- •6.010203 «Здоров’я людини»
- •Тема 1 втуп до олімпійського спорту
- •1.1 Історія Олімпійських ігор
- •1.1.1 Античні Олімпійські ігри
- •1.1.2 Сучасні Олімпійські ігри
- •1.2 Вступні визначення
- •1.3 Феномен спорту
- •1.3.1 Функції спорту
- •1.3.3 Загальна характеристика спорту
- •1.3.2 Види спорту
- •1.4 Олімпійський спорт
- •1.4.1 Принципи олімпійського руху
- •1.4.2 Олімпійська хартія – основний правовий документ олімпійського спорту
- •1.5 Спортивні результати як атрибут спорту
- •1. Спортивний результат,
- •1.5.1 Типи критеріїв спортивних результатів
- •1.5.2 Загальні чинники динаміки спортивних результатів і її тенденції
- •Тема 2 - 3 основні положення системи підготовки спортсменів в олімпійському спорті
- •2.1 Формування системи підготовки спортсменів в Олімпійському спорті
- •2.2 Основні принципи спортивної підготовки
- •2.3 Основні поняття і загальна характеристика системи підготовки спортсмена
- •2.4 Складові частини підготовки спортсмена
- •2.4.1 Технічна підготовка
- •2.4.2 Тактична підготовка
- •2.4.3 Фізична підготовка
- •2.4.4 Моральна, теоретична і вольова підготовка
- •2.5 Цикли та етапи тренувальної підготовки
- •2.6 Основні напрями вдосконалення системи спортивної підготовки
1.3.2 Види спорту
Сьогодні в світі функціонує багато видів спорту, які не піддаються точному обліку. Головними з них є олімпійські, об’єднані в Міжнародні спортивні федерації. яких налічується більше шістдесяти. Сучасний етап розвитку характеризується тенденцією до появи нових видів спорту.
За національною спортивною класифікацією України всі види спорту поділяються на:
- олімпійські;
- не олімпійські;
- нетрадиційні;
- види спорту для осіб з вадами слуху та мови і опорно-рухового апарату;
- олімпійські види спорту для спортсменів інвалідів з порушенням зору;
- військово-технічні та військово-прикладні види спорту;
- професійно-прикладні види спорту.
1.3.3 Загальна характеристика спорту
Спорт включає в себе змагальну діяльність, спеціальну підготовку до неї, специфічні відношення, норми і досягнення, які виникають в процесі цієї діяльності, взяті в цілому. Не дивлячись на те, що спорт без змагань не існує, його функції не вичерпуються досягненням чисто змагальних цілей.
Спорт забезпечує ефективні засоби для удосконалення людини, для перетворення її державної і фізичної природи у відповідності із запитами суспільства, є діючим фактором виховання і самовиховання. В міру росту досягнень спортсмен виявляється включеним в процес не тільки фізичного, але й морального, естетичного, розумового, трудового, патріотичного виховання. Педагогічне значення спорту надзвичайно велике.
В даний час в рамках спортивного руху виділяються два основних напрямки: базовий (масовий) спорт і спорт вищих досягнень.
Базовий спорт характеризується відносно невисокими спортивними результатами і значною масовістю. На цьому рівні досягнень підготовка спортсменів відбувається у вільний від основної діяльності час, проходить під керівництвом тренерів різної кваліфікації, в тому числі тренерів-інструкторів.
Режим тренування і його структура часто регламентуються можливостями експлуатації спортивної бази.
З підвищенням спортивних результатів в базовому спорті значне місце відводиться вирішенню оздоровчих задач, раціональної організації вільного часу (оздоровчо-рекреаційний спорт), а також підготовка до трудової і оборонної практики (професійно-прикладний спорт).
Спорт вищих досягнень пов’язаний з стрімким досягненням найбільш високих результатів (світові рекорди, перемоги на олімпійських іграх, чемпіонату світу, Європи). Однак чим вище спортивне досягнення, тим менша кількість спортсменів здатна вийти на цей рівень.
Спорт вищих досягнень може займати домінуюче положення у визначені періоди життя спортсмена. Підготовка проводиться під керівництвом тренерів вищої кваліфікації, в ній використовуються найновіші досягнення науки і техніки, застосовуються великі величини тренувальних і змагальних навантажень, а спортсмени проходять ретельний багатоетапний відбір.
Існують певні особливості і в реалізації громадських функцій спорту вищих досягнень. Високі спортивні результати мають великий громадський резонанс.
Економічне значення проявляється в збільшенні масовості спортивного руху, підвищенні його оздоровчого ефекту, в проведенні спортивних видовищ.
Зріст спортивних результатів розширює уявлення в межах людських можливостей, сприяє відкриттю нових шляхів в методиці підготовки (евристичне значення), а також служить встановленню нових орієнтирів і нормативів для учасників масового спортивного руху (еталонне і стимулююче значення).
Естетика спорту проявляється в красі безкомпромісної спортивної боротьби, вдосконалення рухів.
Оздоровчий ефект занять із спортсменами високої кваліфікації забезпечується за рахунок доброго лікарського контролю, оптимальної побудови тренування і відбору величини навантаження з врахуванням індивідуальних особливостей.
Спортивні результати, які демонструють спортсмени високого класу, особливо в популярних видах спорту, служать ефективним засобам пропаганди активних занять фізичною культурою і спортом.
Завдяки цьому в практику спортивної діяльності залучається все більше учасників і, зростають шанси на виявлення серед них нових талановитих спортсменів, які в перспективі зможуть підняти вищі спортивні досягнення на новий рівень. Тому прогрес кожного виду спорту базується поряд з іншими аспектами і на нерозривному зв’язку всіх сторін спортивного руху.
