційних і технічних засобів для збереження та обробки інформації з метою забезпечення інформаційних потреб користувачів.

Автоматизована інформаційна система — це взаємозв’язана сукупність даних, обладнання, програмних засобів, персоналу, стандартних процедур, які призначені для збору, обробки, розподілу, зберігання, представлення інформації згідно з вимогами, які випливають з цілей організації. Сьогодні, у вік інформації, практично кожна інформаційна система використовує комп’ютерні технології, і тому надалі під інформаційними системами будемо розуміти саме автоматизовані.

Основними факторами, які впливають на впровадження інформаційних систем, є потреби організацій та користувачів, а також наявність відповідних засобів для їх формування. Найсуттєвіше на розвиток інформаційних систем вплинули досягнення в галузі комп’ютерної техніки та телекомунікаційних мереж.

Контрольні і проблемні питання для аудиторного обговорення

1.Розрийте поняття інформаційних систем.

2.Які існують види та форми інформаційних систем в адміністративному менеджменті?

3.Що таке «процесний підхід» в адміністративному менеджменті.

4.Розкрийте сутність адміністрування бізнес-процесів.

Самостійна домашня робота студентів

1.Усім студентам підготувати теоретичний матеріал згідно тематиці лекційних занять.

2.Окремим студентам за завданням викладача підготувати реферат і виступити з доповіддю.

Обговорення рефератів студентів

1.Типи взаємодії інформаційних систем.

2.Структура інформаційних систем.

3.Використання інформаційних систем в сучасних організаціях (приклади українських організацій).

4.Проблеми використання інформаційних систем на підприємствах.

5.Зарубіжний досвід використання інформаційних систем.

3. КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ І УМІНЬ СТУДЕНТІВ

Контроль знань і умінь студентів з дисципліни з виставленням оцінок проводиться відповідно до Методичних рекомендацій кафедри, затверджених протоколом №6 від 04.02.05р. і робочої навчальної програми з дисципліни «Менеджмент і адміністрування (Модуль: Адміністративний менеджмент)» в тому числі:

1. поточний;

2. модульний;

3. підсумковий.

Поточний контроль проводиться на кожному семінарському занятті методом усного опитування з виставлянням набраної кількості балів. Загальна оцінка по заняттю виставляється студенту з обліком активності його участі у обговоренні і розв’язанні задач.

По індивідуальним аудиторним і домашнім завданням виставляється самостійна оцінка, яка залежить від повноти і якості виконаної роботи.

Модульний контроль проводиться по тестам у відкритій формі (з використанням програмного забезпечення «Колоквіум»). Відповіді студентів оцінюються в балах з урахуванням повноти відповіді.

Протягом семестру, виконавши поточний і модульний контроль, студенти можуть набрати до 60 балів в залежності від повноти і правильності виконаних завдань, а також регулярності відвідування навчальних занять.

Підсумковий контроль по дисципліні в формі екзамену проводиться зі студентами в тестовій формі. Оцінка знань студентів визначається за 40-бальною шкалою. Критерії оцінки цих тестових завдань затверджені в робочій навчальній програмі з дисципліни.