- •Специализированный подвижной состав автомобильного транспорта
- •070101 Транспортные технологии
- •Подвижной состав. Классификация и система обозначения.
- •1.1 Содержание работы
- •1.2 Варианты заданий
- •1.3 Список рекомендованных источников
- •Специализированный подвижной состав. Автомобили-тягачи.
- •2.1 Содержание работы
- •2.2 Варианты заданий
- •2.3 Список рекомендованных источников
- •Специализированный подвижной состав. Автомобили - и автопоезда-фургоны.
- •3.1 Содержание работы
- •3.2 Варианты заданий
- •3.3 Список рекомендованных источников
- •Специализированный подвижной состав. Автомобили- и автопоезда-самосвалы.
- •4.1 Содержание работы
- •4.2 Варианты заданий
- •4.3 Список рекомендованных источников
- •Специализированный подвижной состав. Автомобили- и автопоезда-цистерны.
- •5.1 Содержание работы
- •5.2 Варианты заданий
- •5.3 Список рекомендованных источников
- •Специализированный подвижной состав. Автопоезда для перевозки длинномерных и тяжеловесных грузов.
- •6.1 Содержание работы
- •6.2 Варианты заданий
- •6.3 Список рекомендованных источников
- •Погрузочно-разгрузочные машины и устройства.
- •7.1 Содержание работы
- •7.2 Варианты заданий
- •7.3 Список рекомендованных источников
- •Выбор автосамосвала для перевозки насыпного груза определенной объемной массы
- •8.1 Содержание работы
- •Методика расчёта
- •Пример расчёта
- •8.2 Варианты заданий
- •8.3 Список рекомендованных источников
5.3 Список рекомендованных источников
1. Краткий автомобильный справочник / А.Н.Понизовкин, Ю.М.Власко, М.Б.Ляликов и др. - М.: АО «ТРАНСКОНСАЛТИНГ», НИИАТ, 1994. - 779 с.
2. Современные грузовые автотранспортные средства. Справочник / Пойченко В.В., Кондрашов П.В. и др. – М.: агенство «Доринформсервис», 2004. – 592 с.
3. Электронный автомотосправочник: www.autosoft.ru
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6
Специализированный подвижной состав. Автопоезда для перевозки длинномерных и тяжеловесных грузов.
Цель работы: Изучить основные типы автопоездов для перевозки длинномерных и тяжеловесных грузов, их классификацию, характеристики и систему обозначения.
6.1 Содержание работы
Задание 1. Используя лекционный материал, дополнительную литературу [1] и краткий электронный автомобильный справочник [2], согласно выбранного варианта (табл.6.1), заполнить табл.6.2 и 6.3.
Задание 2. Используя лекционный материал и дополнительную литературу схематично изобразить хребтовый панелевоз.
Задание 3. Нарисовать коник прицепа-роспуска для перевозки длинномерных грузов с обозначением его элементов.
6.2 Варианты заданий
Таблица 6.1
№ варианта (по последней цифре в зачетной книжке)
|
Марки и модели подвижного состава, используемого для перевозки длинномерных и тяжеловесных грузов |
||
автомобилей-тягачей |
полуприцепов |
прицепов |
|
1 |
КрАЗ-643701 МАЗ-64229 |
ЧМЗАП-9990 |
ГКБ-9362 |
2 |
КЗКТ-735Л БАЗ-6950ШТ |
ЧМЗАП-9399 |
ЧМЗАП-8398 |
3 |
МАЗ-7313 КрАЗ-643701 |
ГКБ-9383 |
ЧМЗАП-8386 |
4 |
КЗКТ-7428-011 МАЗ-5335 |
ЧМЗАП-9985 |
ГКБ-9383 |
5 |
КрАЗ-643701 МАЗ-54331 |
ЧМЗАП-9991 |
ГКБ-9362 |
6 |
МАЗ-64229 Урал-4420-02 |
ЧМЗАП-99100 |
ЧМЗАП-8685 |
7 |
КЗКТ-7428-011 МАЗ-54323 |
КЗКТ-9101 |
ЧМЗАП-8389 |
8 |
КЗКТ-735Л Урал-4420-01 |
ЧМЗАП-9990 |
ЧМЗАП-8399 |
9 |
БАЗ-6950ШТ МАЗ-64226 |
ЧМЗАП-93853 |
ГКБ-9383 |
0 |
МАЗ-7313 МАЗ-54331 |
ГКБ-9383 |
ЧМЗАП-83883 |
Таблица 6.2
Показатель |
Численные значения показателей для автомобилей-тягачей, используемых для перевозки длинномерных и тяжеловесных грузов |
|
|
|
|
1. Предприятие-изготовитель |
|
|
2. Тип тягача |
|
|
3. Колесная формула |
|
|
4. Допустимая масса прицепа (полуприцепа), кг |
|
|
5. Тип сцепного устройства |
|
|
6. Масса, приходящаяся на седельно-сцепное устройство, кг |
|
|
7. Тип двигателя |
|
|
8. Контрольный расход топлива, л/100 км |
|
|
9. Максимальная скорость движения, км/ч |
|
|
Таблица 6.3
Показатель |
Численные значения показателей для прицепов и полуприцепов, используемых для перевозки длинномерных и тяжеловесных грузов |
|
|
|
|
1. Предприятие-изготовитель |
|
|
2. Назначение |
|
|
3. Грузоподъемность, кг |
|
|
4. Снаряженная масса, кг |
|
|
5. Марка и модель используемого автомобиля-тягача |
|
|